Физ. минутки на уроках обучения грамоте
материал по русскому языку (1 класс) по теме

Паучок

Паучок ходил по ветке,                Руки скрещены, пальцы каждой руки «бегут» по предплечью;

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил,      Кисти свободно опущены, выполняем      

                                                            стряхивающее движение;

Паучков на землю смыл.            Хлопок ладонями по коленям;

Солнце стало пригревать,          Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу,

                                                           пальцы  растопырены, качаем руками;

Паучок ползёт опять,                   Руки скрещены, пальцы каждой руки

                                                            «бегут» по предплечью;

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.

Пять утят

Пять утят плывут вперёд,          Одна из рук (мама-утка) стоит на столе,

                                                          опираясь на локоть,

                                                          пальцы сложены щепоткой.

На берегу их мама ждёт,           Вторая рука – утята.

                                                           Выполняем волнообразные движения

                                                           по направлению к «утке»;

Но только четверо утят               Количество разогнутых пальцев

                                                           соответствует количеству утят;

Вернулись к мамочке назад.   

Четверо утят плывут…,

Трое утят плывут…,                     Постепенно пальцы загибаются…

Двое утят плывут…,

Вот один плывёт вперёд,

На берегу его мама ждёт,

И сразу пятеро утят

Вернулись к мамочке назад.

Ветер

Ветер дует, задувает,                   Руки стоят на столе, опираясь на локти.

                                                           Кисти прижаты друг к другу основаниями,

                                                           пальцы растопырены (крона пальмы)

Пальму в сторону качает.          Раскачиваем руками в разные стороны,

                                                           Стараясь не поднимать локти,

Ветер дует, задувает,

Пальму в стороны качает.

А под пальмой краб сидит        Ладони лежат на столе,

                                                           прижаты друг к другу боковыми  сторонами.

                                                           Пальцы рук согнуты, растопырены (клешни),

                                                          шевелим ими.

И клешнями шевелит.

Чайка над водой летает         Ладони соединены большими пальцами, остальные

                                                       пальцы сжаты, разведены в стороны (крылья),

                                                       машем ими в воздухе.

И за рыбками ныряет.            Ладони сомкнуты и чуть округлены, выполняем

                                                       волнообразные движения;

Под водой на глубине            Лёжа на тыльной стороне одной из рук

Крокодил лежит на дне.       «открываем» и закрываем рот крокодила.

                                                      Перевернув руки на другую сторону,

                                                      повторяем движения;