игра-соревнование "Знаток русского языка"
материал по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс)

Игра-соревнование 

1. Конкурс «Дружная семейка»

Командам предлагается написать имена существительные на буквы сочетания «русский язык». Дети по очереди подбегают к доске и пишут.

Р-

У-

С-

С-

К-

И-

Й-

Я-

З-

Ы-

К-

2. Конкурс «Собери текст»

Командам нужно собрать текст из отдельных предложений и наклеить их на бумагу в нужном порядке и прочитать текст вслух.

Мальчик захватил орехи.

Но рука с орехами не проходила назад.

Мальчик злился и плакал.

А горлышко у кувшина узкое.

Мальчик запустил руку в кувшин.

Орехи были в кувшине.

Мальчик выпросил у матери орехов.

Мальчик и орехи

Мальчик выпросил у матери орехов. Орехи были в кувшине. Мальчик запустил руку в кувшин. А горлышко у кувшина узкое. Мальчик захватил орехи. Но рука с орехами не проходила назад. Мальчик злился и плакал.

(Л.Н.Толстой)

3. Конкурс «Намеки»

Командам по очереди называется буква и слово- намек на эту букву, связанное с отгадываемым словом. Дети угадывают загаданное слово.

Б- нос (Буратино)

М-лягушонок (Маугли)

У- горячий (утюг)

Д-этаж (дом)

Ш- голова (шапка)

М- очки (мартышка)

Т- Голландия (тюльпан)

К- ура (каникулы)

М- колено (море)

К- крыша (Карлсон, кот)

4. Конкурс «Найди лишнее»

Каждой команде называются 5 групп слов.Игроки должны объяснить. Почему одно из слов является лишним.

1 команда:

1. Дождь, снег, град, луна;
2. Земля, серая, желтая, зеленая;
3. Касса, грамм, тонна, килограмм;
4. Белый, белизна, белеет, белка.

           2 команда:

1. Увидеть, покрасить, краска, добежать;
2. Тетрадь, книга, дневник, самолет;
3. Существительное, прилагательное, глагол, предлог;
4. Вода, водитель, водный, водичка.

5. Игра «Собери слова»

На груди участникам команд крепятся таблички со словами. Участники ищут пару, образовывая новые слова. Команда, которая соберет слова быстрее и объяснит их значение, побеждает.

След+опыт

Газ+ель

Град+ус

Оса+док

Штука+тур

Банк+рот

Буй+вол

Бал+к6.

6.Конкурс «Хитрое слово»

От данных имен существительных образовать форму множественного числа.

Кот-

Плот-

Крот-

Дуга-

Рука-

День-

Лень-

Цыпленок-

Козленок-

Бочонок-

Еда-

Слива-

Диво-

Грива-

Метро-

Пень-

Пальто-

Бедро-

6. Конкурс «Фразеологизмы»

Дополнить устойчивые сочетания названиями животных.

Здоров как…

Упрямый как…

Болтлив как…

Неуклюжий как…

Грязный как…

Хитрый как…

Труслив как…

Нем как…

Голоден как…

7. Конкурс «Собери пословицу»

В предложенных командам пословицах нужно исправить ошибки.

Подальше возьмешь- поближе положишь.

Сначала говори, потом  подумай.

Слово- золото, молчание- серебро.

Добрый мир лучше худой ссоры.

Труд всегда берет, а лень отдает.

Говори больше, а делай меньше.

Семь раз отрежь, один раз отмерь.

Дальше едешь- ближе будешь.

Жестко стелет, да мягко спать.

Мир освещается трудом, а человек солнцем.

8. Конкурс «Дальше, дальше, дальше…»

Команды за 2 минуты отвечают на вопросы.

1 команда

1. Сколько звуков в слове «лью»?
2. Антоним к слову «временный».
3. От кого Айболиту пришла телеграмма?
4. «Подруга дней моих суровых». О ком это?
5. Назовите слово с удвоенной буквой НН.
6. Что значит «хоть кровь из носу»?
7. Как называется часть слова без окончания?
8. Закончите пословицу: «Сам пропадай,……….».
9. Какая буква пишется на конце слова «жираф»?

            2 команда:

1. Сколько звуков в слове «ель»?
2. Синоним к слову «отважный».
3. Кто спас муху- цокотуху?
4. В каком городе родился А.С.Пушкин?
5. Назовите слово с удвоенной буквой ММ.
6. Что значит «попасть пальцем в небо»?
7. Как называется часть слова перед корнем?
8. Закончите пословицу: «Нет друга- ищи, …….».
9. Какая буква пишется на конце слова «волкодав»?

Подведение итогов.