самоуправление к классном коллективе
материал по теме
из опыта работы по организации самоуправления в классном коллективе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.97 КБ |
Предварительный просмотр:
САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Самоуправление в классе
Командир
Заместитель
министерство министерство министерство
здравоохранения информации культуры
министерство министерство министерство
образования физкультуры и финансов
спорта
министерство министерство министерство
охраны природы творчества законности и
порядка
Компетенция и ответственность актива отряда «Солнышко»
обязанности | права | ответственность |
Составление плана классных досуговых спортивно-оздоровительных мероприятий | Вносить предположения по составлению плана воспитательной работы отряда | За выполнение планируемых мероприятий |
Разработка социально-значимых проектов, акций | Вовлекать учащихся в социально-значимую деятельность | За ответственный подход к организации мероприятий |
Поддержка волонтерского движения | Своевременно оказать помощь в организации мероприятий, проводимых волонтерами | За качественное проведение мероприятий, акций |
Создание условий для творческого роста учащихся класса | Проводить конкурсы, смотры в рамках своих полномочий | За качественную организацию конкурсов и за объективную оценку творческой деятельности участников этих мероприятий |
Предоставление информации о проявленной инициативе учащихся по различным направлениям общественной деятельности или нарушении Устава школы | Ходатайствовать о поощрении или наказании учащихся класса перед учителем и педагогическим коллективом | За достоверность информации |
Высшим органом ученического самоуправления класса является классный совет, который созывается по мере необходимости, не реже одного раза в четверть
Классный ученический совет:
-планирует и организует внеклассную работу;
-организует дежурство ,поддерживает дисциплину и порядок в классе;
-устанавливает шефство;
-организует выпуск своих газет;
-на своих заседаниях обсуждает и утверждает планы подготовки и проведения классных и школьных мероприятий;
-решает вопросы поощрения и наказания;
-принимает решения об использовании «ярморочных» денег.
СОВЕТ ИНТЕЛЕКТ
МИНИСТЕРСТВО МИНИСТЕРСТВО
ОБРОЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ
Соблюдение, защита прав и обязанностей обучающихся, следить за общим уровнем успеваемости в классе.
СОВЕТ ИСТИНА
министерство министерство министерство
культуры творчества законности
Развитие творческих способностей обучающихся, проведение мероприятий, конкурсов.
СОВЕТ ДОБРО
министерство министерство
охраны природы финансов
Разработка правил школьной жизни коллектива, проведение акций и операций.
СОВЕТ ЗДОРОВЬЕ
министерство министерство
здравоохранения физкультуры и спорта
Обеспечить здоровый образ жизни. Проведение бесед, конкурсов, различных видов мероприятий по ЗОЖ.
СИМВОЛИКА И ТРАДИЦИИ КЛАССА
Символы класса- отрядная песня,
девиз,
отрядный уголок.
ТРАДИЦИИ
В первом классе все дети записываются в паспорт (свидетельство о рождении класса). Ведется портфолио класса и каждого ребенка.
Проводятся открытые уроки для родителей.
Ведется тесная связь с детским садом.
Учебный год завершается походом по родному краю.
В четвертом классе проходит выпускной утренник.
ВЫБРАННЫЕ В КЛАССЕ СОВЕТЫ ИМЕЮТ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
Права совета
Формирование групп учащихся по интересам.
Право обращаться с просьбами и предложениями к учителю, родительскому комитету.
Сложить с себя возложенные на него обязанности, если большинство членов коллектива выражает ему недоверие.
Обязанности совета
Выслушать мнение каждого ученика.
Поддерживать сложившиеся в коллективе традиции.
Реализовать решения советов.
Права командира
Определить временные органы самоуправления в классе.
Сложит с себя полномочия в случае недоверия коллектива или в случае если он не справляется со своими обязанностями.
Быть представителем своего класса в органах самоуправления школы.
Обязанности командира
Вести работу в соответствии с планом.
Отчитываться о проделанной работе перед собранием класса.
Нести личную ответственность за работу своего класса перед советом школы.
Обязанности обучающихся
Добросовестно относиться к учебе, общественным делам.
Активно участвовать в подготовке, в проведении мероприятий.
Беречь честь своей школы, класса.
Стремиться стать организатором интересных и полезных дел в классе, школе.
Нести личную ответственность за работу своего класса перед советом школы.
Уважать взгляды и мнение других людей, уважать свободу и достоинство каждого.
Поощрение
Вынесение благодарности.
Вручение Почетной грамоты.
Награждение подарком.
Благодарственные письма родителям.
Запись в дневнике.
Порицание
Выговор.
Замечание.
Снижение оценки за поведение через коллективные обсуждения.
Наказание
Исключение из школы.
Разбор на профилактической комиссии.
Сообщение на место работы родителям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Создание самоуправления в классном коллективе
Самоуправление – управление делами своими собственными силами в какой-нибудь организации, коллективе. Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающ...
Создание самоуправления в классном коллективе
Игровая модель позволяет научить учащихся самоуправлению. Но получится это только в том случае, если организована такая игра грамотно....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/21/picture-281322-1377039162.jpg)
Самоуправление в классном коллективе
Как организовать классный коллектив так, чтобы каждому ребёнку нашлось дело по душе? Чтобы ребята были Вашими помощниками, а Вам и слова не надо было молвить? Пример организации самоуправления в класс...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/21/picture-409177-1392976899.jpg)
Система работы учителя начальных классов Хатовой Людмилы Валентиновны по теме «Самоуправление в классном коллективе».
Современная школа не может заниматься только обучением, она должна научить ребенка быть самостоятельным, совершать поступки и отвечать за них, принимать решения, защищать свои права. Сегодня наши дети...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/03/picture-22514-1509690013.jpg)
САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ УЧАЩИХСЯ
В условиях демократизации общественной жизни первостепенное значение имеет самоуправленческое начало в жизнедеятельности школьного коллектива. Самоуправление это пространство, на котором формиру...