Сценарий урока 1 класс "Образование слога"
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс)

Название урока и класс:

Образование слога, 1 класс

Цели:

• Научить дифференцировать согласные твёрдые и согласные мягкие звуки.

Планируемые результаты:

• научатся делить слово на слоги;
• познакомятся с твёрдыми и мягкими согласными звуками, их графическим обозначением;
• научатся различать ударные и безударные слоги и соответствующие им гласные звуки;
• усвоят, что количество слогов зависит от количества гласных в слове.

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

2

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.

Начинается урок.

Он пойдёт ребятам впрок.

Будем грамотно писать,

На вопросы отвечать.

Актуализация знаний

6

Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке?

Мы познакомились с согласными и гласными звуками.

Какие звуки мы называем гласными?

Гласные звуки – это те звуки, которые мы можем «пропеть», при произношении которых звук не встречает во рту никаких преград.

А согласные звуки?

Согласные звуки – это звуки, которые встречают преграду при произношении (зубы, губы, язык). При их произношении возникает шум.

Совершенно верно!

О чем еще мы узнали на прошлом уроке?

Согласный и гласный звук образуют слог-слияние.

Могут ли два рядом стоящих согласных звука образовать слог-слияние? А если за гласным звуком мы произносим согласный звук, будет ли это слог-слияние?

Нет! Вы абсолютно правы!

Самоопределение к деятельности

10

Посмотрите на доску. На доске написано несколько слов, давайте их прочитаем: кран, парта, дорога, балалайка.

Дети читают хором слова.

А теперь давайте посчитаем, сколько гласных звуков в каждом слове.

Кран – 1 гласный;

Парта – 2 гласных;

Дорога – 3 гласных;

 Балалайка – 4 гласных.

Как вы думаете, для чего мы посчитали гласные в этих словах?

Чтобы разделить слово на слоги.

Введение понятия

4

Что такое слог?

Слог – это часть слова, которое произносится на одном дыхании.

Правила деления слов на слоги:

1. Сколько в слове гласных, столько и слогов.
2. Слог может состоять из одного гласного звука (и тогда это обязательно гласный звук) или нескольких звуков (в этом случае в слоге, кроме гласного, есть согласный или группа согласных звуков).

Давайте потренируемся делить слова на слоги.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67419

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67417

Работа по теме урока

5

Делить слова на слоги необходимо нам и для того, чтобы правильно переносить слова с одной строчки на другую.

Слова переносят по слогам.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67420

Нельзя оставлять на предыдущей строке или переносить на следующую строку одну букву слова или одни согласные без гласной.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67425

Буквы й, ы, ъ, ь нельзя отделять от предшествующей буквы: подъ-езд, поль-за, вой-на, рай-он, ра-зыс-кать, ро-зыгрыш.

Закрепление материала

5

Давайте посмотрим, все ли запомнили правила деления слов на слоги и правила переноса слов.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67421

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67426

Физкультминутка

3

Три медведя шли домой. (Дети шагают на месте вперевалочку).

Папа был большой-большой. (Поднять руки над головой, потянуть вверх).

Мама с ним поменьше ростом,  (Руки на уровне груди).
А сынок — малютка просто. (Присесть).
Очень маленький он был, (Присев,   качаться  по-медвежьи).
С погремушками ходил. (Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки).

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь. (Дети имитируют игру с погремушками).

Закрепление материала

4

Продолжим тренироваться в переносе слов.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67432

Подведение итогов урока

3

С каким понятием мы познакомились сегодня на уроке?

Перечислите основные правила деления слов на слоги.

Как мы переносим слово?

Домашнее задание

Дома самостоятельно потренируйте составлять схемы слов, разделяя их на слоги. А также попробуйте самостоятельно разобраться с переносом слов.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67436

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/game_apps/67448

40