урок русского языка во 2 классе с мультимедийной презентацией
презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

Урок русского языка во втором классе

Тема урока: «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова».
Цель: учить выделять и проверять безударные гласные в корне; способствовать развитию умения подбирать проверочные слова, объяснять написание слов с пропущенными буквами; создать условия для определения однокоренных слов, нахождения главных членов предложения.

Планируемые  результаты: учащиеся научатся  различать  форму слова и однокоренные слова, выделять орфограмму в слове, доказывать свое мнение.
Оборудование:   Орфографический словарь. Плакат «Орфограмма “Проверяемые безударные гласные в корне слова”», мультимедийная презентация.

        Ход урока.

I. Организационный момент.

Приветствие учащихся.

– Звенит звонок веселый,

   Раскрой скорей тетрадь.

   Пришли с тобой мы в школу,

   Чтоб многое узнать.

– Проверим готовность к уроку.

II. Орфографическая минутка.

1. Чистописание

Чтение – лучшее учение. (письмо по образцу)

2.Составление предложений из слов (запись и проверка)   слайд 2-3

III. Постановка учебной задачи

– Сегодня мы продолжим учиться подбирать проверочные слова для правильного написания слов с безударными гласными
в корне, а также вспомним главные члены предложения.

IV. Работа по теме урока.

Упражнение 151. (стр98)        слайд  4,5

– Прочитайте загадки. Объясните написание слов с пропущенными буквами.

– Найдите и подчеркните в 4-м предложении главные члены: подлежащие и сказуемое.

(Самостоятельное выполнение и проверка)

Физкультминутка.       Слайд 6

Закрепление изученного материала.

-Прочитайте слова. Что у них общего? Как называются такие слова?

Спешите , выделите корень.  Слайд 7,8

- Какие из этих слов проверочные , а какие проверяемые? Сделайте вывод.

Вывод:  В однокоренных словах корень пишется одинаково.

Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

– Как вы оцените свою работу на уроке?

– Какой вид работы понравился больше?

– Что получилось хорошо?

– Над чем следует поработать?

Домашнее задание.

Работа в рабочей тетради (№ 93)