презентация дополнительной общеобразовательной программы "Мой дом - мой край"
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества г. Калининска Саратовской области» Дополнительная общеобразовательная программа «МОЙ ДОМ - МОЙ КРАЙ» Направленность: туристско- краеведческая Возраст детей: 9 – 11 лет Срок реализации программы: 1 год (108 ч) Автор – составитель программы: О. А. Кучеренко, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Слайд 2

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «»Мой дом - мой край»» Размещена на портале навигаторе Саратов ПФДО; Разработана в рамках реализации Федерального проекта «Успех каждого ребенка» по созданию новых мест дополнительного образования Разработана с учетом курсов повышения квалификации «Дополнительное образование в образовательной организации» (с использованием ДОТ)

Слайд 3

Актуальность программы заключается в том , что в настоящее время идея воспитания патриотизма приобретает все большее значение, она стала задачей государственной важности. Невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам. Каждая травинка, лесной или полевой цветок, нежный шелест ветра напоминают нам о Родине. Поэтому очень важно развивать у детей интерес к изучению малой родины.

Слайд 4

Отличительной особенностью программы является: сетевое взаимодействие с МБУК «КМЦБ» Калининская центральная библиотека им. М. Н. Алексеева; широкое использование местных ресурсов : краеведческий музей, библиотека, предприятия района, памятные места, что позволяет ребенку на примере ближайшего природного и социального окружения ознакомиться с окружающим миром. Осознать свое место в нем; овладение начальными навыками исследовательской и проектной работы с использованием информационных технологий.

Слайд 5

Цель программы: Приобщить обучающихся к изучению истории, культуры своего родного края через краеведческую деятельность КРАЕВЕДЕНИЕ-ЭТО КРАЕЛЮБИЕ.

Слайд 6

УЧИТЬСЯ НА ЧЕЛОВЕКА НАДО ВСЮ ЖИЗНЬ ЗАДАЧИ: Сформированность базовых знаний об истории возникновения города Калининска, его достопримечательностях, о людях, прославивших родной край, о природных особенностях города и района. Умение наблюдать, фиксировать, исследовать (измерять, сравнивать, классифицировать, ставить опыты, получать информацию из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве) явления окружающего мира. -Осознание себя членом общества и государства ; чувство любви к родному краю, (своей стране), выражающееся в интересе к его природе, сопричастности к его истории и культуре, в желании участвовать в делах и событиях жизни семьи, класса, школы, города, района.

Слайд 7

Программа включает разделы: 1.Введение.Основы безопасности. Что изучает краеведение. 2. Я и моя семья. 3. Моя малая родина. 4. Природа моей малой родины. 5. Учимся делать проекты. 6. Специальные темы для реализации воспитательного плана ДДТ. 7. Итог. Что я знаю и умею?

Слайд 8

-Индивидуальные творческие проекты; - Литературные и исторические гостиные; Совершить увлекательное путешествие в мир краеведения нам помогут:

Слайд 9

Создание презентаций с использованием интернет – технологий; - Посещение краеведческого музея, ц ентральной библиотеки им. М.Н.Алексеева; - Оформление тематических выставок; - Участие в конкурсах; - Художественная деятельность. - Встречи с интересными людьми; - Исторические и краеведческие игры, викторины; - Проектная и исследовательская деятельность;

Слайд 10

Оценочные материалы, отражающие способы аттестации планируемых результатов. Входной мониторинг проводится в начале изучения программы в форме тестирования. Промежуточный мониторинг - после прохождения каждой темы. Это – исследования, защиты презентаций, проекты, квесты , практические работы, творческие работы. Итоговый мониторинг по завершению обучения по программе проводится в форме тестового задания. Входящий тест «Знаешь ли ты свою малую родину ?» 1.Как называется наш районный центр? а) Саратов б) Калининск*2балла в) Балашов 2. Как раньше назывался наш город? а) Калининск б) Ивановка в) Баланда*2балла 3. На берегу, какой реки стоит наш город? а) Баланда*2балла б) Медведица в) Волга 4.Из перечисленных пород деревьев исключите то, которое не растет в нашей местности: а) кипарис*2балла б) тополь в) вяз 5. В нашей реке не водятся: а) щука б) окунь в) форель*2балла Низкий уровень –0–2 баллов Средний уровень–4–6 баллов Высокий уровень–8-10 баллов Итоговое тестовое задание «Мой дом - мой край». Как называется наш район? В состав, какой области входит? 3.Найди на карте Калининского района свой населённый пункт. 4.Напиши, с какими районами граничит Калининский район (работа с картой). 5.В каком году было основано село Баланда и кем? 6.В каком году переименовали Баланду в Калининск и почему? 7.Заполни пропуски: Меня зовут . Я живу в городе . Мой город находится области. Годом образования села считается год . Моему городу лет. В городе протекает река . В моём городе есть улицы: . Я живу на улице в доме № . Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Полностью выполненное задание №6–4 балла. Низкий уровень–0–6 баллов Средний уровень–8-10 баллов Высокий уровень–12-16 баллов

Слайд 11

Педагог Кучеренко О. А. имеет свой сайт педагога на платформе https://nsportal.ru/kucherenko-olga-aleksandrovna , где размещены учебно-методические материалы, конспекты некоторых занятий, презентации. В социальной сети VK создано сообщество «ДДТ Калининск» https://vk.com/id628136781 , где постоянно педагог выкладывает результаты занятий, видеоролики и др. Регулярно ведется родительский чат в Viber , где так же размещается информация о расписании работы объединения и отчеты по занятиям (фото, видео.

Слайд 12

Учащиеся объединения и педагог – активные участники и победители конкурсов регионального, всероссийского и международного уровней.

Слайд 13

Спасибо за внимание!