«Имя прилагательное – как второстепенный член предложения» .Контрольное списывание " Маршал Победы. " 3 класс ПНШ по теме
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс)

Диктант

Маршал Победы.

Цели урока:        

1.воспитывать патриотизм, чувство гордости за героическое прошлое своей   Родины, народов России; способствовать привитию интереса к истории своей Родины, государства, в котором ты живёшь.

2.формировать орфографическую зоркость, навыки грамотного письма, умение определять род и число имен прилагательных.

3.  Словарная работа.
-Прочитай слова:
Овеяно, легенда, победа, на передовой, генерал, офицеры, солдаты, сражение, Великая Отечественная война, руководство, Маршал Жуков Георгий Константинович, Ленинград, Курская дуга. Сталинградское сражение, битва за Берлин, акт о безоговорочной капитуляции Германии, Парад Победы, торжеством, Спасские ворота.
- Если смысл каких либо слов не понятен. Посмотри в толковом словаре  https://dic.academic.ru/

4.  Знакомство с текстом.

Маршал Победы.

Имя Георгия Константиновича Жукова овеяно легендой. Его сила духа , вера в победу передавалась всему фронту. На передовой в его лицо с надеждой смотрели генералы, офицеры, солдаты.
 Все великие сражения Великой Отечественной войны были проведены под руководством Маршала Жукова. Ленинград, Курская дуга, Сталинградское сражение и битва за Берлин. 

«Чумазые , откинув крышки люков,
Танкисты встали , словно на привал.
 И, сняв фуражку, сам Георгий Жуков
Нас- пехотинцев – крепко обнимал."

(стихотворение  читается , но не записывается) Так вспоминал поэт- фронтовик. Жуков принял акт о безоговорочной капитуляции Германии. Бурная радость перемежалась со слезами. Ему была оказана честь принимать Парад Победы 14 июня 1945 года на Красной площади в Москве. Застыли войска. Торжеством светятся глаза солдат, генералов, маршалов, гостей. Из Спасских ворот на белом коне выехал Маршал Жуков. Грянули торжественные звуки дорогой для каждой русской души музыки «Славься». Георгий Константинович Жуков был всегда солдатом Отчизны.

 (Слушание  Глинка  «Славься»  

    https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=A-tFIyZOZLY&feature=emb_logo   )

3.      Запись текста. (  в сокращении , стихотворение не писать)
4.      Самопроверка 
5.      Грамматическое задание.

1. Найти  в тексте имена прилагательные, выделить окончания,  указать их род /число и падеж. ( помни,  что у прил. во множественном числе  род не определяем)

2.  Грянули торжественные звуки дорогой для каждой русской души музыки «Славься».

  Разбери предложение по членам предложения. Выпиши словочочетания.