План-конспект урока по развитию речи "Виды транспорта" во 2 классе
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

План – конспект  урока по развитию речи во 2 классе

Урок по теме: «Виды транспорта»

Место урока в системе календарно-тематического планирования: 1 урок по теме транспорт из программы для специальных (коррекционных) учреждений II вида М. «П» 2005г.

Формы подачи речевого материала: на слух, слухо-зрительно, письменная речь.

Межпредметная связь:  окружающий мир, обучение грамоте.

Цель: Систематизировать знания детей о транспорте.

Задачи: Формирование обобщенного понятия транспорт; обогащение словаря.

Коррекция внимания, восприятия на основе работы с предметны картинками.

Воспитание мотивации к учению;

Развитие зрительного и слухового восприятия. Работа над автоматизацией звука [з, д]

Оборудование: презентация «Транспорт», лото «Транспорт», таблички, фишки для поощрения.

Ход урока

1. Организационный момент. Работа с «маленьким учителем»

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок!

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем, 

Ни минуты не теряем.

[Какой сейчас урок?]

[Какой урок по счету?]

[Вы готовы к уроку?]

[Что вы приготовили?]

- Послушайте, что будем делать сегодня на уроке.

Работа с планом урока

[Будем отвечать на вопросы]

[Будем играть]

[Будем заменять картинки словами]

[Будем составлять предложения]

II Введение в тему урока

1.[ Сначала будем отвечать на вопросы]

Презентация слайд 2

Назовите, что это?

Троллейбус, трамвай, автомобиль, автобус, поезд, вертолет, теплоход, самолёт, лодка.

- Как это можно назвать, одним словом?

- Транспорт.

-Вы догадались, какая сегодня тема урока?

[Тема урока транспорт].

III.Изучение нового материала

Для чего нужен транспорт? слайд 3

- Транспорт бывает воздушный, водный, наземный.

- Если транспорт в воздухе – это ….

- Если транспорт на воде – это ….

- Если транспорт на земле – это …. слайд 4

Фонетическая зарядка

Воздушный

Воз  ду  шный

Возду  шный

Воздушный транспорт

Водный

Во дный

Водный транспорт

Наземный

На зе мный

Назе мный

Наземный транспорт

- Что мы делали?

[Будем играть]

Возьмите лото и разложите транспорт, к какому виду он относится.

Взаимопроверка

Что мы делали? слайд 5

Физминутка

проводит «маленький учитель»

Самолёты загудели,

(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели,

( руки в стороны, поочередно наклоны в стороны)

На поляну тихо сели ,

(присесть, руки к коленям )

Да и снова полетели.

(руки в стороны с наклонами в стороны) слайд 6

IV. Работа с предложениями.

[Будем заменять картинки словами]

Фронтальная работа слайд 7

[Будем составлять предложения] слайд 8

Откройте тетради, составьте предложения из слов.

Индивидуальная работа в тетрадях

Что мы делали?

V. Подведение итогов

Игра 4 лишний.

Почему? – Потому что ….

Какая была тема урока?

Что мы делали на уроке?