КТП по кубановедению 3 класс
календарно-тематическое планирование (3 класс) на тему

Номер урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество часов

Дата проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

план

факт

 Введение

«Нет в мире краше Родины нашей»

     1

11

1.

Рельеф Краснодарского края. 

1

01-05.09

Карта края, района

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Решения практических задач с помощью наблюдения над особенностями труда и быта людей своей местности, правильное поведение у водоема в разное время года, бережного отношения к растениям и животным .

Находить на карте России родной регион.

Исполнять гимн Краснодарского края, родного города. Характеризовать символику Краснодарского края, родного города.

2.

Природные явления края.

1

8-12.09

Символика

3.

Водоемы Краснодарского края.

1

15-19.09

Д/материал. Таблицы по «Кубановедению»

Различать времена года по признакам.

Характеризовать времена года.

Приводить примеры использования человеком богатств природы.

Приводить примеры съедобных и ядовитых грибов.

Группировать по названиям известные дикорастущие и культурные растения, диких и домашних животных.

Сравнивать и различать деревья, кустарники и травы.

Характеризовать условия, необходимые для жизни растений и животных.

Сравнивать и различать диких и домашних животных.

Оценивать конкретные примеры поведения в природе. Оценивать влияние на природу современного человека. Характеризовать работу людей по сохранению природы. Оценивать личную роль в охране природы.

4.

Защита проектов «Водоемы Краснодарского края.»

1

22-26.09

Муляжи

5.

Почвы, их значение для жизни растений и животных.

1

29.09-3.10

Учебные плакаты

6.

Разнообразие растительного мира.

1

6-10.10

Слайды

7.

Разнообразие животного мира.

1

13-17.10

Учебные плакаты

8.

Грибы. Правила сбора.

1

20-24.10

9.

Кубань – здравница России.

1

27.10- 31.10

Гербарий, учебные плакаты

10.

Красота окружающего мира.

1

10-14.11

Учебные плакаты

11.

Нет в мире краше Родины нашей.

1

17-21.11

Учебные плакаты

12.

Защита проектов «Нет в мире краше Родины нашей».

1

24-28.11

Учебные плакаты слайды

«Без прошлого нет настоящего»

10

13.

Лента времени.

1

01-05.12

Учебные плакаты

Оценивать яркие проявления профессионального мастерства и результаты труда.

Извлекать необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словари, энциклопедии, справочники) и обсуждать полученные сведения.

Наблюдать погоду самостоятельно и в группах и описывать ее состояние. Проверять достоверность народных примет о погоде.

Собирать материал на основе бесед с родными о праздничных днях России и родного города. Проявлять уважение к праздникам, связанными с религиозными верованиями. Участвовать в праздновании Дня города. Готовить рассказ о семье, домашнем хозяйстве, профессиях членов семьи, занятиях людей в родном городе на основе бесед школьников с родителями, со старшими родственниками.

14.

Древние города.

1

8-12.12

Учебные плакаты

15.

Переселение казаков на Кубань.

1

15-19.12

Красная книга

16.

Основание городов.

1

22-26.12

Учебные плакаты, слайды

17.

Основание станиц.

1

12-16.01

18.

С верою в сердце.

1

19-23.01

Учебные плакаты

19.

Защита проектов «Знаменитые люди Кубани»

1

26-30.01

Сообщения уч-ся

20.

История Кубани в символах.

1

02-06.02

21.

Добрые соседи.

1

09-13.02

Макет, учебные плакаты, слайды

22.

Без прошлого нет настоящего.

1

16-20.02

Д\материал Таблицы по «Кубановедению»

23.

Защита проектов «Без прошлого нет настоящего».

1

23-27.02

Д\материал Таблицы по «Кубановедению»

 «Казачьему роду нет переводу

12

24.

Твоя родословная.

1

02-06.03

Учебные плакаты, слайды

Находить на карте России родной регион.

Выявлять признаки времен года на основе собственных наблюдений.

Извлекать дополнительную информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словари, энциклопедии, справочники) и обсуждать полученные сведения.

Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

Подготавливать небольшие сообщения о исторических событиях на основе дополнительной информации.

Участвовать в групповой работе по подготовке устного сочинения «Рассказ от первого лица – очевидцы событий ХХ века»(о Великой Отечественной войне – рассказы ветеранов войны об их вкладе в общую победу.)

Знакомиться во время посещения школьного музея с прошлым родного края, с местами исторических событий и памятниками истории. Участвовать в праздновании Дня Победы.

25.

Ты и твое имя.

1

09-13.03

26.

Из истории кубанских фамилий.

1

16-20.03

Учебные плакаты

27.

При солнышке тепло при матери добро.

1

31.03-03.04

Сообщения уч-ся

28.

Защита проектов «При солнышке тепло при матери добро».

1

6-10.04

Сообщения уч-ся

29.

Кто ленится, тот не ценится.

1

13-17.04

Учебные плакаты

30.

Твои земляки - труженики.

1

20-24.04

Сообщения уч-ся

31.

Кубанские умельцы.

1

27.04-01.05

32.

Защита проектов «Кубанские умельцы»

1

04-08.05

Слайды

33.

Народные обычаи и традиции.

1

11-15.05

Учебные плакаты, слайды

34.

Казачий фольклор.

1

18-25.05

Сообщения уч-ся, слайды

      Итого:          

34 ч.