Праздник книги
методическая разработка (2 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 « Средняя общеобразовательная школа № 1»

г. Мичуринска, Тамбовской области

Праздник книги

Проведена учителем

начальных классов

I квалификационной категории    

 Саковской Надеждой Тимофеевной

Цели: расширять читательский кругозор детей,

            воспитывать любовь к книге.

Задачи:

 пополнять словарный запас детей, способствовать воспитанию бережного         отношения к книге, развивать сценические способности.

Оборудование:

выставка книг, плакат «Книга-учитель, книга-наставник, книга -надёжный товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится, если ты выпустишь книгу из рук ».  Слайдовые презентации «Наш край», «Детские писатели».

В сценарии использованы стихи В. Берестова и С. Михалкова.

Учитель:

Книга-это окно в мир. Откроешь страницу, другую, раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко-далеко, услышишь голоса тех, кто жил давным-давно или кто теперь за тридевять земель за морями.

Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как по лесной дороге бредёт медведь на липовой ноге, на берёзовой клюке.

Обо всём рассказывает книга. Ты можешь побывать, не выходя из комнаты, в жарких и холодных странах. В морских и подземных глубинах, подняться к звёздам, прогуляться по горам и на Луне.

Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей тебя на полке.

Ты ещё знакомишься с азбукой, учишь буквы, складываешь из них слова, а книга уже знает, что придёт и час, когда ты откроешь её. Протяни руку, и книга заговорит о том, что тебе предстоит узнать. Книга радуется и печалиться вместе с тобой, она надёжный друг и товарищ.

Чтобы научиться любить и беречь нашего друга, мы сегодня собрались на наш праздник.

1 ведущая.

Родная школа, светлый класс,

Весёлый круг друзей.

Как много впереди у нас

Счастливых школьных дней!

Все эти дни когда-нибудь

Припомнятся друзьям…

В большую жизнь широкий путь

Откроет книга нам.

2 ведущая.

Нас манит даль седых морей

И горные хребты.

Пусть в жизни ярче и полней

Сбываются мечты!

Все эти дни когда-нибудь

Припомнятся друзьям…

В большую жизнь широкий путь

Откроет книга нам.

Звучит песня «Чему учат в школе» (сл . М.Пляцковского,  муз. В.Шаинского)

1 ученик.

Мы без книги, как без рук,

Книга-это первый друг.

Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета.

2 ученик.

Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить.

3 ученик.

Книга всё тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит,

Край родной она покажет

И любить тебя научит.

Звучит песня  «Наш  край»  (сл. А.Пришельца,  муз. Д.Кабалевского)

Входит Королева Книга

Королева Книга.

Здравствуйте, ребята! Как много хорошего я услышала о себе. Спасибо вам.

Не счесть всех подданных моих,

Они во всех краях.

С людьми толкуют на своих,

На разных языках.

Вы подданных моих узнать

Смогли в теченье мига,

Лишь стоит мне назвать себя:

Я -королева Книга.

Могу заставить погрустить

Читателя любого.

Смеяться, плакать и любить

Мне помогает слово.

 Сегодня я пришла со своими друзьями-книгами и книжными героями.

1 книга.

Я - книга! Я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен!

2 книга.

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Ай! Супом ты меня закапал!

Ой! Уронил меня ты на пол!

3 книга.

Мой переплёт не выгибай!

Мне корешок не поломай!

Что здесь за звери? Что за птицы?

Страницы пачкать не годится!

4 книга.

Опять загнул мои листы?

А про закладку помнишь ты?

Не забывай меня в саду:

Вдруг дождь нагрянет на беду.

5 книга.

Меня в обложку оберни!

Где взял меня- туда верни!

Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Входят котята.

Котята.

Здравствуйте! Мы котята из сказки С.Маршака «Кошкин дом». Ребята! Мы потеряли ключ от нового дома тёти Кошки и не можем его найти. Если вы ответите на наши вопросы, то мы найдём ключ. Помогите нам! Так как мы –кошки, то и вопросы будут о них.

