Выпуклые и плоские
план-конспект урока по технологии (3 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петропавловская средняя общеобразовательная школа

Голдырева Наталья  Владимировна учитель начальных классов МБОУ ПСОШ      

Урок технологии в 3 классе

Тема: Плоские  и выпуклые. Дед Мороз.

Цель: научить изготавливать игрушку - Дед Мороз

Задачи:

- совершенствование умений работать с различными материалами (цветная бумага, картон, вата);

- расширять кругозор;

- развивать внимание, творческое воображение;

- воспитывать аккуратность и последовательность в работе (работа с  деталями игрушки, вырезание, наклеивание).

Оборудование: компьютер с мультимедийным проектором, презентация слайдов.

Материалы: цветная бумага, картон, вата, клей.

Инструменты: карандаши, ножницы.

Ожидаемые результаты: повышение интереса к данному предмету; активность учащихся на уроке, изготовление игрушки.

                                               Ход урока                                                                                                                         1. Оргмомент                                                                                                                                                                     Дорогие ребята! Давайте постараемся, чтобы этот урок всем нам понравился. На уроке вы будете выполнять задания, давать полные ответы, читать стихи. Не забывайте о том, что читать надо выразительно, внимательно слушать вопросы учителя и ответы своих товарищей, помогать друг другу в сложных ситуациях.        

2. Сообщение темы урока 

Он и добрый, он и строгий,

Бородою весь зарос,

К нам спешит сейчас на праздник,

Кто же это? ... Дед Мороз

Сегодня на уроке мы будем делать новогоднюю игрушку - Дед Мороз                                                                              3. Вводная беседа

Стихи и загадки про Новый год, про Деда Мороза. (читают дети)                                                                                     Новый год – один из самых радостных праздников. Его нельзя представить без летящего серпантина, бенгальских огней, фейерверка и мишуры. Но самый главный гость на празднике – Дед Мороз!  

(Слайд 2)   Деду Морозу очень много лет. Поначалу это был дух холода. Раньше нрав у Деда был довольно суров и крут. Он не только одаривал тех, кто ему угодил, но и карал ударом посоха, замораживал до смерти.

В те времена люди не ждали от предка нынешнего Деда Мороза подарков, а дарили их ему сами, чтобы задобрить Мороза, чтобы его дух не злился, не насылал лютый холод, не мешал охоте.

Затем его прообразом стал Дед, которого древние славяне считали общим предком всех семей и защитником потомков. Зимой и весной Деду воздавались почести, и предлагалось угощение.

Когда в России стали встречать новый год зимой, в ночь с 31 декабря на 1 января, Дед Мороз стал главным героем нашего праздника. Его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям подарки в новогоднюю ночь. Сейчас он добрый волшебник с полным мешком подарков.

(Слайд  3)    Сейчас Дед Мороз живет в древнейшем красивом городе Великом Устюге.

(Слайд 4)    Там стоит большой деревянный терем. Где Дед Мороз принимает гостей.

(Слайд 5)     Все ждут Деда Мороза с подарками. Но вот имя у этого деда в разных странах различное.  Как называют Деда Мороза в разных странах?

(Слайд 6 -11)   

              А только ли в Новый год встречается Дед Мороз? (В стихах, в сказках)

              (С.Я.Маршак «12 месяцев», М.Л.Михалков «Два мороза», рус.нар.сказка «Морозко»,

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»).

Мультфильмы:  1. Мороз Иванович. Мультфильм по мотивам русской народной сказки. Про двух сестер, Дуняшу и Малашу. Дуняша была работящей, а Малаша - ленивая. И подарки они получили разные.
2. Новогоднее путешествие. Дед Мороз помогает мальчику Коле сделать подарок его папе - отвезти ему новогоднюю елку в далекую Антарктиду…
3. Новогодняя ночь. О том, как Дед Мороз пытается раздобыть в лесу красивую новогоднюю елку для ребятишек.

4. Опрос (Слайд 12)         

За несколько дней до урока, дети проводят опрос учащихся 1-4 классов.

Было опрошено 100 человек

1. Ваш любимый праздник?

                  Новый год - 90

                  День рождения – 5

                  8 марта – 4

                  23 февраля – 1

2. Первые елочные украшения были:

                 а) стеклянными - 2

                 б) съедобными - 98

                 в) серебряными

3. Какими игрушками украшаете елочку?

                 а) современными - 91

                 б) из «бабушкиного сундука», старинными - 9

4. Напишите, в какой форме, каких зверей, птиц имеются в вашем доме игрушки.

                 животные и шары

5. Кто является символом Нового года?

                  Дед Мороз – 92

                  ёлка -5

                 Снегурочка – 3

6. Сколько лет Деду Морозу? (ответы были разные: много, 1000 лет, 100 лет, 500 лет. Можно сделать вывод, что никто точно не знает)

5. Планирование работы по изготовлению Деда Мороза.    План.

                     План на парте.

На картон приклеиваем  нитяную петельку и фигурку из цветной бумаги.

Приклеиваем деталь лица.

Вырежем из ваты кусочки подходящей формы для отделки фигурки.

Приклеиваем вату.

6. Инструктаж по технике безопасности.  (Слайд 13)     По одному правилу говорят дети.            Правила обращения с ножницами

1. Не держи ножницы остриём вверх.
2. Не режь на ходу, не подходи к товарищу во время резания.
3. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.
4. Передавай ножницы товарищу в закрытом виде кольцами к нему.                  

Памятка бережливых  (читает ученик с доски)

7. Физкультминутка.                                                                                                                                                         8. Практическая работа (выполняют дети).  Во время работы вы должны придумать: где живет ваш Дед Мороз и вспомнить стихотворение.

9.Выставка игрушек (Где живет ваш Дед Мороз. Рассказать стихотворение).

Игрушки получились красивые, оригинальные.   Посмотрите, у нас на уроке присутствуют гости. В преддверии праздника давайте подарим  нашим гостям Дед Морозов.

10.Итог.  Что нового вы узнали?  Было ли вам интересно?    Кому было трудно?