КТП Технология 2 класс УМК Школа России
календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс)

№

Тема

Кол- во часов.

1

Художественная мастерская.

10ч.

2

Чертёжная мастерская.

6ч.

3

Конструкторская мастерская.

9ч.

4

Рукодельная мастерская.

9ч.

Итого

34 ч.

№ урока

Тема урока

Кол- во часов.

Художественная мастерская. (10  часов)

1

Что ты уже знаешь?

Изготовление изделия «Мастер – бобёр » в технике оригами. Уч. С.6 - 9

1

2

Зачем художнику знать о цвете, форме и размере?

Составление орнамента из семян по  собственному замыслу. Уч. С.10 - 13

1

3

Какова роль цвета в композиции?

Изготовление аппликации  «Цветочная композиция». Уч. С.14- 17

1

4

Какие бывают цветочные композиции?

Изготовление композиции  «Букет в вазе». Уч. С.15 - 21

1

5

Как увидеть белое изображение на белом фоне? Рельефная  композиция  «Белоснежное очарование» 

Уч. С.22- 25

1

6

Что такое симметрия? Как получить симметричные детали?  Изделие «Композиция – симметрия». 

Уч. С.26 - 29

1

7

Можно ли сгибать картон? Как?

Изготовление изделий    сложных форм в одной

тематике. Уч. С.30 - 31

1

8

Наши проекты. Африканская саванна. Уч. С.32 - 33

1

9

Как плоское превратить в объёмное? 

Изготовление изделия «Говорящий попугай»

Уч. С.34 - 37

1

10

Как согнуть картон по кривой линии? Уч. С.38- 41 Проверь себя. ( Уч. с.42)

1

Чертёжная мастерская. (6 часов)

1

Что такое технологические операции и способы? Игрушки с пружинками. «Лягушка»    Уч. С. 44-47

1

2

Что такое линейка и что она умеет? Что такое чертёж? Как разметить детали по чертежу?  Открытка- сюрприз.  Уч. С.48- 53

1

3

Как изготовить несколько одинаковых прямоугольников? Аппликация с плетением.

Уч. С.54- 57

1

4

Можно ли разметить прямоугольник по угольнику? Блокнот для записей. Уч. С.58- 61

1

5

Можно ли без шаблона разметить круг? Узоры в круге.

Уч. С.62- 65

1

6

Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Игрушки из конусов.  Уч. С.66- 69    Проверим себя (Уч.  С 70)

1

Конструкторская мастерская ( 9 часов)

1

Какой секрет у подвижных игрушек? Игрушки- качалки.

Уч. С. 72-75

1

2

Как из неподвижной игрушки сделать подвижную? Подвижная игрушка «Мышка».

Уч. С. 76-79

1

3

Ещё один способ сделать игрушку подвижной. Подвижная игрушка « Зайчик».

Уч. С. 80-81

1

4

Что заставляет вращаться винт - пропеллер?

Пропеллер. Уч. С. 82-85

1

5

Можно ли соединить детали без соединительных материалов?   Самолёт.   Уч. С. 86-89

1

6

День защитника Отечества. Изменяется ли вооружение в армии?    Поздравительная открытка. Уч. С. 90-93

1

7

Как машины помогают человеку?    Макет автомобиля.    Уч. С. 94-97

1

8

Поздравляем женщин и девочек. Открытка к 8  марта.  Уч. С. 98- 101

1

9

Что интересного в работе архитектора? Наши проекты. Создадим свой город. Уч. С. 102-107 Проверим себя (Уч.С.108)

1

Рукодельная мастерская. (9 часов)

1

Какие бывают ткани? Одуванчик. Уч. С. 110-113

1

2

Какие бывают нитки? Как они используются?  Птичка из помпона. Уч. С. 114-117

1

3

Что такое натуральные ткани? Каковы их свойства?

Подставка. Уч. С. 118-121

1

4

Строчка косого стежка. Есть ли у неё «дочки»?   Строчка косого стежка и вышивка крестиком. Уч. С. 122- 123

1

5

Строчка косого стежка. Есть ли у неё «дочки»? Мешочек с сюрпризом.    Уч. С. 124-125

1

6

Как ткань превращается в изделие? Лекало. Футляр для мобильного телефона. Уч. С. 126-129

1

7

Как ткань превращается в изделие? Лекало. Футляр для мобильного телефона. Уч. С. 126-129 Проверь себя. (Уч.С. 130- 131)

1

8

Промежуточная аттестация. Творческая работа.

1

9

Обобщающий урок за год. Выставка работ. Уч. С 132

1