Из каких произведений эти отрывки?

1 «.Неправильно ты, дядя Фёдор, бутерброд ешь. Ты его колбасой сверху держишь, а его надо колбасой на язык класть»  (Э.Успенский «Дядя Фёдор»)

2. «Ваше величество, милости просим в замок маркиза де Карабаса»  (Ш. Перро «Кот в сапогах»)

3. «Какой позор! Была сама

      Котёнком я когда-то.

     Тогда в соседние дома

     Не лазили котята.

     Чего от нас они хотят,

     Бездельники и плуты?

     Для голодающих котят

     Есть в городе приюты!» (С.Маршак «Кошкин дом»)

4. «У лукоморья дуб зелёный.

      Златая цепь на дубе том,

    И днём и ночью кот учёный

    Всё ходит по цепи кругом» ( А.Пушкин «Руслан и Людмила»)

5.Как звали кота, героя мультфильма, которого мыши звали трусом? (Леопольд)

6.Как звали кота, который жил  в деревне с Шариком и дядей Фёдором?

( Матроскин)

7.Как звали кота из сказки А.Толстого «Золотой ключик»? (Базилио)

8. Как звали кота из диснеевского мультфильма, который воевал с мышонком Джерри? (Том)

9.Что потеряли котятки из английской народной песенки? (перчатки)

Появляется Лисичка.

Лисичка.

 Здравствуйте, ребята! Я – Лисичка – сестричка  из русских народных сказок. Шла я по лесу и нашла сумку с телеграммами. Наверное, они вам. Вот только не пойму от кого они? Отгадайте!

1.Дорогие ребята! Поздравляем! На праздник не можем прийти, нас хочет съесть серый волк

                                                                7 козлят.

2.Поздравляю с праздником, но сама приехать не могу, нечаянно разбила яичко. Очень расстроена.

                                                           Курочка Ряба.

3.Дорогие ребята! Помогите! Паука-злодея зарубите!

                                                                Муха Цокотуха.

4.Ой! Ребята, простите! Не могу с вами праздновать. Маша вкусные пирожки испекла. Надо нести бабушке и дедушке.

                                                                           Медведь.

5.Дорогие ребята! Не могу быть с вами. Улетаю с милой ласточкой за синие моря. Шлю привет и поздравление с  праздником.

                                                                         Дюймовочка.

6.Дорогие ребята! Не могу быть с вами. Очень хотел попасть на праздник ,но у меня несчастье: хитрая лиса обманула, и хвост мой до сих пор в проруби. Без хвоста идти стыдно.

                                                                                Волк.

Входит Красная Шапочка. Она напевает песенку из одноимённого фильма.

Красная Шапочка.

 Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Злой волшебник похитил меня. Если вы ответите на мои вопросы, я вернусь домой. Помогите! Я так хочу к бабушке!

1.Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

2.Что несла Красная Шапочка бабушке? (Пирожки и горшочек масла)

3.Что больше всего любил Карлсон? (варенье)

4. Из чего Фея сделала Золушке карету? (тыква)

5.Какая королева разлучила Кая и Герду? (Снежная королева)

6.Как звали людоеда, которого Кот в сапогах превратил в мышку? (Карабас)

О какой сказке говорится?

1.Летела стрела и попала в болото.

  А в том болоте поймал её кто-то.

  Кто, распростившись с зелёною кожей,

  Сделался мигом красивой, пригожей?   (Царевна-Лягушка)

2.Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться.

Очень вкусная вода в ямке от копытца.     (Сестрица Алёнушка и Братец Иванушка)

3.Отворили дверь козлята

    И попали все куда-то.      (Волк и семеро козлят)

Королева Книга.

Молодцы, ребята! Вы помогли книжным героям, и теперь Красная Шапочка вернётся к бабушке, а котята откроют дом тёти Кошки.

Учитель. Ребята, как называется дом, где живут книги?

