Презентация к уроку русского языка по теме "Безударные гласные. Знакомство с орфограммой и способами проверки".
презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Слайд 1

Безударный гласный в корне слова Подготовила учитель ЧУ ОО «СОШ «Виктория»» Каменко Л.Н.

Слайд 2

Тип урока: урок усвоения новых знаний. Тема урока: безударного гласного в корне слова . Цель урока: ознакомить обучающихся с новым видом орфограммы; познакомить со способами проверки безударного гласного в корне; потренироваться в подборе проверочных слов и в правописании безударного гласного в корне.

Слайд 3

Планируемые результаты урока: Предметные: формировать у обучающихся умение находить опасное место в слове, которое требует проверки, находить проверочные слова и правильно писать безударный гласный в корне. Личностные: формировать учебно-познавательный интерес к предмету, любовь к родному языку. Регулятивные: определять цель деятельности с помощью учителя и самостоятельно, выполнять учебные задания в соответствии с целью. Осуществлять самооценку при выполнении учебных задач. Коммуникативные: формировать умение сотрудничать с учителем и с одноклассниками .

Слайд 4

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Слушаем внимательно! Работаем старательно!

Слайд 6

Правописание безударного гласного в корне слова 1. Вспомним , что такое ударение. Потренируемся ставить ударение и находить безударный гласный в корне. 2. Поймём , почему безударный гласный в корне это орфограмма . 3. Узнаем способы проверки безударного гласного в корне. 4. Научимся проверять и правильно писать безударный гласный в корне.

Слайд 7

Что такое ударение? Ударение – выделение голосом одного из слогов в слове. - Произнеси слова, выделяя голосом ударный слог. р а дуга кару сель ку ни ца гра ни ца иг руш ка гра дусник мура вей у бор ка пау ти на Гласный звук в ударном слоге – ударный .

Слайд 8

Безударный гласный в слове стоит в слабой позиции, поэтому иногда пишется не так, как слышится. Ударный гласный в слове стоит в сильной позиции. У дарный гласный как слышится, так и пишется.

Слайд 9

стр [ а ] на - стр а на в [ а ] лна – в о лна л [ и ] ства – л и ства с [ и ] стра – с е стра п [ и ] тно – п я тно Безударный гласный – орфограмма ! Обратите внимание!

Слайд 10

Как не допустить ошибку? Надо подобрать проверочное слово ! стр [ а ] на – стр а ны - стр а на в [ а ] лна – в о лны - в о лна л [ и ] ства – л и ст - л и ства с [ и ] стра – с ё стры - с е стра п [ и ] тно – п я тна - п я тно

Слайд 11

Если буква гласного Вызвала сомнение, Ты немедленно её Ставь под ударение! Запомни!

Слайд 12

Другая форма слова: Родственное слово: т р а ва – тр а вы тр а ва - тр а вушка г о ра – г о ры г о ра - г о рочка п и сьмо – п и сьма п и сьмо - п и сьменный с е ло – с ё ла с е ло – с е льский Помни! В однокоренных словах безударный гласный в корне тот же, что и под ударением ! Как подобрать проверочное слово? Надо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово , чтобы гласный в корне стал ударным !

Слайд 13

Подберём проверочное слово для безударной гласной в слове в [a] да в одит в одитель водичка водный Проверочным является родственное слово с ударным гласным в корне: в [a] да – в о дный - в о да

Слайд 14

Подберём проверочные слова для слова н [ а ] г а Ноги, ноженька, ножища, ножной, подножие, ножик, босоногий. Н о ги , н о женька, подн о жие, босон о гий - проверочные слова. Пишем: н о га

Слайд 15

Подберём проверочные слова для слова л [ и ] док Лёд, ледовый, ледянка , ледник, ледяной , ледоход, заледенеть. Л ё д – проверочное слово. Пишем: л е док

Слайд 16

Подбери проверочные слова и правильно напиши безударный гласный в корне в [ и ] дро сл [ и ] ды в [ а ] лнистый з [ и ] ма д [ а ] брота х [ а ] лмы м [ и ] сной

Слайд 17

Проверь себя! в [ и ] дро в е дро сл [ и ] ды сл е ды в [ а ] лнистый в о лнистый з [ и ] ма з и ма д [ а ] брота д о брота х [ а ] лмы х о лмы м [ и ] сной м я сной

Слайд 19

Вы молодцы! Спасибо за урок!