Рабочая программа по русскому языку 1 класс
рабочая программа по русскому языку (1 класс) на тему

№

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Авторская  программа

Рабочая

программа

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

1.

Добукварный период

17

1. Подготовительные упражнения для написания букв.

2

2. Написание элементов букв.

9

3. Написание гласных букв.

6

2.

Букварный период

67  

1. Написание букв  н, с, к, т.

6

2. Написание букв  л, р, в.

4

3. Написание букв  е, п, з, м.

8

4. Написание букв б, д, я.

10

5. Написание букв  г, ч.

5

6. Написание букв  ь, ш, ж.

7

7. Написание букв ё, й, х.

9

8. Написание букв  ю, ц, э.

7

9. Написание букв  щ, ф, ь, ъ.

5

10.Алфавит.

10

11. Работа над предложением.

7

3.

Послебукварный период

20

1. Оформление предложений на письме.

7

2. Письмо под диктовку и списывание текста.

9

3.Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн.щн.

4

Резерв

11

-

ИТОГО

115

115

РУССКИЙ ЯЗЫК

1.

Наша речь.

2

2

2.

Текст, предложение, диалог.

3

3

3.

Слова, слова, слова.

4

4

4.

Слово и слог. Ударение.

6

6

5.

Звуки и буквы.

34

1.Звуки и буквы.

2

2.Русский алфавит, или Азбука.

2

3.Гласные звуки      

3

4.Ударные и безударные гласные звуки

5

5.Согласные звуки

3

6. Твёрдые и мягкие согласные звуки

3

7. Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

3

8. Согласные звонкие и глухие

5

9.Шипящие согласные звуки

5

10.Заглавная буква в словах

3

6

Повторение

1

1

ИТОГО

50

50

Номер урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

Оборудование

УУД

план

факт

Добукварный период

1. Подготовительные упражнения для написания букв - 2ч.

1.

Пропись – первая учебная тетрадь.

1

Плакат «Сиди правильно»

Регулятивные: 

Принимать учебную задачу урока;

Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.

Обозначать условным знаком (точкой) наиболее удавшийся элемент, букву.

Ориентироваться на лучший вариант в процессе письма.

Оценивать свою работу.

Познавательные:

Классифицировать предметы по группам, называть группу предметов одним словом.

Коммуникативные:

Отвечать на вопросы учителя.

Осваивать, воспроизводить и применять правила работы в группе.

Применять правила работы в парах.

Работать в паре: анализировать работу товарища и оценивать её по критериям, данным учителем

Личностные:

Применять гигиенические правила письма при выполнении заданий.

Принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика».

Внимательно относиться к собственным переживаниям и переживаниям других людей; нравственному содержанию поступков.

Внимательно относиться к красоте окружающего мира, произведениям искусства.

2.

Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки.

1

Плакат «Сиди правильно»

2. Написание элементов букв - 9ч.

3.

Письмо овалов и полуовалов.

1

Карточки «Готовим руку к письму»

4.

Рисование бордюров.

1

Карточки «Готовим руку к письму»

5.

Письмо длинных прямых наклонных линий.

1

Карточки «Готовим руку к письму»

6.

Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу (влево). Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу (вправо).

1

Карточки «Готовим руку к письму»

7.

Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху (влево). Письмо длинной наклонной линии с закруглением внизу (вправо).

1

Карточки «Готовим руку к письму»

8.

Письмо овалов больших и маленьких, их чередование. Письмо коротких наклонных линий.

1

карточки «Готовим руку к письму»

9.

Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо.

1

Карточки «Готовим руку к письму»

10.

Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу вправо. Письмо коротких наклонных линий с закруглением вверху влево и закруглением внизу вправо.

1

Карточки «Готовим руку к письму»

11.

Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов.

1

Карточки «Готовим руку к письму»

3. Написание гласных букв - 6ч.

12.

Строчная и заглавная буквы А, а.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

13.

