Развитие творческого воображения учащихся при работе со словарными словами
методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме

                                   Выступление на городском семинаре

 « Использование современных информационных технологий в работе  методического объединения учителей начальных классов МОУ СОШ №23»

Тема: «Развитие творческого воображения учащихся при работе со словарными словами»

Учитель:Веденеева Ирина Юрьевна.

Мы предлагаем следующие  творческие  игры для быстрого запоминания словарных слов.

     1. Игровая форма преподнесения материала состоит из трех структурных  компонентов: рифмованные строки к словарному слову, необычность смысла рифмовок, выделение буквенной записи  в слове с орфограммой.

      Вот основные составляющие этого способа:

1Выделение слова в слове.

   Художник мне открыл секрет:

       «Я порт большой  вместил в портрет».

          Портрет          порт

           Око в яблоке сидит,

     С высоты на мир глядит.

     Яблоко          око

Можно использовать строки из стихов известных писателей, например:

           -В последний школьный день

       Кому я подарю сирень?

        Сирень                   Ире

       2.Выделение слога в слове.

1. Нота РЕ запела

В адресе умело.

  Адрес

2. Со слогом  МО – я злой мороз,

     А без него – я много роз.

        Мороз

3. Пишу я слово «хорошо».

И в каждом слоге буква О!

Хорошо

3.Выделение  буквы в слоге.

1. Есть огромная тетрадь,

     В которой можно рисовать,

   А называется она.

  Я вам напомню: с буквы А.

 Альбом

2. Говорить приятно слово: аккуратно,

    Да и помнится легко:

   Буква А, два К и О!

  Аккуратно

3. Главные слова важны.

   С буквой О они дружны!

   Москва, столица .

2.Игра «Изобретатель»

Совмести несовместимое. Комбинирование  несовместимых объектов, используя слова с непроверяемой безударной гласной в корне слова. Детские изобретения. Например: пальто с пуговицами-прожекторами , чтобы видеть в темноте, портфель-тетрадь, тетрадь-телефон, пистолет-молоток, сапоги-грелка .

  3.Следующий вид творческого задания.

1. Загадай профессию, назови несколько слов, связанных с ней.

Водитель – дорога, пассажир.

Хлебороб – пшеница, комбайн, урожай.

Космонавт – ракета, планета, космос.