Досуговое КТД "В гостях у мастера карандаша"
методическая разработка на тему

Досуговое КТД

Праздник «В гостях у Мастера Карандаша»

КТД проводится в нач.школе в 1- 4 классе. В празднике участвуют 2 – 3 команды по 5 – 10 человек, продолжительностью в 1 час. Мероприятие  направлено на формирование устойчивых коммуникативных связей и развитие творческих способностей учащихся.

Оборудование и оформление: выставка рисунков «Галерея карандаша», которые служат входным билетом на праздник. На столах лежат простые и цветные карандаши, листы с наклеенными геометрическими фигурами и чистые листы бумаги. Необходимо поставить в центре класса стул для Главного карандаша и парты-мольберты для го помощников. На доске в центре висит красочный плакат «Приходи к нам, карандаш, на весёлый праздник наш!».

1. Подготовительный этап.

На подготовительном этапе ребята рисуют рисунки для выставки «Галерея карандаша». Изготавливают плакат «Приходи к нам карандаш, на весёлый праздник наш». Заранее учащиеся вытягивают цветную фишку и делятся на 3 получившиеся команды.

2. Реализация КТД.

У: Несколько дней назад у нас в классе появилось странное письмо. В нём оказалось приглашение от Мастера Карандаша. Он пригласил всех ребят нашего класса

 к себе в гости и сообщил, что входным билетом в его мастерскую будут служить рисунки, которые должны быть выполнены специально к сегодняшнему дню.

Под музыку, перебивая учителя, появляется Мастер Карандаш со своей свитой.

( Звучит песня Э.Успенского и В.Шаинского «Дети любят рисовать»)

Мастер Карандаш: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались на празднике, а вы знаете, как он называется? (Праздник «Цветных карандашей»!).

Как вы уже могли понять, Я – Мастер  Карандаш, а это – мои помощники: синий карандаш, жёлтый карандаш, зелёный карандаш. Ребята, взгляните вокруг, сотни вещей окружают нас. Но что вы знаете об их происхождении? Например, кто и когда придумал мел, классную доску, ручки, карандаши? Именно об этом мы сейчас и поговорим, а помогут нам в этом мои помощники.

Зелёный карандаш: Слово карандаш по происхождению нерусское. Первая часть «кара» означает «чёрный», а вторая «даш» - камень. Очевидно, карандаш некогда понималось как «чёрный камень» - графит.

В ту ночь 1565 года в английском графстве Камберленд разыгралась буря. Непрерывно лил дождь, а порывы ветра были настолько сильны, что молодые крепкие деревья пригибались к земле. Под одним из них обнаружили какой-то не встречавшийся ранее чёрный камень.

Жёлтый карандаш: Прошло не так уж много времени, и королевским указом этот камень категорически запретили вывозить из Англии. Кроме того, камень разрешалось добывать только шесть недель в году. Нарушителей ждала смертная казнь.

Что же это за камень, который стоил дороже человеческой жизни? Он не являлся самоцветом или алмазом, а ценился за одно только качество: оставлял чёткие чёрные следы на ткани, бумаге, светлой коже.

Так был найден графит, который стал основным материалом для производства карандашей.

Синий карандаш: Далёким предком карандаша можно считать головешку из костра, которой первобытный человек создавал первые шедевры живописи. Можно было взять из очага обгоревший прутик и рисовать. Но этот способ годился только для детей. Профессионалам требовались более качественные подручные средства.

Мастер Карандаш: Однажды владелец фабрики по изготовлению химической посуды Гартмут нечаянно разбил чашку. Один осколок, пролетая, оставил на бумаге чёткий чёрный след. Гартмут, заинтересовавшись, выяснил, что в глину был добавлен порошок графита. Так появились стержни для письма, которые он назвал «кохинор» - «не имеющий равных». Произошло это в конце 18 века.

А французский механик и живописец Конте предложил пишущие стержни из смеси глины и графита помещать в деревянную оболочку. Прошло более 200 лет, но технология изготовления практически не изменилась. Они стали не только простыми, но и цветными.

Вот такая вот интересная история появления карандашей. А теперь мы вам предлагаем немного посоревноваться. Вы уже заранее разделились на три команды, на три цвета.

За выполнением каждого задания будут следить мои помощники-карандаши. Итак, начинаем!

1-й конкурс: «Весёлые художники»

Итак, первый конкурс называется «Весёлые художники». Я вам сейчас включу песню про «Смешного человечка», а вы её прослушав, должны нарисовать человечка, который вам представился из этой песни.

2-й конкурс: «Художники-фантазёры»

Молодцы, все справились с этим заданием. Оно было простое, а сейчас будет задание посложней! Вам нужно будет изобразить как можно больше предметов за 1 минуту, в основе которых будет геометрическая фигура – КРУГ.

3-й конкурс: «Большой фломастер»

А теперь мне нужны по одному добровольцу из каждой команды. Задача участников конкурса нарисовать на прикреплённых к доске  двух листах бумаги одновременно двумя руками – ЗАЙЦА!

4-й конкурс: «Робот»

А сейчас, ребята, вы побудете в роли криминалистов. У вас на столе лежат нарезанные из бумаги части лица. Вам нужно будет составить фоторобот, т.е выбрать и соединить эти части лица в одно целое. Затем придумать ему имя и профессию. На выполнение задания у вас есть 3 минуты.

5-й конкурс: «Придумай пиктограмму»

Ребята, а вы знаете, что такое пиктография? Пиктография – это письмо рисунками, изображение предметов, действий, событий с помощью условных знаков — пиктограмм, например, нарисованный красный крест означает медицинскую помощь и т. д. Вам нужно придумать пиктограммы, которые бы обозначали библиотеку, почту и хлебный магазин. У вас есть ровно 3 минуты!

Мастер Карандаш: Ну что ж, дорогие ребята! Вы справились со всеми нашими заданиями очень хорошо, и сейчас я вам предлагаю посмотреть мультфильм о моих приключениях!

Просмотр мультипликационного фильма «Наш карандаш»

(1 история - «Капризная кошка», 2 история - «Мышонок и карандаш» по произведениям В. Сутеева).

В это время подготавливаются похвальные грамоты командам по номинациям!

Награждение команд.

Мастер Карандаш:

…..Прекрасный мир вещей накоплен был веками.

Хранит их каждый дом, а может быть – музей.

Умейте рисовать и сотворять руками

Всё то, что может радовать друзей.

Путь творчества людей прекрасно бесконечен,

В нём место есть всегда для наших малышей.

Желаю вам удач и говорю: «До встречи

На Празднике цветных карандашей!»

Анализ мероприятия в ВР.