Строчная и заглавная буквы О, о.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

14.

Строчная буква и.

1

15.

Заглавная буква И.

1

16.

Строчная буква ы.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

17.

Строчная и заглавная буквы У, у.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

Букварный период

1. Написание букв  н, с, к, т - 6ч.

18.

Строчная и заглавная буквы Н, н.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

Регулятивные:

Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.

Анализировать написанную букву, выбирать наиболее удавшийся вариант, обозначать его условным знаком (точкой), ориентироваться на лучший вариант в процессе письма

Использовать правила оценивания в ситуациях, спланированных учителем.

Составлять план урока в соответствии с заданиями на странице прописей.

Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя. Осваивать правила выполнения работы в паре

Формулировать тему высказывания, перебирать варианты тем, предложенных другими учащимися, выбирать лучший.

Применять критерии оценивания выполненной работы. Оценивать свои достижения на уроке

Оценивать свою деятельность по шкале самооценки

Познавательные:

 Классифицировать предметы их по группам, называть группу предметов одним словом.

- Выделять в группе слов общий признак, классифицировать их по группам, называть группу предметов одним словом

Коммуникативные:

Работать в парах, тройках и группах: анализировать работу товарищей и оценивать её по правилам.

Выполнять правила работы в группе, обосновывать свой выбор.

 Осуществлять взаимоконтроль и оценку их выполнения.

Личностные:

Выполнять гигиенические правила письма

 Принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика».

 Внимательно относиться к собственным переживаниям и переживаниям других людей; нравственному содержанию поступков.

Внимательно относиться к красоте окружающего мира, произведениям искусства.

19.

Строчная и заглавная буквы С, с.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

20.

Заглавная буква С.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

21.

Строчная и заглавная буквы К, к.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

22.

Строчная буква т.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

23.

Строчная и заглавная буквы Т, т.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

2. Написание букв л, р, в - 4ч.

24.

Строчная и заглавная буквы Л, л.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

25.

Повторение и закрепление изученного.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки.

26.

Строчная буква р. Заглавная буква Р.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

27.

Строчная и заглавная буквы В, в.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

3. Написание букв  е, п, з, м - 8ч.

28.

Строчная и заглавная буквы Е, е.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

29.

Строчная буква п.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

30.

Строчная и заглавная буквы П, п.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

31.

Строчная буква м.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

32.

Строчная и заглавная буквы М, м.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

33.

Строчная буква з.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

34.

Строчная и заглавная буквы З, з.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

35.

Письмо слогов и слов с изученными буквами.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

4. Написание букв б, д, я - 10ч.

36.

Строчная буква б.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

37.

Строчная и заглавная буквы Б, б.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

38.

Письмо слогов и слов с буквами Б, б.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы

39.

Строчная и заглавная буквы Д, д.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

40.

Письмо слогов и слов с изученными буквами.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

41.

Заглавная буква Д.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

42.

Строчная и заглавная буквы Я, я.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

43.

Строчная и заглавная буквы Я, я.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

44.

Письмо слогов и слов с буквами Я, я.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

45.

Списывание слов и предложений с печатного и письменного шрифта.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец букв. Индивид. карточки

5. Написание букв  г, ч - 5ч.

46.

Строчная и заглавная буквы Г, г.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

47.

Письмо слогов и слов с буквами Г, г.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

48.

Строчная буква ч.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

49

Правописание ча, чу. Письмо слогов и слов с буквой ч.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец букв. Индивид. карточки

50.

Заглавная буква Ч.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

6. Написание букв  ь, ш, ж - 7ч.

51.

Буква ь.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

52.

Письмо слогов и слов с буквой ь в конце и середине слова.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

53.

Строчная и заглавная буквы Ш, ш.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

54.

Письмо слогов и слов с буквами Ш, ш, правописание сочетания ши.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

55.

Письмо слогов и слов с изученными буквами.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

56.

