Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа с твердым согласным на конце.
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему
формировать умение определять падеж прилагательных; правильно писать безударные окончания прилагательных,
развивать устную и письменную речь; расширять активный; пассивный и потенциальный словарный запас,
развивать интерес к предмету; формировать потребность писать грамотно; формировать навыки сотрудничества; воспитывать учебную активность.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 57.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок по русскому языку
в 4-м классе (система Л. В.
Занкова)
Морозова О.И.
МБОУ СОШ №5
Г.Находка
Приморского края
Тема: Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа с твердым согласным на конце.
Цель: формировать умение определять падеж прилагательных; правильно писать
безударные окончания прилагательных;
Задачи: развивать устную и письменную речь; расширять активный; пассивный и потенциальный словарный запас;
развивать интерес к предмету; формировать потребность писать грамотно; формировать навыки сотрудничества; воспитывать учебную активность.
Запишите число, классная работа. Настрой.
- Прочитайте словарные слова.
ф*нтазия, с*реневый, л*ловый, ф**летовый, с*ребряный, ветр*ный
Слова на карточках на доске.
- Запишите слова, вставьте орфограммы, поставьте ударение.
- Проверка
Ученик у доски рассказывает о написании слов и переворачивает карточку.
- Как вы думаете, какое слово лишнее среди словарных слов? Почему?
(фантазия, или ветреный или фиолетовый)
На доске:
Ветрен*го
Какую букву вставить о или а?
Один ученик написал - о, другой - а.
Как выдумаете кто из них прав? Докажите? А как определить какого рода это прилагательное?
Какую цель сегодня на уроке мы поставим перед собой? (Правильно писать безударные окончания прилагательных).
- Давайте вспомним какие окончания имеют прилагательные и попробуем составить памятку - таблицу, чтобы было легче и правильно писать окончания. Составляем таблицу прилагательных мужского и среднего рода.
- Две группы детей приклеивают окончания у таблиц мужской род и средний род по падежам.
Давайте подведем итог на этом этапе работы. Чтобы правильно написать окончания прилагательных нужно знать... (падеж и род). Проверка групповой работы учеников.
- Закрепление изученного.
Прочитайте словосочетания на доске:
в морозн* день, от ярк* солнца, по нов* окну, в соснов* лесу, дымчат* облаком, молод* сада.
Какие задания можете предложить!
Кто сформулирует задание? Что будем делать ( Вставить окончания. Выделить. Разделить на 2 группы по родам. Определить падеж. Проверка. Добавьте по 1-му словочетанию в каждую группу. Одно в Д.п., другое в П.п.).
На столах у детей карточки с текстом «Северный олень»,
- Чтение текста вслух по частям.
- Почему автор называет северного оленя удивительным животным? Чем питается северный олень? Опишите ягель? Какие трудности испытывает олень зимой? Рассматриваем картинку оленя.
- Выпишите из текста словосочетания прилагательное + существительное. Выделите окончания у прилагательных. Объясните написание падежных окончаний, (т.е. определить род и падеж). Кто испытывает затруднения можно пользоваться подсказкой.
- Объясните значение слова неутомимый. Подберите к нему однокоренные слова. Запомните написание корня. С чем сравнивается по цвету ягель?
- Учащиеся работают в тетради самостоятельно. У доски по два словосочетания пишут по очереди и объясняют.
Какую цель мы с вами ставили перед собой? Выполнили мы поставленную задачу? Чему научились на уроке сегодня? Что узнали нового на уроке?
- Рефлекция. (на столах карточки)
- Конец. Молодцы! Оценки. Я уверена что вы с работой справились хорошо.
«Северный олень»
По тундре бродят огромные стада северных оленей. Удивительное животное - северный олень: крупное, сильное, неутомимое! Целый день олень работает, возит по тундре людей, грузы. А распрягут - он сам себе еду добывает.
Олений корм - кустистый ягель. Это низенькое растение светло-серого цвета. Подлунным светом кажется, что олени ходят по серебру.
Зимой серебряное пастбище занесет глубоким снегом. Теперь, чтобы добраться до любимого ягеля, северный олень дожжен разгребать копытами плотный снег, рыть глубокие ямы.
К долгожданному приходу весны у него полностью стерты копыта. Но другой лопаты для добывания необходимого корма у северного оленя нет.
Подберите имена прилагательные, объясните написание падежных окончаний:
животное (какое?) , ;
корм (какой?) ;
ягель (какой?) ;
растение (какое?) ;
цвета (какого?) ;
светом (каким?) ;
пастбище (какое?) ;
снегом (каким?) ;
ягеля (какого?) ;
снег (какой?) ;
приходу (какому?) ;
корма (какого?) ;
оленя (какого?) ;
Рефлексия
От слова «Я» проведи стрелки к тем овалам, которые определяют твое состояние после сегодняшнего урока. В пустом овале можешь написать свой ответ.
Таблица на доске.
М.Р.
И.п. – ой
Р.п. – ого
Д.п. – ому
В.п. – ой
Т.п. – ым
П.п. - ом
Ср.Р.
И.п. - ое
Р.п. - ого
Д.п. - ому
В.п. - ое
Т.п. - ым
П.п. - ом
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/09/28/picture-2662.jpg)
Безударные падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа
Уважаемые коллеги! Вашему вниманию представляю открытый урок, который проводила в 4 классе на семинаре директоров. Конспект составлен по учебнику русского языка Зелениной. К уроку прилакается презента...
Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце основы
Урок русского языка 4 класс по системе РО Занкова Л.В....
Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы»
1.Тип урока:Урок открытия новых знаний2Класс:43Тема:«Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы»4Образовательная программа, автор:УМК «РО система Занкова...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/21/picture-1050522-1534836261.jpg)
Урок русского языка в 4 классе по теме: «Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе»
Планируемые результаты:Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; выбор эффективных способов проверки безударных окончани...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/17/picture-1303030-1610896622.jpg)
Конспект урока русского языка 4 класс на тему "Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа. Творительный и предложный падежи." ( УМК "Школа России")
КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУТема: Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа. Творительный и предложный падежи.Цели деятельности учителя: формирование умения правил...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/17/picture-1305768-1610908199.jpg)
Конспект урока по русскому языку "Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе" 4 класс. Школа России"
Цели деятельности учителя: формирование знаний о склонении имён прилагательных единственного числа мужского и среднего рода, формирование умения распознавать падежи и правильно писать безударные...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/14/picture-502366-1573729893.jpg)
Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в родительном падеже
Изучение нового материала. Межпредметные связи: литературное чтение, окружающий мир, технология. Ресурсы урока: учебник В.П.Канакина В.Г.Горецкий "Русский язык. 4 класс. 2 часть",Р...