Рабочие программы по 1 классу ФГОС
рабочая программа (1 класс) на тему

Васильева Надежда Николаевна

Чăваш чĕлхи предметăн ĕё программи.

 

1 класс.

 

Умẽн ǎнлантарни.

 

 Ĕё  программине ёак документсене тĕпе хурса хатĕрленĕ:

  1. Тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисем: чăван шкулĕн 1-4 класĕсем валли. (М.К.Волков, Л.П.Сергеев, Т.В.Артемьева, О.И.Печников, А.Р.Кульева) - Шупашкар: Чăваш Республикин вĕренú институчĕн издательство центрĕ, 2013.
  2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ МО и НРФ от 06.10 2009 № 373
  3. Учебный план МБОУ «Шемалаковская ООШ Яльчикского района Чувашской Республики» на 2014-2015 учебный год.
  1. Приказ  по МБОУ  «Шемалаковская ООШ Яльчикского района Чувашской Республики»  №52   от 5.05.2014 года «Об утверждении перечня учебников на 2014-2015 учебный год».
  2. Государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в Чувашской Республике. Национально-региональный компонент. 2007 год.

 

Программăна пурнăёа кĕртме тĕп кĕнеке вырăнне Чăваш Республикин  Вĕренúн тата ¸амрăксен политикин министерстви усă курма ирĕк панă А.А.Ермошкина, Н.Н.Чернова авторсен «Чăваш азбуки» к\неки тесе йышăннă.

 

Программ=н т\п т\ллев\: ачасен пуплев\пе =с-хак=лне аталантарн= май ачасене ансат мелпе пуёласа хутла (вулама-ёырма) в\рентесси.

Задачисем:

1.                 Литература пуплевне =нланма, сас=сене, с=махсене литература ч\лхинчи пек калама в\рентмелле, ачасен пуплевне пур енл\н аталантармалла.

2.                 Ансат =нлавсене уё=млаттармалла, терминсемпе (пуплев, текст, предложении, с=мах, сып=к, пус=м, уё= сас=, хуп= сас=) паллаштармалла, в\семпе ус= курма х=н=хтармалла.

3.                 В\ренекенсене ч=ваш ч\лхинчи сас=сене т\р\с уй=рма, ёырура кирл\ сас паллипе пал=ртма, сып=к=н сып=нтарса вулама в\рентмелле.

4.                 Сас паллисене т\р\с ёырма, ёых=нтарма в\рентмелле, ал ёыр=вл\, пичетл\ с=махсене, предложенисене, ансат текстсене ёырса илме, калан= т=р=х ёырма в\рентмелле.

5.                 Ачасен ёых=нулл= тата с=нарл= шух=шлав\пе =сне, ас=млас хевтине аталантармалла.

6.                 Т=р=шулл= тата тимл\ в\ренме, п\лъпе пурн=ё т\сл\х\н ё=л куё\пе – к\некепе к=с=кланма х=н=хтармалла.

В\ренъ предмеч\н п\т\м\шле характеристики

   1-м\ш класра ч=ваш ч\лхи урок\сенче в\ренъ ёул\ т=ршш\пех ачасем хутла в\ренеёё\. Хутла в\рентес предмет 1-м\ш класра т\п предмет шутланать. В=л ачана ытти предметсене в\ренмелли, =слайсене алла илмелли ник\с хывать.

   Ачасене хутла в\рентн\ май аталантару ыйт=в\сем те анл=н пурн=ёланса пыраёё\. Вулама-ёырма в\ренсе пын= май ачасем ч\лхе =сл=п=х\пе литература п\л\в\н ансат =нлав\семпе паллашаёё\. П\рлех в\сен харп=р х=й\н тата тант=ш\сен пуплевне с=нас, ч\лхене туйса =на тар=нрах п\лес турт=м та амаланать.

   Вулама-ёырма в\рентн\ май, ачан пуплев\н т\п \ё-х\л\сем (т=нлу, калав, вулав, ёыру) й\ркеленсе пыраёё\. Ёав=н пекех в=л в\ренъ т\п =слай\сене те алла илсе пырать.

   Предмет шалаш\нче ачасен туй=м\сене в=йлатассипе, в\сенчен ыр= к=м=лл=, с=пайл= ёын ъстерессипе ёых=нн= ыйтусем те =н=ёл= пурн=ёланса пыраёё\.

   Вулама в\ренсе ачасем илемл\ с=махл=х=н \м\р\сем хушшинче пух=нн= пуянл=х\пе палашаёё\. Таврари пурн=ё, этемпе ёут ёантал=к ёинчен п\лъ пухаёё\, х=йсем те ёав хутш=нусене илемл\, к=м=лл= й\ркелеме х=н=хса пыраёё\.