Строчная и заглавная буквы Ж, ж.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

57.

Письмо слогов и слов с буквами Ж, ж. Правописание сочетания жи, же.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

7. Написание букв ё, й, х - 9ч.

58.

Строчная буква ё.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

59.

Письмо слогов и слов с буквой ё.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

60.

Заглавная буква Ё.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

61.

Строчная и заглавная буквы Й, й.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

62.

Строчная буква, х.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

63.

Строчная и заглавная буквы Х, х.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

64.

. Письмо слогов и слов с буквами Х, х.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

65.

Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

66.

Письмо слогов и слов с изученными буквами.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

8. Написание букв  ю, ц, э - 7ч.

67.

Строчная и заглавная буквы Ю, ю.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

68.

Письмо слогов и слов с буквами Ю, ю.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

69.

Строчная и заглавная буквы Ц, ц.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

70.

Письмо слогов и слов с буквами Ц, ц.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

71.

Письмо слогов и слов с буквами Ц, ц и другими изученными буквами.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы. Индивид. карточки

72.

Строчная и заглавная буквы Э, э

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

73.

Письмо слогов и слов с буквами Э, э.

1

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

9. Написание букв  щ, ф, ь, ъ - 5ч.

74.

Строчная буква щ.

1

20.12

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

75.

Правописание сочетаний ща, щу.

1

23.12

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

76.

Заглавная буква Щ.

1

24.12

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

77.

Строчная и заглавная буквы Ф, ф.

1

25.12

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

78.

Строчные буквы ь, ъ.

1

26.12

Электронный диск к учебнику. «Азбука». Образец буквы.

10.Алфавит - 10ч.

79.

Алфавит: гласные и согласные буквы.

1

Плакат «Алфавит»

80.

Алфавит: строчные и заглавные буквы.

1

Плакат «Алфавит»

81.

Алфавит: нижние соединения букв.

1

Плакат «Алфавит»

82.

Заглавные буквы в словах.

1

Инд.карточки

83.

Написание слогов – слияний.

1

Инд.карточки

84.

Списывание предложений с

печатного текста.

1

Плакат «Алфавит»

85.

Оформление предложений.

1

Плакат «Алфавит»

86.

Алфавитный порядок слов.

1

Плакат «Алфавит»

87.

Письмо предложений под диктовку.

1

Инд.карточки

88.

Списывание предложений с образцов.

1

Инд.карточки

11. Работа над предложением - 7ч.

89.

 Списывание с печатного шрифта.

1

Инд.карточки с текстами

90.

Письменный ответ на вопрос.

1

Инд.карточки с текстами

91.

Дополнение предложений словами, закодированными в схемах-моделях.

1

Инд.карточки с текстами

92.

Составление рассказа по поговорке..

1

Инд.карточки с текстами

93.

Запись текста по опорным словам.

1

Инд.карточки с текстами

94.

Письмо предложений с комментированием.

1

Инд.карточки с текстами

95.

Запись предложений под диктовку с предварительным разбором.

1

Инд.карточки с текстами

Послебукварный период

1. Оформление предложений на письме - 7ч.

96.

Связное и ритмичное написание букв и их соединений.

1

Инд.карточки с текстами

Регулятивные:

Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала.

Познавательные:

Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем.

 Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.  Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Коммуникативные:

Вступать в  диалог.

 Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

4Сотрудничать со сверстниками и взрослыми

Личностные:

Ценить взаимопомощь и взаимоподдержку друзей.

Принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе.

Внимательно относиться к собственным переживаниям

и переживаниям других людей;

нравственному содержанию поступков.

Выполнять правила личной гигиены, безопасного поведения в школе, дома, на улице, в общественных местах.

97.

Правильное оформление написанных предложений.

1

Инд.карточки с текстами

98.

Проверка написанного при помощи послогового орфографического чтения.

1

Инд.карточки с текстами

99.

Письмо слов под диктовку.

