Тайны гласных раскрываются!
учебно-методическое пособие по русскому языку (1, 2 класс) по теме

Тайны гласных раскрываются!

Следующим вечером возле дома Сказочника опять собрались ребятишки. Они очень хотели услышать продолжение истории и с нетерпением ждали, когда же старик присоединится к ним и начнёт рассказ. Как только Сказочник появился, дети обступили его, прося поведать, как же прошла экскурсия по сказочному дому «Буквинску». Старик усадил ребятишек и вот что они услышали.

- Как только меня уложили спать, я сразу же произнёс заклинание, которому меня научила фея Графика: «Раз, два, три... Графика, «Буквинск» покажи!»

Опять налетел вихрь, но я в этот раз не растерялся — зажмурил глаза, а когда всё стихло, распахнул их и...очутился прямо у сказочного домика!

Возле «Буквинска» стояли феи. Они поприветствовали меня: одна простым кивком головы, другая произнесла: «Здравствуй! Готов к экскурсии? Тогда начнём её с самого верхнего этажа. Проходи!»

Когда мы поднялись на самый верхний этаж, то я увидел знак, который обычно используют музыканты, вот такой: . Я вспомнил, что учитель музыки нам говорил, что это скрипичный ключ. Его ставят при записи нот в начале строки, тем самым как бы открывая музыкальное произведение. Неужели мы пришли на концерт? Фея Графика нажала на скрипичный ключ — дверь на этаж открылась, и появилась надпись: «Квартиры твёрдых командиров». Я услышал, что из-за каждой двери доносилось пение. Видя моё удивлённое лицо, Фея Фонетика пояснила:

- На этом этаже живут гласные буквята, и им очень нравится петь песни. Подожди, сейчас мы зайдём в гости к любому буквёнку, и ты сам всё увидишь!

Тут фея Графика постучала своим волшебным пером в одну из квартирок, и...на пороге появилось круглое красное существо. Вместо рта у него была буква А. В одной руке оно держало молоток.

- А!- произнес незнакомец и жестом пригласил  нас войти к нему в квартирку.

Когда мы очутились внутри, я просто был поражён: вся комната напоминала закат! Представьте себе: красные полы, красный потолок, красные шторы на окнах, красная  кровать, окна, украшенные красными шторами, даже стол — и тот был красного цвета!!!

Видя моё замешательство, фея Фонетика пояснила:

- Не удивляйся, мой друг! Гласные буквята очень любят красный цвет! А вот почему — попробуй отгадать! Гласные — от слова «глас», что в очень давние времена означало «голос». Жители этого этажа голосистые, поющие. Вот поэтому их так называют - гласные. Посмотри внимательно — когда мы открываем рот, звук свободно пролетает наружу, ему ничего не мешает — ни губы, ни зубы, ни язык. Поднеси ладошку ко рту, когда будешь петь – ты почувствуешь маленький ветерок!

- Как здорово! У меня получается!!! — и я начал петь песню, чтобы порадовать гостеприимного буквёнка А.

-А-а-а-а-а-а-а-а! А-а-а-а-а-а! Я чувствую ветерок!!!

Тут и буквёнок, и фея Фонетика подхватили эту песню... Взглянув на них, я понял, почему гласные буквята красного цвета!!! Когда они открывали ротик, казалось, что внутри всё пылает красным цветом! Не верите? Тогда бегите к зеркалу и попробуйте исполнить песенку гласного буквёнка А! Открывайте ротик широко и глядите в оба! Убедились?

И тогда, чтобы хорошо запомнить облик гласных,  я быстро сочинил стихотворение:

Вот какие гласные!

Красные-прекрасные!

Голос льётся изо рта —

Нет преграды! Красота!

Песенки они поют,

В красной комнате живут!

Буквёнок А захлопал в ладоши — так ему понравилась песенка! Он взял меня за руку и повёл знакомиться к остальным жителям этого этажа. Мы побывали в гостях у буквят У, Э, О, Ы. Все они были красного цвета и жили в алых квартирах. Каждому подарили любимую песенку и слова, которые начинаются с их любимого звука! Буквёнку А - астру, У - улитку, Э - эхо, О - ослика, только для Ы никак не придумывалось слово!