Предмет=н в\рентъ план\нчи выр=н\

   Ёир\плетн\ в\ренъ план\ 1-м\ш класра ч=ваш ч\лхи в\рентме 132 сехет, эрнере 4 сехет уй=рн=.

 

Предмет=н пулас результач\сем

   Харкамл=х\н (личностные) результач\сем

- ачасем х=йсем в\ренекен пулнине =нланни, в\ренекен\н явапл=хне уё=млани;

- ачасем т=ван ё\ршыв, т=ван хал=х, т=ван ч\лхе =нлавсене =ша хывни, х=йсем х=ш хал=х ыв=л-х\р\ пулнине =нланни, в\сен т=ван хал=ха хисеплес туй=м амаланма пуёлани;

- ачасем таврари пурн=ё, этем, ёут ёантал=к ёинчен м\н п\лнине анл=латни, тавракур=м\ й\ркеленсе пыни;

- харп=р х=й х=тлан=в\сене с=нама-ас=рхама, в\семш\н явапл= пулма х=н=хса пыни;

 - шкулта, класра, урамра, килте, х=нара х=вна м\нле тытмаллине, уроксене м\нле хат\рленмеллине, \ё выр=нне хат\рлемеллине, парта хушшинче м\нле лармаллине, \ё хат\р\семпе м\нле ус= курмаллине, \ёе т=р=шса, тимл\, тирпейл\ тумаллине =нланни;

- тимл\х кал=п=ш\, пахал=х\, самантл=х, ятарл= тата ир\кл\ аст=в=м\ аталанни;

- хайлавсенчи с=нарсен лай=х тата начар ен\сене шута илни;

- п\ч\кк\н аслисемпе п\рле \ёе х=н=хса пымаллине, пурн=ёра ёак х=н=хусем кирл\ пулассине =нланни;

- \м\тленни, в\ренни пун=ёра кирл\ пулние тавё=рни.

- шкулта в\ренни п\лъ пухмалли, аталанмалли, харп=р х=й пурн=ёне к=с=кл=рах, ус=лл=рах тума в\ренмелли т\п мел пулнине =ша хуни;

-  ачан к=м=л-сипеч\ ёыр\пленсе пыни: ваттисене хисеплемеллине, ёынпа ыр= пулмаллине, ёынсем хушшинче х=вна м\нле тытмаллине, ч\р чунсене юратмаллине =нланса илни;

- шух=шлав =слай\сем туптанни;

 

П\лъл\х(познавательные) результач\сем:

- ёырн= чух м\нле лармаллине тата ёыру хат\р\семпе м\нле ус= курмаллине п\лни;

- таврари япаласене, пул=мсене т\пчес =нт=лав аталанни;

- таврари япаласемпе пул=мсем ёинчен м\н п\лнине систем=лани: «Т=ван ё\р-шыв» =нлава уё=млани. В=л ёуралн= выр=н, т=ван ял, таврал=х, х=й пур=накан  республика тата ё\р-шыв (Раёёей) пулнине =нланни, ун=н культури, мухтавл= ёыннисем ёинчен п\лни; ёут ёантал=к закон\сем, япаласемпе пул=мсем п\р-п\ринпе ёых=нса аталаннине курни;

- таврал=х ен\сене, япалан выр=нне к=тартма, таврал=хри выр=нне пал=ртма п\лни;

- япаласен п\рпекл\хне, уйр=мл=хне, в\сем м\нпе уйр=лса т=нине курма, пал=ртма пултарайни;

- ачан тавракур=м\ анл=ланни: ёут ёантал=кри пул=мсем, ёултал=к в=х=ч\сем, ёемье, ч\р чунсем, ачасен пурн=ё\, \ё\-х\л\ ёинчен т\пл\нрех п\лни, т\нче кур=м\ й\ркеленсе пыни;

- туй=м культури ёив\членни: кирл\ в=х=тра пул=шма, м\н тумалла, м\нле тумаллине тавё=ра пуёлани;

-пыс=к, п\ч\к, тан уёл=ха курни, логик=лл= шайлаштарайни;

- в\ренъ хат\р\сенче кирл\ материала шыраса тупма п\лни;

- в\ренъ хат\р\сенче пан= символсене, модельсене, схем=сене,палл=сене =нланни;

 

Й\ркелъ-хаклав(регулятивные) результач\сем:

