план внеурочного занятия по оригами на тему "Изготовления цветка в технике "Кусудама""
план-конспект занятия (технология, 3 класс) по теме

№

п/п

Название элементов урока

1

Организационный момент.

На столах разложены цветная бумага, клей, ножницы.

- Здравствуйте, ребята!

2

Минутка отдыха

Учитель:  - Сегодня мы с Вами будем учиться делать цветок в технике «кусудама». Но для начала мы вспомним технику безопасности при работе с клеем  и ножницами, немного отдохнём вместе с котом Леопольдом. Назовите  всё, что движется на экране.

3

4

Практическая работа на уроке.

Новые слова

«Кусудама»

Учитель:  - Я уже ранее говорила, что сегодня мы будем изготавливать весенний цветок. В технике «кусудама». А что же это такое? (Предположения детей)

- «Кусудама» - бумажная модель, которая формируется склеиванием или сшиванием вместе концов множества элементов.

«Кусудама» - это одна из разновидностей Оригами – техники изготовления различных моделей из бумаги.

Учитель:  - Итак, давайте начнём.

1) Положите перед собой лист цветной бумаги .

2) Сложите его пополам, по диагонали, чтобы получился треугольник.

3) Теперь боковые уголки соедините с верхним уголком.

4) Я уверена, что каждый из Вас делал тюльпанчик. Смотрите, как сделаю его я. Я расправляю  уголки.

5) Теперь согните верхушки лепестков на себя.

6) А сейчас согните лепестки пополам, по линии сгиба, к середине.

7) Промажем клеем одну сторону лепестка и соединим их. Получился 1 лепесток нашего цветка.

8) У нас получился 1 лепесток для нашего весеннего цветка. Сейчас мы немного отдохнём и сделаем ещё несколько лепестков, чтобы получился цветок. 

5

Физкультминутка.

Учитель: Проследите  за движениями Винни-Пуха и его друзей

6.

Продолжение изготовления цветка.

Учитель:  Делаем ещё 4 лепестка.

- Теперь мы можем собрать наш цветок.

- Аккуратно берём 1 лепесток и сбоку смажем его клеем и соединим со вторым.

- Проделаем такую операцию со всеми лепестками, собрав цветок.

7

Закрепление изученного материала.

Учитель:  -  Какие новые слова узнали на уроке. Кто из Вас запомнил, что такое «кусудама»?

Учитель:  - Понравился ли Вам наш сегодняшний урок?

8

Анализ и оценка урока.

Учитель: Кто выполнил практическую работу, Убираем рабочее место и получает карточку задание -разгадывает кроссворд.