Рабочая программа по технологии для 1 класса
рабочая программа по технологии (1 класс) на тему

№ урока

Дата

Тема урока

Содержание

Характеристика универсальных учебных действий (УУД)

Общекультурные и общетрудовые компетенции.  Основы культуры труда, самообслуживание (6 ч.)

1

Рукотворный мир как результат труда человека.

Учись работать

Человек – творец и созидатель духовно-культурной и материальной среды. Предметное окружение детей

С помощью учителя:

- наблюдать связи человека с природой и предметным миром: предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира;

- наблюдать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий;

- сравнивать, делать простейшие обобщения;

- анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного; - планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с ее целью, задачами, особенностями выполняемого задания;

- организовывать свою деятельность: подготавливать свое рабочее место, рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приемы безопасного и рационального труда;

- оценивать результат своей деятельности: точность изготовления деталей, аккуратность выполнения работы; принимать участие в обсуждении результатов деятельности одноклассников;

- обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что усвоено

2

Трудовая деятельность в жизни человека. Основы культуры труда.

Где люди работают

Мастера и их профессии (знакомые детям). Организация рабочего места, рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов. Соблюдение в работе безопасных приемов труда.

3 - 4

Природа в художественно-практической деятельности человека

Аппликации из природного материала « Цветочный орнамент».

Мозаичная аппликация « Морская рыбка».

Отражение мотивов природы в декоративно-прикладном творчестве. Использование форм и образов природы в создании предметной среды (в лепке, аппликации, мозаике и пр.)

5

Природа и техническая среда

Лепка овощей и фруктов

Проблемы экологии.  Общее представление  о конструктивных особенностях изделий (изделие и его детали)

6

Дом и семья. Самообслуживание

Поздравительная открытка к Дню пожилого человека

Самообслуживание (поддержка чистоты, опрятность).  Изготовление для близких подарков (открытки, сувениры)

Технология ручной обработки материалов.  Элементы графической грамоты (17 ч.)

7 – 8

Материалы, их свойства, происхождение и использование

Свойства и разновидности бумаги.

Мир материалов  (общее представление, основные свойства). Подготовка материалов к работе.

Бережное использование и экономное расходование материалов. Способы обработки материалов для получения различных декоративно-художественных эффектов (разметка по шаблону, сгибание, складывание)

С помощью учителя:

- выполнять  простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) изученные материалы: их виды, физические и технологические свойства, конструктивные особенности используемых инструментов, приёмы работы освоенными приспособлениями и инструментами;

— анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий, выделять известное и неизвестное;

— осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; анализировать и читать графические изображения (рисунки);

— воплощать мысленный образ в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения, соблюдая приёмы безопасного и рационального труда;

— планировать последовательность практических действий для реализации поставленной задачи;

-   осуществлять самоконтроль качества выполненной работы (соответствие предложенному образцу или заданию);

— обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке

9 - 10

Инструменты и приспособления для обработки материалов Правила работы с ножницами.  Изготовление закладки для книг. Мозаичная аппликация - сова

Знакомство с ножницами, их конструкцией, удобным  удержанием, правилами пользования ими

11 - 12

Общее представление о технологическом процессе  

Этапы (технология) изготовления изделий из разных материалов (общее представление).

Технологические операции: разметка, выделение деталей, формообразование, сборка, отделка.

13 - 19

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

Аппликация из бумаги:

1. Грибы
2. Бабочка

Открытие мастерской «Деда мороза»

3.  Снеговик
4. Поздравительная открытка «С новым годом»
5.  Елочные игрушки. Разноцветные шары
6.  Нитяные изделия
7. Аппликация из ткани Коллаж «Машенька»

Подбор материалов и инструментов (с помощью учителя).

Разметка (на глаз, по шаблону). Обработка материала (отрывание, сгибание, складывание, резание ножницами). Сборка деталей, клеевое соединение.

Отделка изделия или его деталей (окрашивание, вышивка, аппликация)

20 - 23

Графические изображения в технике и технологии

1. Поздравительная открытка к 23 февраля.
2. Вышитая салфетка для мамы и бабушки.
3. Цветочная композиция из ниток.
4. Коллаж «Улитка»

Виды условных графических изображений: рисунок, инструкционная карта. Изготовление изделий с опорой на рисунки, инструкционные карты

Конструирование и моделирование (10 ч)

24

Изделие и его конструкция

1. Игрушка из помпонов «Страус»

Изделие, детали изделия

С помощью учителя:

- моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями по образцу и рисунку;

- определять особенности и конструкции, подбирать соответствующие материалы и инструменты;

- планировать последовательность практических действий для реализации замысла

25 - 26

Элементарные представления о конструкции

1. Аппликация из ткани «Карусель»

Машины и механизмы – помощники человека, их назначение, общее представление. Конструкция изделия (разъемная, неразъемная, соединение  подвижное и неподвижное)

27 - 33

Конструирование и моделирование несложных объектов

1. Аппликация  из геометрических фигур «Кто живет в лесу?» (2 ч)
2. Лепка по сказке «Репка»
3. Модели транспорта
4. Пригласительная открытка «Прощание с 1 классом»

Конструирование и моделирование изделий на основе природных форм и конструкций  (например, образы животных и растений в технике оригами, аппликация из геометрических фигур и пр.)