Рабочая программа по русскому языку 3 класс ОВЗ
рабочая программа по русскому языку (3 класс)

РАССМОТРЕНА

ШМО учителей

протокол №

от «____» ______2020  г.

УТВЕРЖДЕНО

приказом №           от        «___»________________2020 г

Директор МБОУ СОШ № 2

имени Героя Советского Союза  Леонида Смирных 

/                    /

№ урока

Дата

план

Дата

факт

Тема

Кол-во часов

1

03.09

Предложение. Выделение предложения из текста

1

2

04.09

Контрольное списывание

1

3

05.09

Работа над ошибками

1

4

10.09

Предложение и его схема

1

5

11.09

Предложения-вопросы и предложения-ответы

1

6

12.09

Завершение начатого предложения

1

7

17.09

Различение набора слов и предложения

1

8

18.09

Порядок слов в предложении

1

9

19.09

Предложение. Закрепление знаний

1

10

24.09

Знакомство с алфавитом

1

11

25.09

Звуки гласные и согласные

1

12

26.09

Ударение в словах                                                        

1

13

01.10

Гласные ударные и безударные. Выделение ударного гласного в слове

1

14

02.10

Гласные ударные и безударные. Выделение ударного гласного в слове

1

15

03.10

Деление слов на слоги

1

16

08.10

Гласные е, ё, ю, я в начале слова или слога

1

17

09.10

Гласные е, ё, ю, я в начале слова или слога

1

18

10.10

Контрольное списывание

1

19

15.10

Работа над ошибками

1

20

16.10

Перенос части слова при письме

1

21

17.10

Твёрдые и мягкие согласные. Различение твердых и мягких согласных перед гласными

1

22

22.10

Обозначение мягких согласных на письме буквами и, е, ё, ю, я

1

23

23.10

Обозначение мягких согласных на письме буквами и, е, ё, ю, я

1

24

24.10

Буква мягкий знак (ь) на конце слова

1

25

06.11

Буква мягкий знак в середине слова

1

26

07.11

Различение твёрдых и мягких согласных

1

27

12.11

Различение твёрдых и мягких согласных

1

28

13.11

Написание жи - ши в словах

1

29

14.11

Написание ча - ща в словах

1

30

19.11

Написание чу - щу в словах

1

31

20.11

Написание жи - ши, ча - ща, чу – щу

1

32

21.11

Парные звонкие и глухие согласные. Составление пар звонких и глухих согласных

1

33

26.11

Различение б -п, в - ф                                                

1

34

27.11

Различение д - т, г – к

1

35

28.11

Различение ж - ш, з - с                                                

1

36

03.12

Наблюдение за звонкими и глухими согласными на конце слова

1

37

04.12

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова

1

38

05.12

Проверка написания звонких и глухих согласных на конце слова

1

39

10.12

Контрольное списывание

1

40

11.12

Работа над ошибками

1

41

12.12

Проверка написания звонких и глухих согласных на конце слова

1

42

17.12

Правила правописания в словах. Закрепление знаний

1

43

18.12

Правила правописания в словах. Закрепление знаний

1

44

19.12

Названия предметов. Различение их по вопросам кто? что?

1

45

24.12

Обобщающее название для группы однородных предметов

1

46

25.12

Выделение названий предмета из предложения

1

47

26.12

Выделение названий предмета из предложения

1

48

14.01

Большая буква в именах, фамилиях, отчествах людей и кличках животных

1

49

15.01

Названия действий. Различение их по вопросам что делает? что делают?

1

50

16.01

Контрольное списывание

1

51

21.01

Работа над ошибками

1

52

22.01

Различение названий действий по вопросам что делал? что делала? что сделал? что сделала?

1

53

23.01

Различение названий действий по вопросам что делал? что делала? что делали? что сделал? что сделала? что сделали?

1

54

28.01

Различение названий действий по вопросам что делал? что делала? что делали? что сделал? что сделала? что сделали?

1

55

29.01

Различение названий действий по вопросам что сделает? что сделают?

1

56

30.01

Постановка вопросов к названиям действий

1

57

04.02

Подбор названий действий к названиям предметов по вопросам

1

58

05.02

Определение признака предмета по вопросам какой? какая? какое? какие?

1

59

06.02

Различение предметов по их признакам

1

60

11.02

Постановка вопросов к названиям признаков предмета

1

61

12.02

Постановка вопросов к названиям признаков предмета

1

62

13.02

Выделение названий признаков предмета из предложения

1

63

18.02

Контрольное списывание

1

64

19.02

Работа над ошибками

1

65

20.02

Названия предметов, действий и признаков

1

66

25.02

Предлоги в, на, с, из, у

1

67

26.02

Предлоги к, по со словами

1

68

27.02

Предлог от со словами

1

69

04.03

Контрольное списывание

1

70

05.03

Работа над ошибками

1

71

06.03

Предлоги над, под со словами

1

72

11.03

Предлог о со словами

1

73

12.03

Предлоги к, по, от, над, под, о со словами

1

74

13.03

Выделение предложения из текста

1

75

18.03

Предложение законченное и незаконченное

1

76

19.03

Предложение законченное и незаконченное

1

77

20.03

Распространение предложений                                        

1

78

01.04

Контрольное списывание

1

79

02.04

Работа над ошибками

1

80

03.04

Распространение предложений                                        

1

81

08.04

Слова в предложении                                                    

1

82

09.04

Порядок слов в предложении

1

83

10.04

Составление предложений

1

84

15.03

Составление предложений

1

85

16.04

Слово. Правила правописания в слове

1

86

17.04

Слово. Правила правописания в слове

1

87

22.04

Названия предметов и признаков

1

88

23.04

Названия предметов и признаков

1

89

24.04

Название действий

1

90

29.04

Название действий

1

91

30.04

Предложение

1

92

06.05

Предложение

1

93

07.05

Контрольное списывание

1

94

08.05

Работа над ошибками

1

95

13.05

Закрепление изученного

1

96

14.05

Закрепление изученного

1

97

15.05

Закрепление изученного

1

98

20.05

Закрепление изученного

1

99

21.05

Закрепление изученного

1

100

22.05

Закрепление изученного

1

101

27.05

Закрепление изученного

1

102

28.05

Закрепление изученного

1