Русский язык (скрайбинг-технология)
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

Фрагмент урока по русскому языку для 4 класса с применением  скрайбинг-технологии

«Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных»

Формулировка темы и цели урока: 
На доска: ярк… солнце, красн… яблоко, зелен… елка.
-В какой форме употреблены прилагательные в данных словосочетаниях?
- Как называется та буква в слове, в написании которой мы можем ошибиться?
-  В какой части слова пропущены орфограммы в именах прилагательных?
- Сформулируйте тему урока.
(правописание падежных окончаний имен прилагательных)
- Назовите цель.
(узнать, как пишутся падежные окончания имен прилагательных, учиться правильно писать окончания прилагательных, составить алгоритм правописания)
Презентация, созданная с помощью скрайбинг – технологии.
На доске: солнце (какое?) яркое    яблоко (какое?) красное   елка (какая?) зеленая

-Что заметили?
Вывод: Какое окончание в вопросе, такое и в прилагательном.

– Можно ли сказать, что безударные окончания прилагательных – это орфограмма?

– Предложите порядок рассуждения для определения написания безударного окончания прилагательных (алгоритм).

 Алгоритм: «Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных»

• Найди в предложении словосочетание: сущ. + прил.
• Определи род и падеж существительного   (прилагательное стоит в том же роде и падеже).
• Задай вопрос от существительного к прилагательному. Окончание вопроса подскажет, какое окончание нужно писать у имени прилагательного.

Под руководством учителя учащиеся составляют блок-схему по правилу определения окончания прилагательных.