Рабочая программа учителя по предмету " Русский язык", 3 класс, УМК "Начальная школа XXI века", 2015-2016 учебный год
календарно-тематическое планирование по русскому языку (3 класс) на тему

I. Пояснительная записка к рабочей программе по предмету «Русский язык»

                            1. Название, автор и год издания предметной учебной программы, на основе которой разработана Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку (3 класс) составлена на основе авторской программы по русскому языку (сборник «Русский язык. 1-4 классы.  Программа, планирование, контроль. Проект «Начальная школа XXI века» ( Москва: Вентана - Граф, 2012г. УМК Н.Ф.Виноградовой)) и рабочей программе по предмету «Русский язык» МБОУ СОШ № 27

2. Цели и задачи данной программы, особенности программы

Учебный предмет «Русский язык» реализует основную цель обучения:

сформировать у учащихся начальной школы познавательную мотивацию к изучению русского языка, которая выражается в осознанном стремлении научиться использовать языковые средства для успешного решения коммуникативных задач и познакомиться с основами научного описания родного языка.

Формирование познавательной мотивации осуществляется в процессе достижения предметных целей изучения русского языка — социокультурной и научно-исследовательской.        

• познавательная цель предполагает ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;
• социокультурная цель–формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а так же навыков грамотного, безошибочного письма как показателя

общей культуры человека.

Для достижения поставленных целей необходимо решать следующие практические задачи:

• развивать речь, мышление, воображение школьников, умение выбирать средства языка в соответствии с целями,
• задачами и условиями общения;
• обеспечивать освоение учащимися первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;
• обеспечивать овладение обучающимися умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания (в том числе рассуждения) и письменные тексты-описания и тексты – повествования небольшого объёма;
• воспитывать у учеников позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, пробуждать познавательный интерес к языку, стремление совершенствовать свою речь

3. Изменения, внесенные в авторскую и учебную программу и их обоснование

     Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствует требованиям федерального государственного стандарта начального общего образования, поэтому в программу не внесено никаких изменений.

Рабочая программа по русскому языку рассчитана на 170часов (5 часов в неделю),  в  том числе на проведение:  

                   Контрольное списывание – 1ч.

                   Диктант – 4 ч

                  Словарный диктант – 4 ч.

                  Тестирование  - 1ч.

                  Контрольная работа – 4 ч.

По календарю -  167 часов.

В 1-й четверти объединила уроки

№23 Коррекция знаний по теме: «Фонетический анализ слова, разбор слова по составу.»

Предложение и его смысл. Слова в предложении. и №24 Виды предложений по цели высказывания и интонации.

Во2-ей четверти объединила уроки

№ 69 Коррекция знаний по теме «Правописание слов с изученными орфограммами» .Части речи и № 70 темы: Самостоятельные и служебные части речи

 В 3-ей четверти объединила уроки

№ 126 Имя прилагательное и №127 Закрепление знаний об имени прилагательном

4.  Название учебно-методического комплекта (учебник, согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ), используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения

1.Виноградова Н.Ф. Сборник программ к комплекту "Начальная школа XXI века". – 4-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 176с.)

2. С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова. «Пишем  грамотно» - рабочая тетрадь-М.: Вентана - Граф,  2015

3. С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова.

 Русский язык.учебник для 3 класса-М.: Вентана - Граф,  2012.  

5. Формы организации учебного процесса и их сочетание,

а также преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков

Программа предусматривает проведение (комбинированных, контрольных, коррекционных) уроков с использованием фронтальной, групповой, индивидуальной работы, работы в парах. В основе уроков лежит системно-деятельностный подход. Основной формой общения учителя и обучающихся, обучающихся друг с другом  является учебный диалог.

        Основными формами текущего контроля  являются:

• устный опрос;
•  диагностические работы;
•  тестовые задания;
•  проверочные  работ
• Итоговая административная контрольная работа за курс 3-го класса пишется на 35 неделе.