Фея Фонетика рассказала, что слов исконно-русских на ы не существует. Есть множество географических названий, имён, например, в казахском, татарском языках, которые начинаются на Ы. Тут пришла к нам на помощь фея Графика и изобразила кусочек карты, на которой мы различили речку в Якутии: Ыгыатта!

Как же обрадовался буквёнок Ы! Наконец-то и ему был сделан долгожданный подарок!!!

- Фея Фонетика! - вдруг вспомнил я о надписи на этаже. - Почему на двери было написано: «Квартиры твёрдых командиров»?

- Всё очень просто! Эти буквята командуют предшествующему согласному: «Звучи твёрдо!» Возьмём согласный М. Поставим после него А. Что получится?

- Ма!

- Верно! А  встал за буквой М и командует: «Звучи твёрдо!» Вот первый звук твёрдо и звучит! Вот послушай: [ма]! Первый звук [м] — твёрдый, как синий-синий лёд! 

Поэтому и живёт вот в таком домике:  !

А теперь поставим У после согласного М. Что получится?

- Му!

- Верно! А если Э?

- Мэ!

- Молодец! А теперь О!

- Мо!

- Верно! Попробуй Ы!

- Мы!

- Молодчина! Что заметил?

- Все эти гласные, когда стоят после буквы М, командуют: «Звучи твёрдо!» Вот первый звук твёрдо и звучит: [ма], [му], [мэ], [мо], [мы]! Первый звук [м] — твёрдый, как синий-синий лёд! 

- Посмотри, как это можно изобразить графически:

- Вместо синего квадратика могут быть разные согласные? — поинтересовался я.

- Почти все, но об этом чуть позже! — загадочно произнесла фея. — А чтобы ты никогда не забыл сегодняшних буквят, взгляни в конец коридора!

И тут передо мной появился занавес, совсем как в театре, на секундочку откуда-то возникли герои моего любимого мультфильма Маша и медведь, и над ними фея Графика волшебным пером сделала надпись, в которой участвовали гласные, с которыми я только что познакомился:

- Как просто! Фразу Маши и медведя повторяй, твёрдых командиров вспоминай: «А-у-у! Это кто? Мы!»

- Мы сегодня побывали в гостях у пяти букв А, У, Э, О, Ы, которые обозначают гласные звуки соответственно: [а], [у], [э], [о], [ы]. А ты помнишь, мой друг, сколько гласных звуков?

- Конечно, у меня в памяти сразу возникает градусник, и я точно помню, что их - 6! Что же получается?!? Один звук потерялся?!? Ой! А гласных букв - 10!!! Что же такое получается?!? Как так может быть???

- Эту тайну гласных ты узнаешь чуть позже! — произнесла фея Фонетика  с улыбкой.

И тут неожиданно поднялся вихрь, и я опять очутился дома. В руке было лишь фото мгновения, когда я увидел героев мультфильма, а над ними волшебная надпись, помогающая мне вспомнить твёрдых гласных командиров: «А-у-у! Это кто? Мы!»

Сказочник протянул ребятам снимок и спросил:

- Ребята, вы внимательно слушали?

- Да! - загалдели дети.

- Тогда для вас несколько вопросов:

- Почему в фразе героев мультфильма выделены буквы красным цветом?

- Почему именно эти буквы подчеркнуты?

- Сделайте подарок для каждого буквёнка - назовите слова, которые начинаются с его любимого звука! А чтобы порадовать Ы - загляните в карту и найдите там географические названия!

- Не глядя на фото, назовите гласные, которые командуют: «Звучи твёрдо!» 

- Почему гласные так называются?

- При чём тут синяя стрелка?

- Почему транскрипционные скобки и буквы в них синего цвета?

Ребята ответили на все вопросы Сказочника, надеюсь, и у тебя тоже получилось это сделать. Детишки побежали домой, с нетерпением дожидаясь следующего вечера, чтобы услышать о необыкновенных приключениях.

Шевалдина Е.Ю.

По мотивам сказки Л. Бурмистровой «Чудесные приключения в стране Словографии»