Русский язык
тренажёр по русскому языку (2 класс)

1. Поставь в словах ударения. Раздели слова для переноса.

Судьба, след, хлеб, радуга, банка, обед, алфавит, иголка, зайка, мачта, пелена, война, пальцы, пальма, калина, хвост, танец, юмор, задание, бумага, бульвар, переход, бровь, мойка.

2. Определи границы предложений. Спиши, соблюдая «красную строку». Найди и подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.

Прозвенел звонок синий шарик лопнул лужи замерзли над лесом летит сорока тетрадь лежит на парте ласково греет солнце сверкнула ярко молния высокая березка стояла на широком лугу.

3. К данным словам запиши слова, близкие по значению.

Симпатичный - ______________________, храбрый - ______________________, небольшой - ___________________, рядом - _______________, пламя - _____________, автомобиль - ________________, врач - ______________, азбука - _________________.

4. К данным словам запиши слова, противоположные по значению.

Близкий - ________________, большой - _________________, вчера - ______________, говорить - ________________, вежливый - ________________, холод - _____________, хорошо - ________________, длинный - _______________, смеяться - ______________, широкий - _____________, новый - ______________, легкий - ____________________.

5. Спиши, распределяя слова по группам.

Мельница, вещь, якорь, лебедь, щавель, Яна, ясли, снегирь, мальчик, ясень, Елена, ель, пальто, морковь.

Звуков больше, чем букв: ___________________________________________________

_________________________________________________________________________ .

Звуков меньше, чем букв: ___________________________________________________

_________________________________________________________________________.

Звуков столько же, сколько букв:____________________________________________.