План-конспект урока по трудовому обучению в 4Б классе «Изготовление декоративной выпуклой аппликации из картона и цветной бумаги «Букет для мамы»
план-конспект урока по технологии (4 класс) на тему

План-конспект открытого урока  

по трудовому обучению в 4Б классе

«Изготовление декоративной выпуклой аппликации

из картона и цветной бумаги

«Букет для мамы»

Учитель начальных классов: Ямашкина Марина Семеновна

г.Москва.

2016

ТЕМА:  «Изготовление декоративной аппликации из картона и цветной бумаги                                                       «Букет для мамы»

Цель: Расширить кругозор детей. Продолжить работу с картоном и цветной бумагой.

Задачи:

1) учить детей вырезать и склеивать из цветной бумаги детали для цветов и листьев из полосок и квадратов, сложенных по диагонали и составлять из них полихромные (многослойные, многоцветные) венчики цветов, накладывая вырезанные формы друг на друга;

2) формировать умение работать с ножницами и клеем;

3) развивать пространственное мышление, умение видеть красоту природы, композиционные умения – создавать из цветов букет на картонной основе.

Оборудование и материалы:

Презентация «Цветы»; рисунки,  фотографии садовых цветов; картонная основа, обклеянная красивой бумагой (можно обоями); нарезанная полосками цветная бумага (удобнее использовать цветную бумагу формата А4); ножницы; клей; ребусы; эскизы составления букета и алгоритм работы на 1-5 (5 лист – готовая работа) листах.

                                        ХОД УРОКА.

1. Организационный момент. 

1. Приветствие.
2. Готовность к уроку: рабочее место, инструменты и оборудование учеников, ТБ.

2. Актуализация знаний. Вводная беседа.

- Ребята, сегодня мы с вами продолжим работу с бумагой и картоном. Мы уже на прошлом уроке подготовили основу нашей будущей работы – картон обклеили красивой бумагой; и детали для работы: нарезали разноцветные полоски шириной 1 см и по шаблону вырезали листья. Вы, наверное, догадываетесь, что мы будем делать. Но давайте, попробуем отгадать ребус и уже точно узнаем, что мы сделаем.

(Отгадывают ребус №1   … «цветы»)

     (Демонстрация слайда №1)

- Ребята, а когда много цветов: 3,5,7,9 и больше – как называется? Отгадайте ребус.

(Отгадывают ребус №2   … «букет»)

(Демонстрация слайда №2)

- Итак, мы имеем /цветы/ и /букет/. А кому бы вы хотели подарить букет цветов? (… маме)

- Вы хотели бы своей маме подарить вот такие цветы?

(Демонстрация рисунков, фотографий, открытки с изображением садовых цветов)

- А какие цветы вы знаете? (…розы, маргаритки, пионы, астры, тюльпаны… У: циннии, бархатцы)

- Ребята, давайте внимательно рассмотрим вот эти цветы.

(Демонстрация слайда №3 «Циннии»)

 - Как называются эти цветы? (…циннии,…

(Демонстрация слайда №4 «Бархатцы»)

...бархатцы,…

(Демонстрация слайда №5 «Георгины»)

...георгины…)

- Какие они? (…красивые, пышные) Правильно, ребята. А какие у них лепестки? Их много или мало? Как они расположены? (…много лепестков, в несколько слоев) Правильно. Такие цветы называют бархатными или махровыми.

- Сегодня мы выполним аппликацию – вот такую (демонстрация готовой работы), и она выпуклая. Цветы на ней пышные, махровые. Это аппликация называется «Букет для мамы». Она вам нравится? (…да)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ.

3. Работа по теме.

- Ребята,  для того, чтобы выполнить эту работу нам нужно понять порядок работы. Итак, смотрим на доску. (Демонстрируются эскизы составления букета и алгоритм работы на 1-5 листах.

1.                     2.                        3.                        4.                       5.

1. – Берем  нашу основу. Она у нас бледно-зеленого цвета. Здесь мы должны отметить карандашом места будущих цветов. Их у нас сколько? (…3) Делаем 3 кружочка. (Показ листа №1. Дети отмечают)
2. – Потом  мы будем наклеивать на кружки лепестки. А лепестки мы делаем так: берем полоску бумаги и наклеиваем концы друг с другом.  Нужно будет много лепестков. (Показ. Дети пробуют делать лепестки)
3. – Затем  клеим лепестки по кругу снаружи –  внутрь. Так клеим лепестки друг на друга, пока цветок не станет пышным. (Показ листа №2. Выполняют работу) Таким образом делаем 3 цветка. (Показ листа №3)
4. – Мы  сделали 3 цветка. Теперь мы должны наклеить листочки цветов. Для этого отмечаем места склеивания на основе. (Показ листа №4. Выполняют)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

5. – Продолжаем работу. Сначала мы мажем клеем сгиб большого листа и наклеиваем на линию. На большой лист наклеиваем маленький лист, более темный, тоже мажем клеем сгиб и наклеиваем  на середину большого листа. Так наклеиваем все три листа (Показ листа №4, выполнение на листе. Дети выполняют)
6. – Наша аппликация «Букет для мамы» готова!

(Демонстрация слайда №6 «Букет для мамы») 

(Демонстрация детских работ, беседа, похвала)

4. Подведение итогов урока.

1.        - Ребята, какую работу мы сегодня выполнили? (…Выпуклую аппликацию)

- Как она называется? (… «Букет для мамы»)

- Вам работа понравилась? (..Да) Трудно ли было выполнить эту работу? (...Нет, не трудно)

- Подарите мамам эти букеты на праздник 8 Марта. Скажите мамам добрые слова.

2.         Оценки за урок. Комментарии.

3.         - Вы молодцы, ребята! Урок окончен. Всем спасибо!