Конспект урока "Разделительный мягкий знак"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Садитесь. Откройте тетради. Запишите число. Классная работа. Отметьте на полях смайлик с вашим настроением.

Личностные УУД умение приготовить рабочее место;

Регулятивные действия: проверка психологического настроя на урок

2. Актуализация знаний.

Разминка: Собери слово. Определение темы.

(Создание проблемной ситуации)

Представьте себе, что вы оказались в лесу и встретили вот такое объявление:

Муравишко в чаще

Дуб зелёный тащит.

Эй, товарищи-друзя,

Выручайте муравя.

-Что можете сказать про это объявление?

CD 2 класс

Познавательные действия: постановка проблемы

3.Самоопределение к деятельности.

Чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

А работать мы будем по плану

1.Какие правила о разделительном мягком знаке ты знаешь?

2.Когда в словах пишется разделительный мягкий знак?

3.Как переносятся слова с  разделительным мягким знаком?

4.Как отличить разделительный мягкий знак от мягкого знака показателя мягкости?

5. Где можем встретиться с  разделительным мягким знаком?

На каждом этапе плана вы должны будете оценить свои знания.

Регулятивные действия: целеполагание

Личностные действия: 

Самоопределение деятельности

Личностные: самооценка своих достижений

4. Работа по теме урока.

1. Какие правила о разделительном мягком знаке ты знаешь?

Прочитай задание на карточке, вставь пропущенные  слова

Разделительный мягкий знак пишется в корне после букв, обозначающих___звуки, перед буквами ___________. Например: В этом случае буквы обозначают два звука – согласный [  ] и последующий _____________. Например: _______-

Разделительный мягкий знак-это___Например__________

 Разделительный мягкий знак _________при переносе слова__________ от буквы, которая стоит перед ним.

Проверь себя.

2.Когда в словах пишется разделительный мягкий знак?

     Допиши подходящее по смыслу слово с разделительным мягким знаком.

- Звезды загораются …..ночью

-Охотник берёт на охоту…       ружьё

- Бабушка сварила вишнёвое…..варенье.

- В саду поют …..соловьи

- Из беды всегда выручат хорошие… друзья

3.Как переносятся слова с разделительным мягким знаком?

Продиктуйте по очереди слова друг другу деля для переноса.

         Вьюга, братья, счастье, ульи, листья, воробьи, коньки, раздолье

                -Какое слово не смогли перенести?

                - Какое слово разделили несколькими способами?

                - Какое слово по смыслу оказалось незнакомым?

                -Встретились ли слова с другими орфограммами?

4.Как отличить разделительный мягкий знак от мягкого знака показателя мягкости?

Помоги коту и собачке собрать свои слова. (тетр. стр.20 упр 40)

Какое слово из каждой группы вам понравилось? Составьте с ним предложение.

5. Где можем встретиться с разделительным мягким знаком?

(дети высказывают предположения)

-откройте стр.8 т.п. по матем зад.17

-уч. лит чт стр. 44-45

- отчества, имена

-……………….свет, а ……………….тьма

…………..и труд всё перетрут

Коммуникативные: Работа в парах

Познавательные действия: вспомнить изученный теоретический материал по данной теме

CD 2 класс

Регулятивные действия: контроль при проверке выполненного задания

Познавательные действия: вспомнить и закрепить практические умения по данной теме (самостоятельная работа)                           Фронтальная проверка.

Регулятивные действия: контроль при проверке выполненного задания

Коммуникативные действия: работа в группе

Регулятивные: взаимопроверка.  

Познавательные действия: закрепление умения переносить слова с разделительным мягким знаком                       

Работа в тетради с печатной основой.

Коммуникативные действия: работа в парах 

 Регулятивные: проверка                  (одна пара работала  у доски)

Личностные действия: определить, где в жизненной ситуации смогут воспользоваться приобретёнными знаниями

5.Рефлексия

Собирают слова Муравьишки

Работа в тетради с печатной основой.

Регулятивные: проверка своих знаний и умений,  выставление оценки на карте – плане.

6. Подведение итогов урока.

Домашнее задание

По выбору:

Сочинить загадку про мягкий знак.

Составить кроссворд, используя слова с разделительным мягким знаком.

Записать 10 слов с разделительным мягким  знаком.

– Спасибо за урок! Мне с вами было приятно работать. Я хочу вам подарить стихотворение

Мягкий знак – хитрый знак.

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Будем мы всегда, где надо,

Мягкий знак вставлять в слова.