- тант=ш\сен тата харп=р х=й \ёне тищкерейни тата пахалайни;

- тишкеръ - п\т\ётеръ \ёне х=н=хни, п\т\м\шлине пайсем ёине уй=рма, пай\сене п\т\ётерме п\лни;

- т\р\с курма, япаласен уёл=хри выр=нне пал=ртма пултарни;

- х=й\н \ёне в\рентекен, юлташ\сем хакланине йыш=нни;

- в\рентекен, класпа п\рле пал=ртн= задач=на татса памалли т\рл\ майсем тупни;

- х=в=н шух=шна =нлантарса парайни;

- й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни;

- \ё й\ркине, м\н хыёё=н м\н тумаллине, м\нш\н ун пек тумаллине тавё=рни;

- \ё\н кашни тапх=рне в\рентекен пул=шнипе хак парса пырайни;

- харп=р х=й \ёне планлама п\лни.

 

 

 Хутш=ну(коммуникативные) результач\сем:

- шух=ша т\р\с те уё=мл=, ёых=нулл= каласа пама т=р=шни;

- текстпа \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= тата уё=мл= каласа пама т=р=шни;

- ачан пуплев\, й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни;

-пуплев культури аталанни: п\р-п\р япала, пул=м, \ё ёинчен ёых=нулл=, кирл\ с=махсемпе ус= курса каласа пама пултарни; юлташпа, аслисемпе, ваттисемпе м\н ёинчен тата м\нле с=махсемпе ус= курса калаёмаллине =нкарни, кампа калаён= чух, х=ёан, м\нле с=махсемпе (сывл=х сунни, тав туни, сывпулашни) ус= курмаллине тавё\рни;

- ёыв=х, хир\ёле, п\р п\лтер\шл\, нумай п\лтер\шл\ с=махсен п\лтер\ш\сене т\р\срех, тар=нрах =нланни, в\сен рет\нче кирлине суйлайни;

- с=махсен куё=мл= п\лтер\шне =нланни;

- ч=ваш ч\лхинче с=махсен предложенире ёир\п й\рке пуррине =нланни. +на пуплевре тытса пырайни;

- каласа парассин т\рл\ т\с\сене (калав, с=нлав, уйлав) п\лни. В\сен тыт=м\пе уйр=мл=х\сене курма, калав=н т\рл\ т\сне й\ркелеме пултарайни;

- калав темине, т\п шух=шне пал=ртайни;

- хутш=ну пуплев\ (диалог) тыт=мне, унти предложенисен х=й  ев\рл\хне (ытларах тулли мар предложенисем) п\лни. Диалог шалаш\ п\р тем=на, п\р т\п шух=ша п=х=нса  т=нине =нланни. Май\пен хутш=ну пуплевне т\рл\ пуплев  ситуаций\сенче ус= курма пултарни;

- ушк=нпа \ёлеме п\лни;

- с=мах йыш\ пуянланни;

- ёынсем т\рл\рен шух=шлама пултарнине =нланни. 

 Предмет=н пайрам (предметные)результач\сем:

- «калав», «предложении», «с=мах», «хуп= сас=», «уё= сас=» терминсене =нланни, в\семпе пуплев тишкер\в\нче ус= курайни;

- У, ХУ, УХ, ХУХ, УХХ, ХХУ, ХУХХ, ХХУХ (У – уё= сас=, Х – хуп= сас=) сып=кл= ч=ваш с=мах\сене, выр=с ч\лхинчен к\н\ с=махсене уйр=мл=х\сене п\лсе т\р\с вулани;

- йэ, йу, йя сас=сен п\рлеш\в\сене е, ю, я сас паллисемпе палл= тунине, в\сем ик\ п\лтер\шл\ пулнине =нланни;

-  т=ван ч\лхе тыт=мне (текст, предложени,с=мах майлаш=в\, с=мах, сып=к, сас=), с=махсене т\р\с калама, пус=м т\р\с лартма п\лни;

- текстсене, предложенисене, с=махсене, сып=ксене, сас=сене схем=семпе тата модельсемпе к=тартма п\лни;

- текст яч\ т=р=х текст содержанине тавё=рни;

- текста пайсем ёине уй=рма ,хат\р планпа ус= курса текст содержанине калама п\лни;

- \лкисене (элеменч\сене) кура сас паллисене ушк=нлайни;

- ал=па ёырн= тата пичетлен\ с=махсене, предложенисене, 2-3 предложенирен т=ракан текстсене п=хса ёырса илейни, ёырнине ёыру тетрад\нчи текстпа танлаштарса т\р\слейни;

