Праздник "Традиции народа коми"
материал (2 класс)

Народный праздник

«Традиции коми народа»

(Сценарий воспитательного мероприятия)

Составитель: Кислицина А. В.,

учитель начальных классов.

Летка  -  2008

Цель: ознакомление с понятием «традиции»,  их видами.

Задачи:

       1.Развитие интереса к обычаям, традициям коми народа;

 2.Воспитание уважения, любви к своему народу.

                                      Ход занятия.

1. Организационный момент.
2. Введение в тему.

-Сегодня мы с вами поговорим о традициях. Ребята, часто ли вы слышите слово традиция? Где вы его слышали?

3. Знакомство с традициями коми народа.

-Традиция – это обычай, установившийся порядок в поведении и быту, который передаётся из поколения в поколение. По традициям с их обрядами мы можем судить об истории народа, быте народа, нравственности, его вере.

-Ребята, а какие народы проживают в нашей республике?

-Какие коми народные традиции вы знаете?

-Сегодня, ребята, мы познакомимся с некоторыми традициями народа коми.

-Семейные  традиции – это обычаи, порядок, нормы поведения членов семьи.

Раньше коми крестьянские семьи были большими: во-первых, многодетными; во-вторых, взрослые семьи после женитьбы продолжали жить с родителями. Главой семьи являлся старший мужчина. Его слово было решающим в любом деле, хотя он и учитывал мнение взрослых мужчин. Женской половиной в доме руководила жена хозяина. Но в течение длительного времени, когда муж уходил   на заработки или был на промысле, жена руководила семьёй. ( Демонстрация  рисунков предметов быта,  традиционной одежды, избы  коми семьи) 

Традиция предписывала родителям заботиться  о ребенке, оказывать ему помощь, видя в нем не только продолжателя рода, но и будущего кормильца.  Взрослые члены семьи откликались на просьбы детей, помогали им практически осваивать мир. Освоение правил поведения и норм жизни происходило в семье. Дети на опыте овладевали секретами трудовых действий, участвовали в семейном пении, хороводах, наблюдали и запоминали народные приметы и приемы различного рукоделия и ремесел.

Этической традицией семьи было уважение и почитание старшего поколения младшим, родителей детьми.

-Ребята, как вы это понимаете?

-Например, при появлении старшего младшие члены семьи подымались со своих мест, старших  пропускали вперёд. Или, к примеру, хлеб к столу всегда нарезал глава семьи, он же за столом начинал есть первым.

Важную роль в семье играла религия. Все члены семьи были глубоко верующими. Вся семья участвовала в церковных богослужениях и постах, церковных праздниках.

Праздники.

 -Ребята, какие коми народные праздники вы знаете?

-Традиционные праздники разнообразили и украшали жизнь коми народа. Главными считались праздники и дни, посвященные святым. Например, Рождество Христово, Крещение Господне, Благовещение и другие.

Наиболее яркими праздниками были такие как Святки, Масленица, Пасха, Иванов день, Ильин день

-Посмотрите, как встречали Масленицу.

(На сцене стоит стол, на нём самовар, угощение. За столом сидят хозяйка и хозяин. На скамьях слева и справа от них - гости)

Хозяйка и хозяин. Заходите, гости дорогие. Усаживайтесь поудобнее, праздник близок.

Гость1. Федул, что губы надул? 

Гость2. Да кафтан прожёг.

Гость 1. Зачинить можно!

Гость 2. Да иглы нет.

Гость 1. А велика ли дыра?

Гость 2.Да один ворот остался.

Гость 3. Ты видел моего теленочка?

Гость 4. Рыжего?

Гость 3. Да, рыжего.

Гость 4. С белым пятном на лбу?

Гость 3. Да, с пятном.

Гость 4. И обрывком на шее?

Гость 3. Да верно. Где ты его видел?

Гость 4. Нет, сосед, я такого не видел.

Гость 5. Где ты, брат Иван?

Гость 6. В горнице.

Гость 5. А что делаешь?

Гость 6. Помогаю Петру.

Гость 5. А Пётр что делает.

Гость 6. Да на печи лежит.

Хозяин. А теперь можно и посыльных за гостьей посылать. Это звери и птицы. Спрятались они за сугробом.

Хозяйка. Отгадайте, кто они, - поедут за Масленицей,  а нет – так и послать некого.(По мере разгадывания загадок выходят дети, переодетые в зверей)

Хозяин. Ходит барин по двору,

             Придирается ко всему.

            Красная головушка,

           Двойная бородушка.(петух)

Хозяйка. Мохнатенькая, усатенькая,

               Сядет, песенку поёт. (кошка)

Хозяин. Маленький, беленький,

             Всё полюшко прокружил;

            По дорожке прыг – прыг!

           По снежочку тык –тык! (заяц)

Хозяйка. Пришла из лесу птичница

                В рыжей шубке- кур посчитать. (лиса)

Хозяин. Гладишь – ласкается.

             Дразнишь – кусается. (собака)

Хозяйка. Отправляйтесь в лес, привезите нам Масленицу – хозяюшку, а мы в это время частушки петь будем.

