КВН по русскому языку
занимательные факты по русскому языку (3 класс) на тему
Данный КВН может быть использован на дополнительном занятии по русскому языку
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43.5 КБ |
Предварительный просмотр:
- Оформление: на доске нарисована берёза, цветы и плакат:
«Учите русский -
годы к ряду,
с душой,
с усердием,
с умом!
Вас ждёт великая награда,
И та награда - в нём самом.
- Вступление.
Вед.: Язык, на котором мы говорим, красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России.
- Приветствие команд.
Все ученики. Мы весёлые ребята, И не любим мы скучать, С удовольствием мы с вами КВН будем играть.
5 «А» 1 команда.
Мы отвечаем дружно, И здесь сомнения нет Сегодня будет дружба Владычицей побед.
- команда.
И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнование, Успех решает не судьба, А только наши знания.
- команда.
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба крепнет с ней.
VI. Все участники поют песню о КВНе. (на мелодию песни «Улыбка» композитора В. Шаинского).
Любит КВН наш дружный класс,
И объявит задание сейчас.
Вот болельщики, а вот жюри,
Путь к победе труден, что ни говори
Нам доверено с тобой
Провести удачно бой
Чтоб находчивость и знания проверить.
Ты велик, родной язык
Ты богат, родной язык,
Ты наш друг, и в это все мы будем верить.
V.Команды приветствуют жюри и вручают им свои эмблемы.
Вам и слава, и почёт!
Все мы любим точный счёт.
- Болельщики приветствуют команды:
За команды мы «болеем»
И друзьям помочь сумеем!
- Разминка «Угадай название нашей команды» (сообщает капитан команды)
1 .Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопрос кто? что? и т.д.(все об имени существительном).
2. Название нашей команды обозначает название действий предмета, ответ на вопрос что делает? и т.д.(всё о глаголе).
3. Название нашей команды обозначает признак предмета и т.д. (всё о им прилагательном).
- Ведущий обращается с вопросом к болельщикам:
-Какое название имеет каждая команда?
- Какие ещё части речи вы знаете?
- Какая часть речи не изменяется?
- Домашнее задание (капитан каждой команды читает стихотворение
написанное с опорными словами) щенка - пока
помогите - найдите
Конкурс капитанов. Задание: определить части речи ( по 1 предложению на листе):
1 .Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
2. Снежное покрывало покрывало всё поле.
3. Ведро дало течь, и вода стала течь.
(в это время с болельщиками отгадывается загадка).
- Диктант (каждый участник пишет по одному словосочетанию): Туристические походы, позаботиться о снаряжении, крепкую бечёвку, тяжёлый рюкзак, путешествовать на лодках, в высоких зарослях, чудесным летним утром, разбивать лагерь, разжигать костёр, расположиться в палатке.
- Разложить овощи по корзинам.
(на овощах написаны слова разных частей речи)
- Музыкальная пауза (пока жури подсчитывает очки).
В это время команды показывают инсценировку по стихотворению С. Маршака «Знаки препинания». У учащихся на груди прикреплены плакаты с нарисованными знаками препинания.
Двоеточие.
- Нет, постой!
Я важней, чем запятая
Или точка с запятой,
Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу,
За порядком я слежу.
Чтец.
Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.
Многоточие.
Если вам угодно знать,
Я важней, чем прочие.
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие...
Чтец.
Вопросительный знак.
Чтец.
И сказала точка, Точка-одиночка.
Точка.
Мнойкончается рассказ,
- Конкурс. Вспомни правило любви и примером докажи. Предлагается за 1-2 минуты написать на доске слова на изучение правила и объяснить их написание.
- Конкурс болельщиков. Задание: отгадать слова.
- Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода.
- Его корень в слове кусать, приставка в слове сказка, окончание : слове рыба. - ;
Чтец.
У последней Точки
На последней Строчке
Собралась компания Знаков препинания. Прибежал чудак Восклицательный знак.
(Вбегает восклицательный знак) Никогда он не молчит Оглушительно кричит.
Восклицательный знак.
-Ура!
Чтец.
Притащился кривоносый Вопросительный знак.
(Входит вопросительный знак). Задает он всем вопросы:
Вопросительный знак.
- Кто?
Кого?
Чтец.
Явились запятые, Девицы завитые.
(Входят запятые). Живут они в диктовке На каждой остановке. Запятые
(Входит точка с запятой). ^^ Точка с запятой.
- Если нет над вами точки, Запятая - знак пустой.
Чтец. Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие...
(Появляются двоеточие и многоточие).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/05/picture-56058.jpg)
"Русский язык – родной язык русского народа" Урок русского языка. 1класс.
На уроке учащиеся 1 класса обсуждают значение родного языка для русского народа....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/19/picture-567336-1611046333.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Русский язык» (письмо, русский язык) 1 класс По учебнику «Русский язык» В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» разработана на основе:- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образ...
Рабочая программа по русскому языку по образовательной системе «Школа России» Русский язык 2 класс. Канакина В. П. , Горецкий В. Г. Русский язык.
Рабочая прогр...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/18/picture-939918-1503074937.jpg)
Урок русского языка. Тема: Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык». Поэты и писатели о русском языке.
урок русского языка...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/13/picture-3545-1494694057.jpg)
Программно-методическое сопровождение по русскому языку (УМК «Перспектива»): «Дидактические карточки для индивидуального опроса по русскому языку для 3-ого класса по учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной «Русский язык»»
Дидактические карточки для индивидуального опроса по русскому языку для учеников 3-его класса...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/12/picture-1174252-1578831643.jpg)
Конспект урока по русскому языку "Формирование чувства уважения к русскому языку, гордости за русский язык" 2 класс (УМК "Школа России")
Цели деятельности учителя: уточнение представления об имени прилагательном, как о части речи; формирование умений находить имена прилагательные в предложениях и тексте; установление связи имени прилаг...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/13/picture-3545-1494694057.jpg)
Программно-методическое сопровождение по русскому языку (УМК «Перспектива»): «Дидактические задания по русскому языку для 1-ого класса» по учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной «Русский язык»»
Дидактические карточки помогут учителю в ознакомлении с темами по русскому языку в 1 классе....