« Письменное изложение»
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

Этапы урока

Время

Содержание

Деятельность уч-ся

УУД

Орг.момент

Здравствуйте, я студентка педагогического колледжа №1. Меня зовут Алия Ахмадиевна , сегодня я проведу у вас урок русского языка

Слушать

Мотивационный

Минутка чистописания

Запишите чесло, классная работа.

На экране написана пословица. Прочтите и запишите ее. Объясните смысл пословицы. «Апрель с водою, а май с травою» (В апреле месяце все тает, а в мае месяце все расцветает) Верно!

 Нам часто приходится пересказывать увиденное. Это очень важное и нужное умение. Потому что если мы хотим донести слушателю главную мысль нам нужно научится правильно, без ошибок, подробно пересказывать.

Знаете ли вы что такое текст? ( предложения связанные между собой по смыслу)

Для чего мы вспомнили, что такое текст?

Из каких частей состаит текст? (Начало,основная часть, концовка)

Что такое изоложение?( письменный пересказ)

Давайте поставим цели нашего урока

Цель: Научиться писать изложение, выделять части текста,пересказывать.

Слушать,отвечать.

Постановка учебной задачи и ее решение

Откройте учебник на странице 72 упражнение 44.

Прочтите текст про себя, а теперь кто нибудь прочитает его выразательно.

Зеленые бабочки

   На тополях лопнули почки. Из каждой почки вылупился листочек, похожий на бабочку.

   Воробьи расселись по ветвям и стали  склевывать  клейких зеленых бабочек. Угощаются и посматривают то вверх, то вниз. Один глазок вверх – нет ли ястреба?  Другой вниз – не лезет ли кошка?

Вам приходилось видеть зеленых бабочек?

Как бы вы озаглавили этот текст?

Какое слова автор использыет в 1части? (вылупился)

 Что вы узнали во 2 части? Какими словами описывает автор?( Угощатся, Склевывать,)

Слушать,отвечать, читать

Решение частных задач

Составьте план. Озаглавьте каждую часть.

Орфографическая работа.

Перескажите первую часть текста.

Перескажите вторую часть текста.

Кто может пересказать весь текст?

Обратите внимание, что каждая часть начинается с красной строки!

 Закройте учебники и запишите текст.

Перессказ.

Р: принимают и сохраняют уч. задачу при выполнении заданий; действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; применяют освоенные способы действия.

Физ минутка.

3

Посмотрите на экран и повторяйте движения

Повторять движения

Что такое изложение?  (письменный пересказ)

Рефлексия

2-3

Теперь я могу…

Я затруднялся….

Я знал…

Мне было трудно…

Отвечать