Сценарий "Вот и закончен 1 класс"
план-конспект урока (1 класс) по теме

«ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!»

Цель: донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в следующий класс -  событие значительное в их жизни.

Ведущий: Вот и закончился наш первый учебный год. Он был очень интересным, но и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом.

Ученик 1:
Первый класс! Первый класс!
Первый раз ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Ученик 2:
Мел, доска, картины, карты,
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

Ученик 3:
Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

Ученик 4:
А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй!

Ведущий: Ребята, вспомните ваши первые уроки письма, где учились вы писать ровные палочки, крючки, хвостики. Кто писал в рабочей строке, а кто и мимо.


Да, буквы писать – очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво,
А я, что ни сделаю – косо да криво.

Заглянешь, бывало в чужие тетради –
Слова, как солдаты, стоят на параде!
А тут… словно буря прошла по странице,
Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Всем, кто учится писать
С первых дней нужна тетрадь.
А тетрадная строка –
Это труд ученика.
Нам она дает ответ,
Кто старается, кто – нет.

Ведущий обращает внимание зрителей на выставку тетрадей учеников, которая сделана в классе.

Учитель. Все это хорошо. Но я должна быть уверена в том, что вы готовы стать второклассниками. Может быть, вам во второй класс-то рановато?

Итак, проведем экзамены. На столе у меня конверты. И среди них есть конверт с заданием по русскому языку

(открываю конверт «Русский язык»)

- Продолжите ответ: (гости могут помогать)

 Он – козёл, она – (коза)

Он бобёр, она – (бобер)

Он – осел, она – (ослица)

Она оса, а он – (оса)

Она стрекоза, а он – (стрекоза)

- Образуйте множественное число:

 Грек – (греки)

Узбек – (узбеки)

Человек – (люди)

Муха – (мухи)

 Слух – (слухи)

Ухо – (уши)

Конкурс «Найди свою маму»

(с завязанными глазами ребенок пытается обнаружить маму)

- А теперь – урок математики

Математика – наука всех наук. Кто же из вас умеет считать? Конечно, все!

Белка сушит на веревке
2 грибка и 3 морковки,
Прибежал хорек, утащил грибок.
Съел зайчонок 2 морковки.
Что осталось на веревке?

Дружно муравьи живут
И без дела не снуют.
2 несут травинку,
2 несут былинку,
2 несут иголки,
Сколько их под елкой?

2 гуся летят над нами,
2 гуся за облаками,
5 опустились за ручей
Сколько было всех гусей?

9 воробушков
На ветке рядышком
Весело чирикали –
Каждый о своем.
Трактор проехал,
Разлетелись все,
Шесть летят к деревне,
А сколько их в траве?

Ответьте  на вопросы:

- По небу летели две утки, три чайки и два страуса. Сколько всего птиц летело по небу?

- В город шли три щуки. А навстречу им еще две. Сколько всего щук шло в город?

-Назовите пословицы и поговорки, в которых встречается числа.

- Молодцы, с заданиями справились. Можно и отдохнуть. На перемене дети нашего класса очень любят работать с доской.

Групповой конкурс «Нарисуй колобка»

(вызываю 2 ученика и 2 взрослых. На обратной стороне доски они должны нарисовать половинку сказочного Колобка так, чтобы при открытии доски половинки совпали)

А сейчас урок литературного чтения.

А сколько книг вы прочитали? Очень много! Наша викторина для любителей почитать!

1. Кто был сначала любимой дочкой, потом невестой лягушки, а позже королевой эльфов?
2. Как звали 3 поросят?
3. Назовите кличку собаки Элли.
4. Какого цвета были волосы у Мальвины?
5. Из чего фея сделала карету для Золушки?
6. Какое имя пуделя из сказки “Приключения Буратино”?
7. Что больше всего любил Карлсон?
8. Когда борода старика Хоттабыча теряла волшебное свойство?
9. Кто победил Тараканище?
10.  Назовите самых маленьких сказочных персонажей (Мальчик-с-пальчик, Дюймовочка)

Ну и какая же школа без родительского собрания.

Конкурс для родителей.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

8. Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка?

9. Как зовут директора школы?

10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

 На собрании родители решили дать своим детям следующие советы:

(советы второклассникам – читают родители)

 Утром рано просыпайся

Хорошенько умывайся

Чтоб на уроках не зевать

Носом парту не клевать.

.Одевайся аккуратно

Чтоб смотреть было приятно

Форму сам погладь, проверь

Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку

Не играй с вещами в прятки

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай,

И соседу не мешай

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей..

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь,

До свиданья, в добрый путь!

Ученик
Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас “первоклашки”,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.

Ученик
Вот и опустела наша школа,
Коридоры гулкие молчат,
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато так звонок смех ребят!

Ученик
Мы прощаемся с первым классом,
Лето, лето, мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре.

Хором: До свидания, первый класс!

Вручение грамот и благодарственных писем.