Внеклассное мероприятие "Мы школьниками стали" (1 класс)
методическая разработка (1 класс) по теме

 Внеклассное мероприятие в 1 классе «Мы школьниками стали».

Учитель – Бодлева Инна Александровна.

Цели:

1. способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
2. воспитывать любовь к школе, к школьным традициям ;
3. развивать творческие способности, умение держаться на сцене;

Список учащихся:

1. Афонин Данила
2. Гутов Дмитрий
3. Калабин Егор
4. Моторин Александр
5. Павельев Герман
6. Светлова Полина
7. Смирнова Мария
8. Юдина Юлия

 «МЫ ШКОЛЬНИКАМИ СТАЛИ»

Пусть зовут нас «семилетки»!

Пусть не ставят нам отметки!!!

Не ведем мы дневники!

Всё же мы ученики!

Любим чистый светлый класс!

Это раз!

Там читаем мы слова!

Это два!

Ну, а в-третьих

Я Полишке

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»

К нам на праздник я сегодня принесла  портфель…

А в портфеле том - секрет!

Ну чего в нем только нет!
В нем картинки и тетрадки,
Где записаны загадки,

И задачки интересные,
Игры…Песенки чудесные…
В эти игры поиграйте

И загадки отгадайте,

Наши школьные задачки
Вы, ребята, порешайте!!!

Задания из портфеля.(задания в цветных конвертах)

1. Алфавит весь впереди

Эти буквы мы прошли.

Про букву каждую

Сейчас расскажем вам. (Стихи про уже изученные буквы)

2. Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти.

Мы уже умеем в слове

Ударение найти. (Какой звук ударный в словах школа, пенал, ученик)

3. Пишем много мы уже,

Устаем всё чаще.

Девочки и мальчики,

Как отдыхают пальчики?( «Мы писали…», «Замок», «Фонарики»)

4. Всё, что вижу во дворе я,

Всё, что вижу на пути,

Я сумею,я сумею,

Сосчитать до десяти! (Прямой и обратный счет)

Пробегает дикобраз – это раз.

Чистит перышки сова – это два.

Третьей стала росомаха.

А четвертой – черепаха.

Серый волк улегся спать – это пять.

Попугай в листве густой – он шестой.

Вто лисенок рядом с лосем,

Это будет семь и восемь.

Девять – это бегемот.

Рот как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Дальше нам не сосчитать.

Надо снова начинать!

Вопросы детям :

- Кто из зверей был четвертым?

-А девятым?

Вопросы зрителям:

-Кто был пятым?

- А седьмым?

5. Мы когда совсем устанем,

Физминутку проведем,

Про утят, жука, гусей

Чтобы было веселей!

(«Буратино», «Аист», «Вышли уточки..»)

6. Буквы в руки вы возьмите,
Слово нам из них сложите. ( нос, сон, кино)

7. На уроке нам сидеть

Как-то очень трудно.

Разрешают нам играть

И, конечно, танцевать!!!!(Мишка с куклой, Утята)

8. Много мы уже умеем,

Даже собирать портфель,

И сегодня вам расскажем,

Не поймете – мы покажем!! (Портфель собран, надо оставить только школьные принадлежности.)

Сейчас мы с вами покажем родителям, чем мы с вами полтора месяца в школе занимались…Просмотр фотографий (слайд-шоу)…

9, А теперь, как итог, предлагаю вам блиц – опрос…

    Какого числа вы впервые пришли  в школу?
Как называется школьная принадлежность для ручек и карандашей?
Какое сейчас время года?
Какую букву вы выучили первой?

Как зовут вашу учительницу?

В каком селе вы живете?
Где мы проводим уроки физкультуры?
На каком уроке мы считаем?
Сколько нас в классе?
С помощью чего мы чертим?

Кто прилетел к нам в гости и вместе с нами учится?

Назовите гласные звуки.
Что мы делаем после второго урока?
Какой первый урок в понедельник?
Сколько у нас уроков в воскресенье?
Вам нравится учиться?

Молодцы!!!!вы сегодня показали, что за полтора месяца вы, ребята, многому научились, многое умеете….Но прыгать, бегать, двигаться, вы любите больше всего…Поэтому Вам сюрприз… Танец с веселыми человечками…Танцуют и гости и детки!!!