Проект Детская организация "Родничок" Творческий коллектив МБОУ "Старорузская СОШ с УИОП" занял первое место в областном конкурсе за разработку данного проекта
методическая разработка по теме

МОУ «Старорузская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»

Областной конкурс социально-педагогических проектов образовательных учреждений Московской области, направленных на профилактику асоциальных явлений среди несовершеннолетних

Проект

Детская организация «Родничок»

Авторы:

                     Тимина И.В. руководитель ДО «Родничок»

           Кириенко И.В. социальный педагог

    Догадаева Л.И. заместитель директора по УВР

2008г

Актуальность  программы.

           Актуальность данной темы обусловлена тем, что экономическая нестабильность, социальная дезориентированность неселения, озабоченность большинства семей проблемами материального, а порой и физического выживания негативно сказывается на воспитании детей. Наша школа является сельской, в ней обучаются дети из 10-ти населенных пунктов. Взрослое население, которое зачастую злоупотребляет спиртными напитками,  является негативным примером для детей и подростков.

           Также у нас обучаются дети, прибывшие к нам из других городов России и ближнего зарубежья (Молдавии), некоторые из этих семей находятся в социально-опасном положении, которые не имеют своего собственного жилья или проживают на территории дачных массивов, не соответствующих санитарно-гигиеническим нормам. Семьи эти, как правило, малообеспеченные, так как родители не имеют возможности получить постоянную хорошо оплачиваемую работу. На территории нашего микрорайона существует нехватка культурных и досуговых центров. Наша школа является основным социально культурным  центром села, поэтому одной из основных наших задач является вовлечение детей «группы риска» и детей из асоциальных семей в общественно-полезную деятельность и создание благоприятных условий для развития их  личности. Для повышения эффективности воспитательного процесса в школе созданы и активно функционируют три детские организации, охватывающая школьников разного возраста:

- начальная школа – детская организация «Родничок»;

- средняя школа – «Новая цивилизация;

- старшая школа – юношеское объединение «Кадеты».

           Мы считаем, что важно начинать работу по социальной адаптации детей и подростков с раннего возраста. Поэтому главную роль отводим детской организации «Родничок», которая объединяет детей с семилетнего возраста время становления личности ребенка.

           Детская организация «Родничок» существует в нашей школе с 2002 года. Проблемы, решаемые детской организацией «Родничок» актуальны и исходят из потребности социума. Большое внимание сейчас уделяется работе с трудными детьми из неблагополучных семей, а их в нашей школе около 4%, которые вовлекаются в деятельность ДО «Родничок» через поисковую работу, используемую для повышения интереса и привлечения их к активной общественно-полезной деятельности. Адаптация этих детей в социальной среде, привлечение к интересному делу, стремление раскрыть в них потенциальные творческие возможности – всему этому способствует  деятельность организации «Родничок». Дети приобретают навыки общения и коммуникативную культуру.

           Получаемые в «Родничке» навыки ответственности, за порученное дело, соблюдение принципа коллективизма, расширение кругозора учащихся, повышение их интеллектуального и образовательного уровня делают детей более успешными, уверенными в будущем.

Цели и задачи программы.

Цель:

           Создание  условий для социализации и социальной адаптации детей через гражданско-патриотическое воспитание.

Задачи:

1. Развитие индивидуальных качеств ребенка через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;
2. Развитие инициативы и творчества в процессе коллективных дел;
3. Вовлечение трудных детей и детей из неблагополучных семей в общественно-полезную деятельность и создание благоприятных условий для развития их личности.
4. Вовлечение родителей в школьную жизнь детей;
5. Формирование навыков социального взаимодействия и культуры общения;
6. Формирование гармоничных межличностных отношений;
7. Формирование культуры здорового образа жизни.

Содержание программы.

Программа состоит из семи проектов:

- Проект «Отечество»;

- Проект «Хочу все знать»

- Проект «Я – человек»;

- Проект «Я и моя семья»;

- Проект «Спорт нам поможет силы множить»;

- Проект «Зеленый мир»;

- Проект «Шире круг».

