Разноуровневые задания русский язык "«Запятая между однородными членами предложения, соединёнными союзами» (Сайфутдиновой Е.Р.)
материал по русскому языку (4 класс)

Тип задания

Формулировка задания

Цель задания

Алгоритм работы с заданием

Критерии оценивания

Предполагаемые ответы детей

Узнавание

Рассмотрите и обведите только условные обозначения однородных членов предложения.

,

,

и

и

Актуализация имеющихся знаний учащихся по теме «Запятая между однородными членами предложения, соединёнными союзами»

1. Прочитай внимательно задание
2. Рассмотри условные обозначения
3. обведите только условные обозначения однородных членов предложения

1 б. - задание выполнено – если обучающийся обвёл верно

0 б. - задание не выполнено, если обучающийся обвёл не верно.

Полученные баллы заносятся в оценочный лист.

Воспроизведение

Продолжи предложения:

Если однородные члены предложения связаны интонацией перечисления (без союза), то запятая между ними ...

Если два однородных члена соединены союзом «и», то запятая между ними ...

Воспроизведение усвоенных знаний по теме «Запятая между однородными членами предложения, соединёнными союзами»

1. Прочитай внимательно задание
2. Вспомни правила по изученной теме
3. Дополни предложения

2 б. - задание выполнено – если обучающийся ответил все верно

1 б. - задание выполнено, но сделал только одно предложение

0 б. - задание не выполнено или выполнено, но неправильно

Полученные баллы заносятся в оценочный лист.

Если однородные члены предложения связаны интонацией перечисления (без союза), то запятая между ними ставится.

Если два однородных члена соединены союзом «и», то запятая между не ставится.

Понимание

Прочитайте. Составьте из каждой группы предложений одно, но с однородными членами.

Птицы живут в лесах. Птицы живут на озёрах. Птицы живут на болотах.

На пруду плавают утки. Утки ныряют. Утки достают из ти́ны червячков.

Запишите составленные предложения.

Осмысленное восприятие материала

1. Прочитай внимательно задание и текст.
2. Составьте каждой группы предложений одно, но с однородными членами.
3. Запишите составленные предложения.

2 б. - задание выполнено – если обучающийся написал все верно

1 б. - задание выполнено, но допущено 1 ошибка или выполнена только 1 группа предложений

0 б. - задание не выполнено или выполнено, но допущено более 2 ошибок

1. Птицы живут в лесах, на озёрах и на болотах.

2. На пруду утки плавают, ныряют, достают из тины червячков.

Применение в знакомых условиях

Составьте и запишите по приведенным ниже схемам предложения с однородными членами.

1. [Ни О, ни О, ни О].
2. [О, О и О].
3. [О, О, О].

Самостоятельное применение знания в решении подобных учебных заданий

1. Прочитай внимательно задание.
2. Придумайте по схемам предложения с однородными членами
3. Запиши

3 б. - задание выполнено – если обучающийся сделал все верно

2 б. - задание выполнено, но допущена 1 ошибка

1 б. - задание выполнено, но допущено 2 ошибки

0 б. - задание не выполнено или выполнено, но допущено более 2 ошибок

1. Ни Маша, ни Оля, ни Катя не пошли со мной гулять.
2. У меня в портфеле лежал мандарин, апельсин и яблоко.
3. Мой друг забыл тетрадь на математику, русский, окружающий мир.

Применение в

новых условиях

Составьте сообщение на тему «Когда ставиться запятая между однородными членами предложения», выступи со своим сообщением.

В сообщение должно быть написано не менее 3 предложений.

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях.

1. Прочитай внимательно творческое задание.
2. Найдите информацию с интернета
3. Подготовьте сообщение
4. Выступи перед всем классом со своим сообщением

3 б. - задание выполнено – если обучающийся сделал все верно

2 б. - задание выполнено, но не полностью. Не выступил с сообщением.

1б. - задание выполнено, но написано менее 3 предложений

0 б. - задание не выполнено.

Полученные баллы заносятся в оценочный лист.

Однородные члены предложения выражены одинаковыми частями речи, они относятся к одному члену предложения. Запятые между однородными членами предложения ставятся в том случае

1. Если они не разделены союзом.
По нашему саду летали бабочки,шмели,пчелы.

#1045;сли однородные члены предложения соединяются посредством противительных союзов «зато», «но», «а», «да» (= «но»), «хотя», то между ними ставится запятая.
Не ненависть,а любовь он испытывал к ней.

#1045;сли только несколько однородные члены предложения имеют перед собой повторяющиеся союзы, запятая между ними все равно ставится.
цветы в нашем саду были и красивыми,и изящными, и пестрыми.

#1045;сли в предложении однородные члены предложения используются с повторяющимися союзами «и…и», «да…да», «то…то», «ли—ли», «или—или» и т. п., то между ними ставится запятая.
И розы,и тюльпаны,и ромашки росли в нашем саду.

#1045;сли в предложении однородных членах предложения используются с парными союзами «хоть (хотя) — но (а)», «столько же (столь же) — сколько (сколь)», «не столько (не столь) — сколько (сколь)», «как — так и», «не только — но и», «если не — то», то между ними ставится запятая.
Не только пчелы, но и шмели трудились целый день.