Конспект урока русского языка "Речевой этикет"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

 16.01.23 год

Речевой этикет: слова просьбы и извинения. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

Задачи урока:

1. Закреплять знания детей о  речевом  этикета в ситуациях учебного и бытового общения, практического овладения диалогической формой речи; научить называть слова, обозначающие предметы, применять правила постановки знаков препинания в конце предложения.
2. Развивать речь, память, внимание.
3. Воспитывать трудолюбие, активность, самостоятельность.

Ход урока:

I.Организационный момент. Слайд 1.

- Прочитайте слова о вежливости.

- О чём будем говорить на уроке?

-Какие задачи поставим?

- Какие вежливые слова вы знаете?

II. Объявление темы урока. Слайды  2-3.

III. Словарная работа: Слайд 4.

- Куда пришли ребята?

- Cоставьте предложения по картинке со словами «здравствуйте» и  «пожалуйста». 

-Запишите слова:

Пожалуйста, здравствуйте.

IV. Работа по учебнику: с.20-23. Слайд 5.

-Друг просит тебя дать на время магнитофон твоего брата. Но это не твоя вещь — ты не можешь её отдать. Что ты скажешь другу? Слайд 6

Упражнение 1, с.20-21. Слайд 7.

-Одноклассники зовут тебя на стадион поиграть в футбол, а мама просит сходить в магазин. Какое ты примешь решение? Какой разговор возможен с мамой? А какой — с ребятами?

Упражнение 2, с.22-23. Слайд 8-11

- Прочитай стихотворение:

Вежливое слово

Театр открывается!

К началу всё готово!

Билеты предлагаются

 За вежливое слово.

— Подходите,

 Ежик, ёжик,

Вам билет в каком ряду?

 — Мне — поближе:

Плохо вижу.

 Вот СПАСИБО!

Ну, пойду.

Говорит овечка:

 — Мне — одно местечко!

 Вот моё БЛАГОДАРЮ

 — Доброе словечко.

 А олень: — ДОБРЫЙ ДЕНЬ!

 Если только вам не лень,

Уважаемый кассир,

Дайте лучшие места,

Вот моё ПОЖАЛУЙСТА!..

Вот уже второй звонок!

Медвежонок со всех ног

 Подбегает к кассе:

 — ДО СВИДАНЬЯ!

 ЗДРАСЬТЕ!

ДОБРОЙ НОЧИ И РАССВЕТА!

ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ ЗАРИ!

 И кассир даёт билеты

 — Не один, а целых три!

 (По Э. Мошковской)

- Составьте рассказ по картинке.

-Запишите новое словарное слово «спасибо» целую строчку.

-Назовите вежливые слова из стихотворения.

- Прочитай вежливые слова, которые сказал медвежонок. В каких ситуациях обычно говорят эти слова?

Упражнение 3, с.23. Слайд 12-16.

-Найди в стихотворении упражнения 2 три слова, которые отвечают на вопрос «кто?». Запиши их в тетрадь.

Кто? Ёжик, медвежонок.

Упражнение 4, с.23. слайд 17-18.

-Составь и запиши предложения к схемам.

Выпал пушистый снег.

Как хорошо зимой!

Ты любишь зиму?

V. Итог урока. Рефлексия.

Я узнал…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Мне понравилось…