1

Инд.карточки с текстами

100.

Письмо предложений под диктовку.

1

Инд.карточки с текстами

101.

Списывание предложений с образцов.

1

Инд.карточки с текстами

102.

Подбор и запись слов к схемам и наоборот.

1

Инд.карточки с текстами

2. Письмо под диктовку и списывание текста - 9ч.

103.

Письмо под диктовку.

1

Инд.карточки с текстами

104.

Списывание слов и предложений с образцов.

1

Инд.карточки с текстами

105.

Письмо слов и предложений, написание которых не расходится с произношением.

1

Инд.карточки с текстами

106.

Письмо под диктовку слов и предложений с именами собственными.

1

Инд.карточки с текстами

107.

Контрольное списывание.

1

Инд.карточки с текстами

108.

Письмо слов  с разделительным  ъ.

1

Инд.карточки с текстами

109.

Буквы е, ё, ю, я после согласных.

1

Инд.карточки с текстами

110.

Повторение. Алфавит.

1

Инд.карточки с текстами

111.

Списывание текста с печатного образца.

1

Инд.карточки с текстами

3.Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн.щн - 4ч.

112.

Правописание жи-ши.

1

Инд.карточки с текстами

113.

Правописание ча-ща.

1

Инд.карточки с текстами

114.

Правописание чу-щу.

1

Инд.карточки с текстами

115.

Правописание чк.чн,щн.

1

Инд.карточки с текстами

ИТОГО

115ч

1 контрольное списывание

Номер урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

Оборудование

УУД

план

факт

Наша речь - 2ч.

1.

Наша речь.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

Коммуникативные:

сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи Регулятивные:

оценивать результаты выполненного задания: «Проверь себя»

Познавательные:

находить информацию (текстовую, графическую, изобразительную) в учебнике, анализировать ее содержание.

Личностные: проявлять уважение к языкам других народов.

2.

Устная и письменная речь.

1

Электронный диск к учебнику. Инд.карточки

Текст, предложение, диалог - 3ч.

3.

Текст и предложение.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица.

Коммуникативные:

сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи: распределять роли при чтении диалога.

Регулятивные:

оценивать результаты выполненного задания: «Проверь себя» и электронному приложению к учебнику.

Познавательные:

находить информацию (текстовую, графическую, изобразительную) в учебнике, анализировать ее содержание.

Личностные: проявлять познавательный интерес к новому учебному содержанию; принимать роль ученика на уровне положительного отношения к школе.

4.

Предложение.

1

Электронный диск к учебнику.

5.

Диалог.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока Индивид. карточки.

Слова, слова, слова - 4ч.

6.

Роль слов в речи.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

Коммуникативные: сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи. 

Регулятивные: оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику и электронному приложению к учебнику.

Познавательные: работать со словарями учебника: толковым и близких и противоположных по значению слов, находить в них нужную информацию о слове.

Личностные: проявлять

чувство личной ответственности за своё поведение на основе содержания текстов учебника; проявлять познавательный интерес к происхождению слов. 

7.

Слова – названия предметов, признаков предметов, действий предметов.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

8.

«Вежливые» слова. Составление текста по рисунку.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

9.

Однозначные и многозначные слова. Близкие и противоположные по значению слова.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

Слово и слог. Ударение - 6ч.

10.

Слог как минимальная произносительная единица.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

Коммуникативные: сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи 

Регулятивные: оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику и электронному приложению к учебнику.

Познавательные: работать с орфоэпическим словарём, находить в нём нужную информацию о произношении слова.

Личностные: проявлять чувство личной ответственности за своё поведение на основе содержания текстов учебника; проявлять познавательный интерес к новым знаниям.

11.

Деление слов на слоги.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

12.

Перенос слов.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

13.

Правила переноса слова.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

14.

Ударение (общее представление).

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме у Таблица по теме урока рока

15.

Ударные и безударные слоги.

1

Электронный диск к учебнику.