- с=маха е предложение, текста в\рентекенпе п\рле тишкерейни, ун хыёё=н в\рентекен вулан= т=р=х ёырайни, ёырнине п=хса т\р\слейни;

- п=траштарса пан= сас паллисенчен с=махсем, с=махсенчен предложенисем, предложенисенчен текстсем туса ёырайни;

- п=нч=сем выр=нне с=махра кирл\ сас паллисем, предложенисенче кирл\ с=махсем лартса ёырайни;

- ыйтусене хуравласа ёырайни;

- пуплеврен предложенисене, предложенирен с=махсене, с=махран сып=ксене, сып=кран сас=сене (сас паллисене) уй=рма, в\сене каялла п\лештерме х=н=хни;

- сас=семпе сас паллисем хушшинчи ёых=н=ва асра х=варни, =нланни.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon chuvashskiy_yazyk_1_kl.doc382 КБ

Предварительный просмотр:

Чăваш чĕлхи предметăн ĕё программи.

1 класс.

Умẽн ǎнлантарни.

 Ĕё  программине ёак документсене тĕпе хурса хатĕрленĕ:

  1. Тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисем: чăван шкулĕн 1-4 класĕсем валли. (М.К.Волков, Л.П.Сергеев, Т.В.Артемьева, О.И.Печников, А.Р.Кульева) - Шупашкар: Чăваш Республикин вĕренú институчĕн издательство центрĕ, 2013.
  2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ МО и НРФ от 06.10 2009 № 373
  3. Учебный план МБОУ «Шемалаковская ООШ Яльчикского района Чувашской Республики» на 2014-2015 учебный год.
  4. Приказ  по МБОУ  «Шемалаковская ООШ Яльчикского района Чувашской Республики»  №52   от 5.05.2014 года «Об утверждении перечня учебников на 2014-2015 учебный год».
  5. Государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в Чувашской Республике. Национально-региональный компонент. 2007 год.

Программăна пурнăёа кĕртме тĕп кĕнеке вырăнне Чăваш Республикин  Вĕренúн тата ¸амрăксен политикин министерстви усă курма ирĕк панă А.А.Ермошкина, Н.Н.Чернова авторсен «Чăваш азбуки» к\неки тесе йышăннă.

Программ=н т\п т\ллев\: ачасен пуплев\пе =с-хак=лне аталантарн= май ачасене ансат мелпе пуёласа хутла (вулама-ёырма) в\рентесси.

Задачисем:

  1. Литература пуплевне =нланма, сас=сене, с=махсене литература ч\лхинчи пек калама в\рентмелле, ачасен пуплевне пур енл\н аталантармалла.
  2. Ансат =нлавсене уё=млаттармалла, терминсемпе (пуплев, текст, предложении, с=мах, сып=к, пус=м, уё= сас=, хуп= сас=) паллаштармалла, в\семпе ус= курма х=н=хтармалла.
  3. В\ренекенсене ч=ваш ч\лхинчи сас=сене т\р\с уй=рма, ёырура кирл\ сас паллипе пал=ртма, сып=к=н сып=нтарса вулама в\рентмелле.
  4. Сас паллисене т\р\с ёырма, ёых=нтарма в\рентмелле, ал ёыр=вл\, пичетл\ с=махсене, предложенисене, ансат текстсене ёырса илме, калан= т=р=х ёырма в\рентмелле.
  5. Ачасен ёых=нулл= тата с=нарл= шух=шлав\пе =сне, ас=млас хевтине аталантармалла.
  6. Т=р=шулл= тата тимл\ в\ренме, п\лъпе пурн=ё т\сл\х\н ё=л куё\пе – к\некепе к=с=кланма х=н=хтармалла.

В\ренъ предмеч\н п\т\м\шле характеристики

   1-м\ш класра ч=ваш ч\лхи урок\сенче в\ренъ ёул\ т=ршш\пех ачасем хутла в\ренеёё\. Хутла в\рентес предмет 1-м\ш класра т\п предмет шутланать. В=л ачана ытти предметсене в\ренмелли, =слайсене алла илмелли ник\с хывать.

   Ачасене хутла в\рентн\ май аталантару ыйт=в\сем те анл=н пурн=ёланса пыраёё\. Вулама-ёырма в\ренсе пын= май ачасем ч\лхе =сл=п=х\пе литература п\л\в\н ансат =нлав\семпе паллашаёё\. П\рлех в\сен харп=р х=й\н тата тант=ш\сен пуплевне с=нас, ч\лхене туйса =на тар=нрах п\лес турт=м та амаланать.

