Ежик из бумаги, сложенной гармошкой
план-конспект занятия по технологии (1 класс)

Ёжик из бумаги, сложенной гармошкой

(занятие в ГПД 1 класса)

октябрь 2024

Цель: научить делать ёжика из бумаги, сложенного гармошкой

Задачи:

образовательные:

- познакомить учащихся с новым приёмом работы с бумагой;

развивающие:

- развивать творческий подход к работе, мелкую моторику рук, глазомер, эстетический вкус, способность действовать согласно алгоритму;

воспитательные:

- воспитывать усидчивость и аккуратность в процессе работы на занятии;

- формирование умения организовывать рабочее место, соблюдая правила безопасной работы;

- развивать самостоятельность и активность в групповой работе, подводить итоги выполненной работы;

личностные:

- понимание красоты окружающего мира и бережного отношения к природным явлениям;

коммуникативные:

желание поделиться своими наблюдениями, инициатива при выполнении задания.

Материал:
- цветная двусторонняя бумага
- клей - карандаш
- ножницы
- простой карандаш
- линейка
- маркер чёрный

Ход занятия

1. Организационный момент

Маленький лесной зверёк

На спине листок несёт.

Нос смешной, сам весь в иголках,

Будто родственник он ёлки (ёж).

2. Активизация и постановка познавательной задачи; определение целей и задач занятия

- В гостях у нас Ёжик. (Иллюстрации ежа вешаются на доску). Он приглашает всех на лесную полянку. Наступила осень. С деревьев падают разноцветные листья. (Класс украшен разноцветными кленовыми листьями). Садимся удобно на пеньки-стульчики, смотрим клип и слушаем песню «Маленький ёжик».

- Как выглядит ёжик (описание внешнего вида)?

- Туловище похоже на яйцо.

- Мордочка маленькая с вытянутым носом, на конце носика блестящий шарик, черные как бусинки глаза, кажутся внимательными и умными, а дальше у него ушки, коричневые лапки с маленькими коготками. Ноги у него короткие.

 - Ёж – единственное дикое животное, которое может подпустить человека довольно близко, не потому что он храбрый, просто ёж плохо видит, надеется на свой нюх.

- Где живут ежи? Где еще их можно встретить?

- На лесных опушках, в заросших кустарником оврагах, летом приходят в огороды.

- Чем питаются ежи?

- Он неуклюжий, но на охоте проворен и ловок – уничтожает мышей и других грызунов, червей, жуков, ящериц, ядовитых змей, лягушек, любит лакомиться ягодами, грибами, зеленью – любит хорошо поесть, наедает жировые прослойки для зимы.

- Какую пользу приносят ежи?

- Живущие в природе ежи приносят человеку немалую пользу: они поедают в садах и парках насекомых-вредителей.

- Как ёж защищаются от животных и людей?

- Он сворачивается в клубок, выставляя свои острые иглы, фыркает угрожающе и подпрыгивает, пытаясь уколоть иголками.

- Где устраивают ежи себе норку для зимней спячки?

- Ёж на зиму сворачивается клубком в логове, утеплённым мхом, листьями и травой, и спит более шести месяцев. Всё это время он не ест и не двигается.

3. Алгоритм  работы учащихся

- Сегодня мы будем делать из цветной бумаги ёжика

1. Берём цветной лист бумаги формата А4 и складываем его пополам вдоль.
2. Левую сторону листа сгибаем вправо, примерно на 5 сантиметров. Проводим аккуратно пальцем по линии сгиба. Разворачиваем лист.
3. Делаем разрез по линии сгиба слева до середины листа.
4. Намазываем левую часть листа до линии сгиба клеем и складываем пополам.
5. Маркером рисуем мордочку ежа.
6. Вырезаем мордочку, оставляя примерно 2 миллиметра до линии.
7. Складываем правую часть листа "гармошкой".
8. Склеиваем две части "гармошки" вместе с помощью клея.
9. Наш ёжик готов. Можно украсить его: грибами, яблоками, ягодами. Вырезаем их из картона и приклеиваем на колючки ежу.

4. Практическая работа учащихся и индивидуальная работа учителя.
5. Подведение итогов занятия

(Выставка работ)

Обсуждение работ

6. Рефлексия

- Человек – часть природы, должен вести себя так, чтобы ей не навредить. Что для этого он должен делать?  (беречь, охранять, не разорять гнёзда, не убивать, защищать, заботиться, в лесу не шуметь, громко не петь, не ловить бабочек).

Убираем своё рабочее место.