Звуки и буквы

1.Звуки и буквы - 2ч.

16.

Роль звуков и букв  в слове.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

Коммуникативные: осуществлять сотрудничество в парах при выполнении учебных задач и при работе со знаковой информацией форзаца учебника.

Регулятивные: оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику и электронному приложению к учебнику.

Познавательные:  работать с памяткой «Алфавит» и форзацем учебника «Чудо-городок звуков» и «Чудо-городок букв», а также с памяткой в учебнике «Гласные звуки и буквы»;

- находить незнакомые слова и определять их значение по толковому словарю;

- использовать приём планирования учебных действий при определении с опорой на заданный алгоритм безударного и ударного гласного звука в слове; подборе проверочного слова;

- работать с орфографическим словарём учебника, находить в нём информацию о правописании слова;

- использовать приёмы осмысленного чтения при работе с текстами;

- работать с графической информацией, анализировать таблицу с целью поиска новых сведений о  языке.

Личнгостные: Проявлять чувство личной ответственности за своё поведение на основе содержания текстов учебника; проявлять познавательный интерес к новым знаниям. Иметь нравственные представления о взаимопомощи, качествах и свойствах личности. Обсуждать на основе текста состояние внешнего облика ученика.

Осознавать на основе текста нравственные нормы (вежливость, жадность, доброта и др.), понимать важность таких качеств человека, как взаимовыручка,

Проявлять  бережное отношение к природе и всему живому на земле

17.

Условные звуковые обозначения слов.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

2.Русский алфавит, или Азбука - 2ч.

18.

Знакомство с русским алфавитом и его значением.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

19.

Расположение заданных слов в алфавитном порядке.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

3.Гласные звуки - 3ч.

20.

Гласные звуки и буквы.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

21.

Буквы е, ё, ю, я и их функция в словах.

1

Электронный диск к учебнику.

22.

Слова с буквой э.

Составление развёрнутого ответа на вопрос.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

4.Ударные и безударные гласные звуки - 5ч.

23.

Обозначение ударного гласного буквой на письме.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

24.

Особенности проверяемых и проверочных слов.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

25.

Правописание гласных в ударных и безударных слогах.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

26.

Проверочный диктант с грамматическим заданием.

1

Сборник диктантов.

27

Работа над ошибками. Написание слов с непроверяемой буквой.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

5.Согласные звуки - 3ч.

28.

Согласные звуки и буквы.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

29.

Слова с удвоенными согласными.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

30.

Слова с буквами и, й.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

6. Твёрдые и мягкие согласные звуки - 3ч.

31.

Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

32.

Парные и непарные по твердости-мягкости согласные звуки.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

33.

Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

7. Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука - 3ч.

34.

Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

35.

Перенос слов с мягким знаком.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

36.

Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

8. Согласные звонкие и глухие - 5ч.

37.

Глухие и звонкие согласные звуки.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

38.

Парные глухие и звонкие согласные звуки.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

39.

Обозначение парных согласных звуков на конце слов.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

40.

Проверочный диктант с грамматическим заданием.

1

Сборник диктантов

41.

Работа над ошибками. Правописание парных согласных звуков на конце слов.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

9.Шипящие согласные звуки - 5ч.

42.

Шипящие согласные звуки.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

43.

Проект «Скороговорки».

1

Индивид. карточки.

44.

Буквосочетания чк, чн, чт.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

45.

Проверочный диктант с грамматическим заданием.

1

Сборник диктантов

46.

Работа над ошибками. Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

10.Заглавная буква в словах - 3ч.

47.

Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

48.

Заглавная буква в географических названиях.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока

49.

Проект «Сказочная страничка».

1

Индивид. карточки.

Повторение - 1ч.

50.

Повторение и обобщение изученного материала.

1

Электронный диск к учебнику. Таблица по теме урока. Индивид. карточки.

ИТОГО

50 ч

3 диктанта,

2 проекта