Библиотека –Библиос -книга

                       Тэке - хранилище

Первая библиотека в России основана в 1862 Г. В Москве. В фонд библиотеки обязательно поступала каждая изданная в России книга.

У нас сегодня в гостях хозяйка школьной библиотеки.

(Выступление библиотекаря)

 В 2013 году 100 лет со дня рождения С. Михалкова, 85 лет со дня рождения В.Берестова, 110 лет со дня рождения Е.Благининой

Давайте вспомним некоторые стихи поэтов-именинников. (Дети  читают стихи: Е.Благинина  «Черёмуха», В.Берестов «Читалочка», инсценируют стихотворение С.Михалкова «А что у вас?»)

Учитель. Наряду с библиотекой встрече с книгой вам поможет электронная библиотека в Интернете. Там вы можете найти любую книгу и почитать её. Но помните, что вам работать с компьютером можно только 30 минут в день.

Котята.

Мы с книгой умней и богаче,

Нам с нею расти и дружить.

Она задаёт нам задачи

И учит, как думать и жить.

Лисичка.

В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись.

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись.

Красная Шапочка.

Стоят на полках и молчат,

Затронешь - вмиг заговорят,

Расскажут вам про всё на свете.

Дружите крепко с ними, дети!

Котята.

Очень просим, заходите

В наш просторный книжный дом.

Очень просим, поглядите

Как мы весело живём!

Учитель. Книги бывают разные. Прочитав их, вы узнаёте много новых сказок, рассказов, загадок, стихов. А ещё бывают книги музыкальные. В них ноты и слова прекрасных детских песен. В электронной библиотеке мы нашли и выучили замечательную песню о дружбе. Послушайте её.

Учитель

Книги по прежнему обходятся государству очень  дорогой ценой. Может, кто-нибудь помнит, из чего, какого материала делают книги?

Чтобы напечатать 3 тыс. учебников, необходимо срубить 40 елей.  А теперь подумайте, если вы хорошо содержите книги, что вы спасаете этим?

Многие дети думают, что книга-это просто сшитые в переплёт листы бумаги. Но это далеко не так. Они тоже умеют разговаривать и плакать, но лишь тогда, когда мы, люди,  этого не слышим.  Не верите? Вот послушайте басню М.Ильина «Две книжки».

Ведущая.

Хозяйка учебник весь год изучает,

А он для себя кое-что подмечает.

И может весной доложить без утайки

О странных привычках и нравах хозяйки.

Входят две Книжки: одна растрёпанная, измазанная чернилами, опирается на палочку, другая - чистая и аккуратная.

Ведущая.

Однажды в нашем доме встретились две книжки. Разговорились меж собой.

1 книжка.

Ну, как твои делишки?

2 книжка (тяжело опускается на стул)

Ох, милая, мне стыдно перед классом…

Хозяин мой обложку вырвал с « мясом».

Да что обложка -оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей.

Боюсь,  листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака.

А у тебя целы бока?

1 книжка.

Твои мне незнакомы муки.

Не помню дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки,

На них чернильных не увидишь точек.

Про кляксы я молчу,

О них и говорить-то неприлично.

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично»

2 книжка.

Ну,  мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

Ох, милая, мне стыдно перед классом!

Вторая Книга уходит, опираясь на палочку, первая Книга провожает её.

Ведущая.

В басне нет загадки:

Расскажут напрямик

И книги,  и тетрадки,

Какой ты ученик!

Учитель

Давайте не будем похожи на героя этой басни, который не жалел свои учебники.

1 ученик.

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

2 ученик.

Про подвиг, труд и про ученье,

Полёт стремительной мечты,

Про дерзновенное свершенье

И штурм небесной высоты.

3 ученик.

Закончен праздник, он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ,

Любите книгу круглый год!

Список использованной литературы

1. Липатникова Т. «Праздник начинается. Новые сценарии утренников для школьников». Издат. «Академия развития», 2006 г.        
2. Стихи для утренников. Издат. «Астраль», 2004г.
3. Стихи Берестова В., Михалкова С., Благининой Е, Ильина М.