Тема: «Звук [й’] и его обозначениена письме».
презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Слайд 1

ОПРЕДЕЛЯЕМ ТЕМУ УРОКА Заскучали буквы в алфавите. Ребята, а вы догадались, кто эта «незнакомка»? Какими буквами звук [ й ’] может быть обозначен на письме? Попробуйте сформулировать тему урока. Тема: «Звук [ й ’] и его обозначение на письме». Споём? Я не умею. А ты попробуй. Пой как я: и-и-и-и… Й… й… й… й… И правда, не умеешь. Странно: все буквы гласных поют, а ты – нет… Я не буква гласного… А кто же ты? …

Слайд 2

РАЗВИВАЕМ УМЕНИЯ Прочитайте слова. мои – твои – ковбои – чародеи – трамваи – Произнесите слова первой колонки. Какой звук вы слышите на конце этих слов? Какой буквой обозначен звук [ и ] ? Произнесите слова второй колонки. Какой звук слышите на конце данных слов? Какой буквой обозначен звук [ й ’] ? Сделайте вывод: какой буквой обозначается на письме [ й ’] ? мой твой ковбой чародей трамвай мо и – тво и – ковбо и – чароде и – трамва и – мо й тво й ковбо й чароде й трамва й

Слайд 3

Прочитайте слова. РАЗВИВАЕМ УМЕНИЯ Й огурт, я сли, ю нга, е ль, ё жик, ле й ка, ма я к, ка ю та, солов ьи , под ъё м, с ъе л. Какие звуки вы слышите на месте подчёркнутых букв? В каких случаях буквы е, ё, ю, я обозначают звук [ й ’] ? Сделайте вывод: какими буквами, кроме Й, может быть обозначен звук [ й ’] на письме.

Слайд 4

РАЗВИВАЕМ УМЕНИЯ Прочитайте слова. Ёжик, май, Юра, йогурт, зайка, чай, поёт, заяц, приём, лайка. Проверьте себя. Выпишите в один столбик слова, в которых звук [ й ’] обозначен буквой й, а в другой – буквами е, ё, ю, я. [ й ’] – буква й [ й ’] - е, ё, ю, я. май йогурт зайка чай лайка ёжик Юра поёт заяц приём

Слайд 5

РАЗВИВАЕМ УМЕНИЯ 1 ) пятка 3) взял 2) семья 4) майка Определите, в каком слове звук [ й ’] обозначен буквой я . Произнесите это слово. А теперь попробуйте произнести его без звука [ й ’] . Что получилось? Почему не подходит для ответа слово майка ? Что обозначает буква я в словах пятка и взял ? 2) семья

Слайд 6

ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ Май, яблоня, слёзы, йод, боец, чайник, пью, подъезд, весна, шалунья, юла, моря. Прочитайте слова. Выпишите слова, в которых слышится звук [ й ’] . Подчеркните буквы, на месте которых вы слышите звук [ й ] . Проверьте себя. Ма й , я блоня, й од, бо е ц, ча й ник, пь ю , подъ е зд, шалунь я , ю ла. Какие слова вы не выписали? Почему? Слёзы, весна, моря.