Упрямые Жи-Ши
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему

Ход урока

У: Здравствуйте, ребята, гости. Давайте улыбнемся друг другу, улыбнемся нашим гостям. Пожелаем друг другу успехов.

Уч - ся: Мы умные, мы дружные

              Мы внимательные, мы старательные

              Мы в первом классе учимся

              Все у нас получится!

У: Тогда ребята отгадайте мою загадку

Вьются белые пушинки,

Серебристые … (снежинки)

У: Правильно, ребята! Но посмотрите что-то в нашем слове не так, что же пропущено?

Уч - ся: сочетание жи

У: Как вы думаете о чем пойдет речь на нашем уроке?

Уч - ся: Сочетание жи-ши.

У: Правильно, ребята! Сегодня мы должны закрепить наши знания о правописании этих сочетаний. Я предлагаю отправиться в зимний лес в лесную школу. Согласны?

Обратите внимание, как красиво кругом. Сколько вокруг нарядных елок! К какому празднику готовятся ученики лесной школы? (Новый год)

Уч - ся: Да!

У: Я предлагаю вам выбрать на каком виде транспорта мы туда отправимся.  (на экране появляется слайд с картинками : поезд, машина, корабль, автобус)  

Но только мы должны выбрать такое транспортное средство, в названии которого есть сочетание жи или ши

Дети выбирают  МАШИНА.

У: Теперь давайте с вами запишем это слово, но как же правильно его записать, что бы не допустить  ошибку? Для этого, ребята, существуют словари.   Слайд

Давайте с вами откроем и посмотрим как же пишется это слово.

( 1 ученик открывает словарь и четко читает МА – ШИ – НА )

У: Какой гласный звук мы слышим в сочетании ШИ? (Ы), но мы знаем правило

Слайд  

Дети хором читают правило.

У: Ну, что а теперь в путь?!

Звучит музыка. Выходит лиса.

Л: Здравствуйте, ребята, куда это вы направляетесь?

Уч - ся: В лесную школу!

Л: Если вы хотите поскорее туда  добраться, то выполните мое задание.

Слайд

Л: Назовите слова с шипящими на конце. (Дети называют еж, стриж, ерш, шалаш.)

Л: Молодцы, ребята! А теперь  в карточках запишите эти слова во множественном числе.

У: Ребята, для того чтобы правильно написать эти слова мы должны сказать какое правило мы знаем?

Слайд

Дети произносят правило:     Знают даже малыши
                                                 С гласной И жи-ши пиши

Дети работают в карточках.

Л: Теперь давайте проверим как вы справились с моим заданием.

Проверка: еж - ежи

Стриж – стрижи

Ерш – ерши

Шалаш – шалаши

У: Ребята, давайте попросим лисичку показать нам дорогу в лесную школу

Физминутка.

У: вот, ребята, мы и приехали (сидит волк плачет)

Л: Почему ты, волк, плачешь?

В: Выговорить не могу

Л: Ребята, поможем волку  выговорить скороговорку?

Уч - ся: Да

 Слайд

Уч-ся проговаривают хором скороговорку

У: Молодцы! Ребята, а какие вам встретились слова с сочетаниями жи или ши?

У: Ребята, сегодня вы помогли лесным жителям, а теперь они помогут вам. Вы разделены на 2 группы: 1-ой группе будет помогать лиса, а 2-ой группе поможет волк.
На партах у вас лежат карточки  в которых написаны пословицы. 1-ая группа должна найти пословицу в словах которой есть сочетание ЖИ и попробуйте объяснить как вы ее понимаете.
2-ая группа должна найти пословицу в словах которой есть сочетание ШИ и тоже попробуйте объяснить как вы ее понимаете.

Работают с карточками.

Игра.Доскажи словечко, только есть одно условие –  в словах должны быть орфограммы жи-ши

1)Кот живет у нас на  крыше,

А в чулане живут …  (мыши)

Ребята, я вам задала, а может кто то из вас хочет загать ребятам загадку?

2)Не поедет без бензина

Ни автобус, ни  …  (машина)

3)На реке в лесной глуши

Зашуршали  … (камыши)

4)Зима. Морозы ближе

Доставайте скорее … (лыжи)

У: Молодцы! Вы справились со всеми заданиями, а какое правило вам помогало в течение всего нашего путешествия?

Уч - ся: жи-ши пиши с гласной И

Слайд

У: А чему еще научил вас наш сегодняшний урок – путешествие?

Уч - ся: Быть дружными, отзывчивыми, трудолюбивыми.

У: Ребята, какой праздник наступит уже совсем скоро? (новый год)
А теперь я предлагаю вам помочь нашим друзьям жителям лесной школы к празднику украсить елочку.
Если вам понравился наш урок – путешествие повесьте на елочку желтый шар, если вам что – то было не понятно –зеленый  шар, если вам совсем не понравился – прикрепите красный шар.