Параллельная связь предложений в тексте.
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) на тему

                                                     Занятие 22.

                            Параллельная связь предложений в  тексте.

         ОТКЛАДЫВАЙ  БЕЗДЕЛЬЕ,  НО  НЕ  ОТКЛАДЫВАЙ   ДЕЛО

• Исправь ошибки в пословицах.

1. Ус хорошо, а два лучше. _________________________________
2. Не владей бобром, а владей умом._________________________
3. У грача лечись, у умного учись. ___________________________
4. Доброе тело само себя хвалит. _____________________________
5. У короткого ужа длинный язык. ____________________________
6. Говорить без дела – что на воле рисовать. ____________________
7. Лось добра не даёт. _______________________________________
8. Не пилою дерутся, а умением.______________________________

                            ДЕЛО  ТОЛКОМ  КРАСНО

Задание № 1. Прочитай текст. Подчеркни подлежащие.

                                     Рассвет в лесу.

     Кончилась тёплая, летняя ночь. Занимается над лесом утренняя заря. Над лесными полянами ещё стелется лёгкий туман. Прохладною росой покрыта листва на деревьях. Уже проснулись певчие птицы. Закуковала и поперхнулась спросонья кукушка.

     Скоро взойдёт, обсушит росу тёплое солнышко. Привечая солнышко, ещё громче запоют птицы. Растает туман над поляной.

                                                     По И. Соколову-Микитову

• Можем ли мы сказать, что каждое последующее предложение связано с предыдущим цепной связью? Что обединяет данные предложения в единый текст, если они не связаны между собой по цепочке? 

ЗАПОМНИ! Если предложения в тексте связаны между собой единой темой и по смыслу, то такая связь между предложениями в тексте называется параллельной.

Задание № 2.  Составь из данных предложений текст с параллельной связью. Расставь цифры слева, которые укажут порядок предложений в тексте.

 _____Мы пришли домой только на рассвете.

_____В парке куковала запоздалая кукушка.

_____Молодой месяц низко висел над лесом и нежный его свет блестел в дождевых лужах.

_____Недавно прошёл дождь.

_____Пахло мокрой травой.

_____Потом луна зашла, загорелись звёзды, но их скоро закрыл предрассветный туман.

                                                         По К. Паустовскому

                  ЗНАНИЯ   И  УМЕНИЯ  ВСЕГДА  НАЙДУТ   ПРИМЕНЕНИЕ

             Задание № 3.  Давай поиграем!  «Как правильно?»

• Как правильно говорить и писать: у обоих ножниц или у обеих ножниц? Или как-нибудь иначе?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________