Каждый из проектов предполагает деятельность по следующим основным направлениям:

1. Здоровье и безопасность
2. Учеба
3. Патриотизм
4. Экология
5. Культура и нравственность
6. Труд
7. Досуг
8. Семья

           Работа по основным направлениям программы строится с учетом интересов детей в работу в зависимости от возрастных особенностей членов организации  и вовлечения трудных детей в общественно-полезную деятельность. Первая ступень соответствует возрасту учащихся 1-2х классов, вторая – возрасту 3-4х классов.

Проект «Отечество».

Цель:  Воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, бережного отношения к народной памяти, уважение к историческому прошлому страны. Приобщение учащихся к истокам русской народной культуры и к общественно значимой деятельности на благо России.

Содержание работы:

I ступень:

1. Классный час - «Родина моя Подмосковье».
2. Встречи «Дружбы».
3. Сбор отряда «Учись ходить в разведку».
4. Сбор отряда «Род, родные, Родина».
5. Сбор отряда «Первая высота взята!».
6. Сбор дружины «Наша школа носит имя героя».

II ступень:

1. Уроки Спецспасса (обмен опытом  детских организаций «Родничок» и «Новая цивилизация»
2. Вахты Памяти.
3. Сбор отряда «Испытание делом».
4. Классный час «Как я справляюсь со своим поручениям».
5. Работа в школьных музеях «Боевой Славы» и «Русский быт».
6. Поисковая работа «История детского движения» (пополнение экспонатами школьных музеев).

Проект «Хочу всё знать».

Цель: создание максимума условий для интеллектуального развития детей, повышение интереса к учебной деятельности, развитие индивидуальных способностей учащихся.

Содержание работы:

I ступень:

1. Праздник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики».
2. Праздник «Прощание с Азбукой».
3. Серия конкурсов «Эрудит».
4. Занятие в кружках.
5. Участие в олимпиадах.

II ступень:

1. Конкурс «Ученик года».
2. Викторины «Чудеса и тайны».
3. Участие в предметных кружках.
4. Обучение работе с интерактивной доской.
5. Праздник «Школе мы не говорим прощай, мы говорим ей до свидания».

Проект «Я – человек».

Цель: формирование активной гражданской позиции  учащихся, воспитание высоких моральных и нравственных качеств у каждого ребенка. Развитие индивидуальных, творческих способностей, привитие эстетического вкуса.

Содержание работы:

I ступень:

1. Классный час «Что такое хорошо?»
2. Классный час «Культура и я».
3. Утренник «Это мамочка моя!».
4. Работа кружка ОПК («Основы православной культуры»).
5. Фольклорный праздник.

II ступень:

1. Классный час «О лени и лентяях».
2. Классный час «Душевность и бездушность».
3. Праздники и утренники.
4. Рождественские и пасхальные чтения.
5. Праздники «День инвалида», «День пожилого человека»

Проект «Я и моя семья».

Цель: создание условий для развития ребенка в семье, формирование родительской компетенции.

Содержание работы:

I ступень:

1. Заполнение анкеты родителями «Моя семья».
2. Классные часы и праздники, в проведении которых участвуют родители: «История нашей семьи»,  «Моя семья в фотографиях».
3. Спортивные соревнования «Мама, папа и я – спортивная семья».
4. Семейные праздники «День матери», «8-е марта», «День семьи».
5. Родительские собрания и лектории.

II ступень:

1. Походы выходного дня.
2. Совместные чаепития «У самовара».
3. Семейный конкурс «Кулинарный поединок»
4. Конкурс рукоделия.
5. Конкурс фоторабот «Моя семья»

Проект «Спорт нам поможет силы умножить».

Цель: развитие физических способностей учащихся через занятия физической культурой в учебной деятельности, внеклассной работе и системе дополнительного образования. Формирование потребностей детей в здоровом образе жизни.

Содержание работы:

I ступень:

1. Беседы по пропаганде здорового образа жизни.
2. Встречи с медработником и сотрудником ГИБДД.
3. Конкурс рисунков по безопасности жизнедеятельности.
4. Участие в спортивных секциях и кружках.
5. Спортивные соревнования
6. Утренник «Я здоровье берегу, сам себе я помогу».