Гости.

 Я плясала в три ноги

Потеряла сапоги..

Оглянулася назад –

Сапоги мои лежат.

                                       Балалаечка – гудок

                                      Своё дело знает,

                                     Она в Ваниных руках

                                     Хорошо играет.

Сидит ежик на березе-

Белая рубашка,

На головке – сапожок,

      На ноге – фуражка.  

                                            На горе стоит телега,    

                                           Слёзы капают с дуги.

                                           Под горой стоит корова,

                                           Надевает сапоги.

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.          

 Хозяин. Частушки вы хорошо поёте, а что вы про Масленицу знаете? ( Праздник знаменует собой проводы зимы. Масленица предшествует Великому предпасхальному посту и справляется за семь недель до Пасхи. Эта неделя получила название «мясопуст», так как неделю не ели мясо.)

Хозяйка. Как же мы встретим Масленицу?

Гости. Сыром, маслом, блином

            И румяным пирогом!

(Звери ввозят санки с куклой Масленицей)

-Вот так, ребята, встречают Масленицу. В коми крае Масленица считалась чуть ли не самым любимым праздником. Масленичное гуляние продолжалось 4 дня. Начинали его в четверг и завершали в воскресенье. На протяжении всей масленичной недели катались с горок. Их строили из досок, облитых водой. Сооружались они так, чтобы их спуск выходил на реку. Дети чаще всего катались на бересте, иногда на берестяных пестерах или небольших деревянных саночках. Молодёжь съезжала в больших санях, обычно служивших конскими повозками.

Другим популярным развлечением на Масленицу были качели. Их сооружали в сараях накануне праздника. В пятницу масленичной недели начиналось катание на лошадях. Выезжали на расписных, богато украшенных и покрытых цветным сукном санях. Обязательным элементом Масленичного праздника были обильные угощения.

• Ребята, как вы думаете, что  самое главное в Масленице?

Отгадайте загадку: что на сковороду наливают, вчетверо сгибают? (блин)

-Почему блин был главным на Масленице? На что он похож? (Блин похож на весеннее солнышко. Такой же круглый, румяный.)

В завершение масленичных гуляний соломенное чучело Масленицы насаживали на палку и сжигали на берегу реки.

Из народных праздников, не связанных с церковным календарём, можно отметить «проводы льда», празднование начала и окончания охоты, окончание жатвы.

Досуг

В весенне-летнее  время большой популярностью у детей пользовались подвижные и спортивные игры. В октябре игры и развлечения устраивались в помещении. Дети младшего возраста ( до 8 лет) играли разнообразными самодельными игрушками: куклами, фигурками животных. Мальчики постарше играли  лодыжками, косточками коленного сустава у барана или у овцы. Осенними    и зимними вечерами дети и подростки часто собирались в домах, хозяева которых имели репутацию хороших рассказчиков. Их репертуар включал волшебные сказки, былинки, охотничьи рассказы. Девушки и юноши по вечерам ходили на посиделки. Девушки на посиделки приходили с прялкой, готовили себе приданое. Юноши приходили без дела, чаще с гармошкой.

В праздничные дни на посиделках молодёжь устраивала пир, играла , развлекалась. Предпочтение отдавалось таким играм как «Жмурки», «Водящий в шубе».

-Ребята, а какие коми народные игры вы знаете?

-Предлагаю поиграть в игру «Воробей». ( По жребию выбирают водящего – воробья. Ему завязывают глаза. Он стоит в центре круга, поворачиваясь то в одну, то в другую сторону. Остальные становятся в круг и поют:

Прилетел к нам воробей

И запел, как соловей.

Эй, ты, птичка, не зевай,

Кто мяукнет угадай.

Все замолкают. Кто-нибудь говорит: «Мяу, мяу», стараясь изменить голос. Водящему нужно узнать, кто подал голос. Если не угадает, продолжает водить далее.)  

 Трудовые традиции. Трудовыми традициями коми народа считались охота, рыболовство, земледелие, животноводство, собирательство, ремёсла и промыслы.

В обязанности мужчин входили такие работы, как столярное дело, изготовление и ремонт орудий труда, заготовка дров, пахота, сев, вывоз навоза на поля, рыболовство, охота. К женским занятиям относились ведение домашнего хозяйства, прядение, ткачество, пошив одежды, вязание, уход за скотом, огородничество, сбор и заготовка ягод и грибов, лекарственных растений.

На сенокосе, жатве работали все.

У коми в труде широко практиковалось взаимопомощь: на строительстве дома, сенокосе, при заготовке дров, при вывозе навоза. Люди объединялись и начинали помогать то одному, то другому. Эта работа проходила в один день с утра до вечера и кончалась общей трапезой – ужином. Люди охотно шли помогать, потому что в труде они могли показать своё мастерство, силу, остроумие.( Работа с энциклопедией)

4. Итог

-Что такое традиция?

-Ребята, с какими традициями коми народа вы сегодня познакомились?

-Что интересного узнали о традициях?

-Ребята, подумайте, какие традиции сохранились до нашего времени?