Урок
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Иркутская область, г. Усть-Кут,

МОУ СОШ № 4 УКМО

Тюрюмина Елена Борисовна

Тема: Главные члены предложения. 2 класс

Тип урока. Урок отработки умений.

Основные образовательные технологии обучения: словесно-наглядные и проблемно-поисковые.

Цель. Формирование навыка осознанного определения главных членов предложения.

Задачи урока:

Предметные.

• Обучать учащихся находить подлежащее и сказуемое, формировать умения применять полученные знания по теме.

Метапредметные.

Познавательные

• Развивать познавательную активность, речь, словесно – логическое мышление, память, внимание учащихся, эмоции.
• Совершенствовать мыслительные операции: сравнения, сопоставления.
• Учить обнаруживать и формулировать учебную проблему, составлять план (алгоритм) и действовать по плану (алгоритму).

Регулятивные:

Учить детей ставить перед собой цели, способствующие поиску решений поставленной проблемы,

• Определять степень успешности своей деятельности, контролировать свою деятельность, рассуждать, делать обобщения, выводы.

Коммуникативные:

• Формировать умение учитывать разные мнения и интересы;
• Учить осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
• Учить строить монологические высказывания, владеть диалогической формой речи.

Личностные:

• Воспитывать любовь к русскому языку, воспитывать активную личность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность в процессе учения.

• Формировать самостоятельность, ответственное отношение к выполняемой работе, умение оценивать свой труд, учить доверять партнёру, уважать его мнение.

Оборудование:

Фломастеры. табло, раздаточный материал для составления алгоритма, Листы самооценки

Ход урока:

1.Организационный момент.

1. Эмоциональный настрой

- Необычный день у нас.
И гостями полон класс.
- Что гостям сказать нам надо?
- Видеть Вас мы очень рады!

Видеть рада вас и я

Давайте работать, друзья.

Слайд 1

II. Мотивация учебной деятельности

2. Лист самооценки

Слайд 1 На уроке русского языка свою деятельность я попрошу вас отражать в Листах самооценки. Вы уже умеете работать с ними. В первой колонке этапы урока, во второй критерии, в третьей- баллы. На предпоследней строчке фиксируйте каждый ваш верный и полный ответ. В конце урока подведём подсчёт.

-Каким вы хотите, чтобы получился наш урок? (интересным, содержательным, познавательным, увлекательным…)насыщенным новыми знаниями

Какие факторы способствуют этому? (положение тетради, умение держать ручку, правильная посадка)

- Урок требует от вас внимания, сосредоточенности, активности, вежливости, умения слушать друг друга. Вы способные, умные дети, у нас с вами должен получиться содержательный и интересный урок.

1. Определение темы и цели урока слайд 2

Давайте раскодируем тему урока

Так какая тема? Как догадались?

Гипотеза

Мы с вами –исследователи

Давайте выдвинем гипотезу , т.е. предположение. Какие знания по теме «Предложение» уже получены? Что такое предложение.

Хотелось бы вам расширить?

слайд 4

БЕЗ ГРАМ,ОСНОВЫ НЕЛЬЗЯ ВЫРАЗИТЬ МЫСЛЬ,

Какой объект будем исследовать? Какие методы будем использовать? Наблюдение и анализ.

Целеполагание

Давайте определим цель урока.

Узнаем , что такое основа предложения.

-Какие задачи надо разрешить для осуществления цели?

#1053;а каллиграфической минутке мы напишем первую букву отгадки

Каллиграфия + Индивидуальная работа

Пока мы работаем индивидуально пойдут поработают Дима Ив. и Софья Напиши однокоренные слова к слову мама.

Есть в нашем мире слово вечное,

Короткое, но самое сердечное.

Оно прекрасное и доброе,

Оно простое и удобное,

Оно душевное, любимое

Ни с чем на свете несравнимое: М А М А !»

Назовите первую букву. ( М) Дайте характеристику букве. ( Буква М обозначает согласные звуки [m]. М. всегда губной носовой сонорный звук.,т.е звонкий

- Эта буква и будет хозяйкой минутки чистописания. Давайте пропишем заглавную и строчную буквы

слайд 3

Мм ма ам мама

День матери в России отмечается в последнее воскресенье ноября.

Зажгите маячки.

Уже 25 лет отмечают этот праздник Это один из самых трогательных праздников, потому что каждый из нас несёт любовь к своей маме всю жизнь.

День матери в России ежегодно отмечается в последнее воскресенье ноября. В этом году праздник выпадает на 26 ноября. В этот день принято поздравлять мам, бабушек. Для них устраивают концерты, проводят утренники в школах и детских садах и разные акции и флешмобы. Мы тоже уже с вами изготовили подарки на уроках технологии.

Проверка инд работы

Физминутка

Раз, подняться, подтянуться.

2, нагнуться, разогнуться.

3-в ладоши 3 хлопка.

На 4-руки шире

5-руками помахать.

6-за парту тихо сесть.

Выявление места. причины затруднения

IV. Открытие нового

Групповая работа

Проверка выполненной работы:

Выступления групп

Отметьте свой вклад в работе в группах

Давайте сравним ваши наблюдения с выводами в учебнике на стр.88

Скажите гл.члены пр.и основа пр.-это одно и тоже?

Y. Включение нового знания в систему знаний

Пликерс

YI. Итог урока. Рефлексия.

1. Что сегодня мы узнали, исследовали? Ответ группы 4-ой будет итогом нашего урока. Слайд 19
2. Слайд20. Выберите слова-метафору, которая созвучна вам и покажите на карточке.
3. Придвиньте Листы самооценки. Посчитайте количество баллов. Покажите карточками.

У кого 18-20 баллов отметка «5».

13-17 отметка «4»

Меньше 13- «3»

YII. Задание на дом Упр 151, или упр.150 на выбор.

Учитесь с улыбкой, Шутите, учась! Любая ошибка исчезнет, боясь. Веселой науки и радостных глаз. Учитесь без скуки – как я!

В добрый час!

2. Рефлексия

Посчитайте баллы. Укажите на карточках количество баллов.

23 балла и более «5»

17-22 балла «4»

11-16 баллов «3»

Спасибо за урок.

Сколько же всего умеют мамины руки!
Мамы проводят у постели больных детей более 3000 бессонных ночей. Наши мамы готовят более пятисот видов разных блюд, им помогают в этом бабушки. Мамы стирают горы белья, из которых получится гора высотой с Эльбрус. Из выглаженных полотенец получится пояс для всего Земного шара. Мамы пришивают оторванные пуговицы, вяжут и шьют.