II ступень:

1. Беседы по пропаганде здорового образа жизни.
2. Встречи с медработником и сотрудником ГИБДД и школьным инспектором ОДН.
3. День здоровья.
4. Утренник «Чистота - залог здоровья».
5. Акции против курения, алкоголизма.

Проект «Зеленый мир».

Цель: популяризация экологических знаний, участие детей в решении экологических проблем.

Содержание работы:

I ступень:

1. Выставки «Дары осени».
2. Конкурсы стенгазет по временам года.
3. Экологические викторины.
4. Праздник «Осени».
5. Цикл экскурсий «Времена года».

II ступень:

1. День Птиц.
2. Трудовая операция по охране природы «Кормушка».
3. Игры «У природы нет плохой погоды» (по народным приметам).
4. Конкурсы знатоков «Всё о животных».
5. Олимпиады по экологии.
6. Конкурсы поделок из вторсырья.

Проект «Шире круг».

Цель: Организация досуга школьников, через систему дополнительного образования и внеклассную деятельность.

Содержание работы:

I ступень:

1. Классный час «Мир моих интересов»
2. «Веселые переменки».
3. Тематические праздники.
4. Концертные программы.
5. Организация и работы секций и кружков.

II ступень:

1. Классный час «Расскажи мне о себе».
2. КВНы
3. Конкурс «Юные таланты Московии».
4. Участие в школьных и районных фестивалях.
5. Посещение музеев, выставок, театров.

План реализации программы.

Механизм реализации программы.

           Программа осуществляется через учебную, внеклассную и  внеурочную деятельность:

- заседания штаба Дружины;

- сборы барабанщиков;

- сборы дружины;

- тематические сборы отрядов;

     -  заседания советов отрядов;

     - утренники и устные журналы;

     - встречи дружбы;

     - встречи со школьным инспектором ОДН, инспектором ГИБДД (беседы, анкетирование, индивидуальная работа, праздники);

      - работа с родителями через родительские собрания, лектории, совместные праздничные мероприятия, походы, экскурсии, посещение на дому;

Кадровое обеспечение проекта.

           В разработке программы приняли участие:

1. Заместитель директора по воспитательной работе Догадаева Лидия Игоревна

2. Социальный педагог школы Кириенко Ирина Владимировна.

3. Руководитель детской организации «Родничок» Тимина Ирина Валерьевна.

           В реализации проекта непосредственно участвуют:

1. Заместитель директора по воспитательной работе Догадаева Лидия Игоревна

2. Руководитель детской организации «Родничок» Тимина Ирина Валерьевна.

3. Инспектор ОДН Рамазанова Римма Ахметовна

4. Социальный педагог Кириенко Ирина Владимировна.

5. Классные руководители начальной школы:

    Белоусова Любовь Николаевна

    Баркова Раиса Григорьевна

    Савина Галина Владимировна

    Тетеревлева Светлана Викторовна

6. Родительские активы классов.

7. Учащиеся начальной школы.

Схема управления, порядок осуществления контроля за ее управлением.

           Эффективность проекта обеспечивается взаимодействием опытных квалифицированных педагогов и детским самоуправлением.

Ожидаемый результат.

           1. Изменение отношения родителей к проблемам воспитания и обучения детей в современных социально-экономических условиях.

           2. Формирование модели социально-адаптированного выпускника  начальной школы.

           3. Снижение количества учащихся «группы риска» посредством вовлечения их в общественно-полезную деятельность через гражданско-патриотическое воспитание.

Прогноз дальнейшего развития программы, долгосрочный эффект.

           Программа имеет дальнейшее развитие через детскую организацию «Новая цивилизация» основной школы и юношеского объединения «Кадеты» старшей школы, где основным направлением работы является гражданско-патриотическое воспитание. Цели и задачи этих организация взаимосвязаны и направлены на создание условий для социализации и социальной адаптации детей.

Экономическая эффективность.

           Данный проект экономически эффективен, так как не требует больших финансовых затрат.

Заместитель директора по воспитательной работе,

и социальный педагог

Руководитель Детской организации «Родничок»

Штаб Дружины:

барабанщики, знаменосец, командиры отрядов

Советы отрядов

Отряд

«Дружные ребята»

Отряд «Орлята»

Отряд «Дружный»

Отряд «Капельки»

Отряд «Улыбка»