РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА "Технология" 3 класс
рабочая программа по технологии (3 класс)

№

Название раздела, темы

Количество часов

Характеристика основных видов деятельности ученика

Формы организации учебных занятий

1

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание.

Вводное занятие. Охрана труда.

Общее представление о технологическом процессе.

Содержание проектной деятельности. Практическая работа: Проектирование изделий.

3

Понимать поставленную цель.

Анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий, предлагаемые задания, отделять известное от неизвестного, прогнозировать получение практических результатов в зависимости

от характера выполняемых действий, находить и использовать

в соответствии с этим оптимальные средства и способы работы.

Использовать бытовые приборы для своих нужд.

Экскурсия, совместная с учителем учебно-познавательная деятельность, проектная деятельность, работа в парах, группах, самостоятельная работа, практическая работа, творческая работа, учебный диалог, проблемное обучение, информационно-коммуникативные и игровые технологии, здоровьесберегающий подход.

2

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

22

Создавать изделия и декоративные композиции по собственному замыслу.

Искать, отбирать и использовать необходимую информацию (из учебника и других справочных материалов, применять информационно-компьютерные технологии). Искать наиболее целесообразные способы решения задач

прикладного характера в зависимости от цели и конкретных условий работы.

Бумага и картон

Виды бумаги, свойства.

Инструменты и приспособления для обработки бумаги и картона.

Оригами. Практическая работа: Создание фигур оригами.

Аппликация из бумаги.

Практическая работа: Изготовление изделий прямоугольной формы сгибанием.

Виды картона, свойства.

Практическая работа: Изготовление открытки.

Работа по шаблонам. Разметка и резание бумаги и картона.

Практическая работа: Создание развертки модели вагонов.

Сборка и скрепление деталей. Практическая работа: Гибка и склеивание модели вагона.

10

Исследовать (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) физические, механические и технологические свойства крепированной и бархатной бумаги, приемы обработки бумаги и картона (разметка циркулем, вырезание ножницами и макетным ножом по внутреннему контуру, соединение в щелевой замок, изгибание, скручивание),

оформление аппликацией, окрашивание); конструктивные особенности чертежных инструментов (циркуль).

Древесные материалы

Древесина, ее значение и свойства.

Инструменты ручной обработки древесины. Практическая работа: Разметка заготовок.

Практическая работа: Обработка древесных материалов. Соединения древесных материалов. Практическая работа: Изготовление изделий из фанеры и ДВП различной формы. Практическая работа: Сборка деталей из древесины. Отделка.

7

Исследовать (наблюдать, сравнивать, сопоставлять)  физические, механические и технологические свойства древесины,

 приемы обработки древесных материалов.

Изготовлять детали и изделия по техническим рисункам, эскизам, чертежам и технологическим картам. Соблюдать правила безопасного труда. Контролировать качество изделий, выявлять и устранять дефекты.

Металлы

Виды металлов, свойства. Практическая работа: Изготовление изделий из фольги. Практическая работа: Брелок из проволоки.

2

Исследовать (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) физические, механические и технологические свойства  проволоки,  приемы обработки металлов (разметка по шаблону, разрезание ножницами, тиснение фольги, скручивание проволоки спиралью, оклеивание жестяной баночки шпагатом).      

Утилизированные материалы

Виды утилизированных материалов. Инструменты и приспособления. Создание игрушек  из разъемных упаковок-капсул.

Изготовление «Паровозика» из упаковок-капсул.

3

Исследовать (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) физические, механические и технологические свойства  пластмасс,

приемы обработки пластических материалов (раскатывание пластины скалкой, вырезание формы, создание фактурной поверхности стекой, выбирание пластической массы внутри заготовки, выравнивание края, продавливание пластической массы через чесночницу для получения тонких жгутиков),   пластмасс (разметка на глаз и по шаблону, резание ножницами и макетным ножом, склеивание деталей за всю поверхность, тиснение, шлифование наждачной бумагой.

3

Конструирование и моделирование.

Виды конструкций и способы соединения деталей.

Чтение чертежей, эскизов.

Конструирование и моделирование несложных технических объектов.

Работа с конструктором. Тележка-платформа.

Тренировочные упражнения по сборке деталей конструктора.

Современный железнодорожный транспорт. Конструкция подвижного состава.

Разметка, изготовление заготовок для каркаса вагонов.

Работа над проектом.

Завершение технологических операций. Сборка вагонов.

Презентация проектов. Подведение итогов  за год.

10

Сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки.

Характеризовать с помощью учителя основные требования к изделию.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя с помощью учителя разную художественную технику (в пределах изученного).

Конструировать объекты с учетом технических и художественно-декоративных условий: определять особенности конструкций, подбирать под руководством учителя соответствующие материалы и инструменты; читать с помощью учителя простейшую техническую документацию и выполнять

по ней работу.

Осуществлять самоконтроль и корректировку под руководством учителя хода работы.

Обобщать (структурировать) с помощью учителя то новое, что открыто и освоено на уроке.

№

Название раздела

Общее количество часов

1

Общекультурные и общетрудовые компетенции.

3

2

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты.

22

3

Конструирование и моделирование.

10

Всего:

35

№

п/п

Тема занятия

Количество часов

1

Вводное занятие. Охрана труда.

1

2

Общее представление о технологическом процессе.

1

3

Содержание проектной деятельности. Практическая работа: Проектирование изделий.

1

4

Виды бумаги, свойства.

1

5

Инструменты и приспособления для обработки бумаги и картона.

1

6

Оригами. Практическая работа: Создание фигур оригами.

1

7

Аппликация из бумаги.

1

8

Практическая работа: Изготовление изделий прямоугольной формы сгибанием.

1

9

Виды картона, свойства.

1

10

Практическая работа: Изготовление открытки.

1

11

Работа по шаблонам. Разметка и резание бумаги и картона.

1

12

Практическая работа: Создание развертки модели вагонов.

1

13

Сборка и скрепление деталей. Практическая работа: Гибка и склеивание модели вагона.

1

14

Древесина, ее значение и свойства.

1

15

Инструменты ручной обработки древесины.

1

16

Практическая работа: Разметка заготовок.

1

17

Практическая работа: Обработка древесных материалов.

1

18

Соединения древесных материалов

1

19

Практическая работа: Изготовление изделий из фанеры и ДВП различной формы.

1

20

Практическая работа: Сборка деталей из древесины. Отделка.

1

21

Виды металлов, свойства. Практическая работа: Изготовление изделий из фольги.

1

22

Практическая работа: Брелок из проволоки.

1

23

Виды утилизированных материалов. Инструменты и приспособления.

1

24

Создание игрушек  из разъемных упаковок-капсул.

1

25

Изготовление «Паровозика» из упаковок-капсул.

1

26

Виды конструкций и способы соединения деталей.

1

27

Чтение чертежей, эскизов.

1

28

Конструирование и моделирование несложных технических объектов.

1

29

Работа с конструктором. Тележка-платформа.

1

30

Тренировочные упражнения по сборке деталей конструктора.

1

31

Современный железнодорожный транспорт. Конструкция подвижного состава.

1

32

Разметка, изготовление заготовок для каркаса вагонов.

1

33

Работа над проектом.

1

34

Завершение технологических операций. Сборка вагонов.

1

35

Презентация проектов. Подведение итогов  за год.

1