Духовно-нравственное воспитание младших школьников через спецкурс «Славянская культура»
статья по теме

Духовно-нравственное воспитание младших школьников через спецкурс         «Славянская культура»

     Духовность и нравственность являются  важнейшими, базисными характеристиками личности. Духовно-нравственное воспитание    представляет собой процесс комплексного, организованного и целенаправленного воздействия на чувства, мнения личности и опирается на определённую систему ценностей, заложенную в содержании образования и актуализируемую определённой позицией педагога.

     Осуществление духовно-нравственного воспитания в условиях  общеобразовательной школы возможно на основе гуманистических ценностей содержания образования и системы дополнительного образования.

      Процесс гуманизации и гуманитаризации в современном образовании, и направленный на приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования и соответственно на формирование личностной зрелости обучаемых, призван приостановить упадок грамотности и культуры в обществе, возродить русский генофонд, вывести из забвения историю и культуру русской земли, русского народа, восстановить русские национальные традиции.

      Программа спецкурса «Славянская культура» предназначена для учащихся начальной школы; она призвана восстановить единство и целостность в изучении исторического культурного процесса развития человеческого общества. Интегрированный курс славянской культуры объединяет уроки чтения, окружающего мира, художественного труда, фольклора, танца, изобразительной деятельности.

      Содержательную основу курса составляют материалы сказок, народных песен, потешек, мифов и легенд, исторических рассказов.

       Курс преподносится в устной форме, на слух, и в письменной – раскрашивание тетради, оформление рисунков и т.д., а также в форме движений через танец.

      Новизна курса состоит в глубоком изучении русского фольклора в сопоставлении с фольклором белорусского, украинского и польского народов, что предполагает глубокое изучение культуры этих народов, а также в изучении исторического и культурного наследия России.