   Вулама-ёырма в\рентн\ май, ачан пуплев\н т\п \ё-х\л\сем (т=нлу, калав, вулав, ёыру) й\ркеленсе пыраёё\. Ёав=н пекех в=л в\ренъ т\п =слай\сене те алла илсе пырать.

   Предмет шалаш\нче ачасен туй=м\сене в=йлатассипе, в\сенчен ыр= к=м=лл=, с=пайл= ёын ъстерессипе ёых=нн= ыйтусем те =н=ёл= пурн=ёланса пыраёё\.

   Вулама в\ренсе ачасем илемл\ с=махл=х=н \м\р\сем хушшинче пух=нн= пуянл=х\пе палашаёё\. Таврари пурн=ё, этемпе ёут ёантал=к ёинчен п\лъ пухаёё\, х=йсем те ёав хутш=нусене илемл\, к=м=лл= й\ркелеме х=н=хса пыраёё\.

Предмет=н в\рентъ план\нчи выр=н\

   Ёир\плетн\ в\ренъ план\ 1-м\ш класра ч=ваш ч\лхи в\рентме 132 сехет, эрнере 4 сехет уй=рн=.

Предмет=н пулас результач\сем

   Харкамл=х\н (личностные) результач\сем

- ачасем х=йсем в\ренекен пулнине =нланни, в\ренекен\н явапл=хне уё=млани;

- ачасем т=ван ё\ршыв, т=ван хал=х, т=ван ч\лхе =нлавсене =ша хывни, х=йсем х=ш хал=х ыв=л-х\р\ пулнине =нланни, в\сен т=ван хал=ха хисеплес туй=м амаланма пуёлани;

- ачасем таврари пурн=ё, этем, ёут ёантал=к ёинчен м\н п\лнине анл=латни, тавракур=м\ й\ркеленсе пыни;

- харп=р х=й х=тлан=в\сене с=нама-ас=рхама, в\семш\н явапл= пулма х=н=хса пыни;

 - шкулта, класра, урамра, килте, х=нара х=вна м\нле тытмаллине, уроксене м\нле хат\рленмеллине, \ё выр=нне хат\рлемеллине, парта хушшинче м\нле лармаллине, \ё хат\р\семпе м\нле ус= курмаллине, \ёе т=р=шса, тимл\, тирпейл\ тумаллине =нланни;

- тимл\х кал=п=ш\, пахал=х\, самантл=х, ятарл= тата ир\кл\ аст=в=м\ аталанни;

- хайлавсенчи с=нарсен лай=х тата начар ен\сене шута илни;

- п\ч\кк\н аслисемпе п\рле \ёе х=н=хса пымаллине, пурн=ёра ёак х=н=хусем кирл\ пулассине =нланни;

- \м\тленни, в\ренни пун=ёра кирл\ пулние тавё=рни.

- шкулта в\ренни п\лъ пухмалли, аталанмалли, харп=р х=й пурн=ёне к=с=кл=рах, ус=лл=рах тума в\ренмелли т\п мел пулнине =ша хуни;

-  ачан к=м=л-сипеч\ ёыр\пленсе пыни: ваттисене хисеплемеллине, ёынпа ыр= пулмаллине, ёынсем хушшинче х=вна м\нле тытмаллине, ч\р чунсене юратмаллине =нланса илни;

- шух=шлав =слай\сем туптанни;

П\лъл\х(познавательные) результач\сем:

- ёырн= чух м\нле лармаллине тата ёыру хат\р\семпе м\нле ус= курмаллине п\лни;

- таврари япаласене, пул=мсене т\пчес =нт=лав аталанни;

- таврари япаласемпе пул=мсем ёинчен м\н п\лнине систем=лани: «Т=ван ё\р-шыв» =нлава уё=млани. В=л ёуралн= выр=н, т=ван ял, таврал=х, х=й пур=накан  республика тата ё\р-шыв (Раёёей) пулнине =нланни, ун=н культури, мухтавл= ёыннисем ёинчен п\лни; ёут ёантал=к закон\сем, япаласемпе пул=мсем п\р-п\ринпе ёых=нса аталаннине курни;

- таврал=х ен\сене, япалан выр=нне к=тартма, таврал=хри выр=нне пал=ртма п\лни;

- япаласен п\рпекл\хне, уйр=мл=хне, в\сем м\нпе уйр=лса т=нине курма, пал=ртма пултарайни;

- ачан тавракур=м\ анл=ланни: ёут ёантал=кри пул=мсем, ёултал=к в=х=ч\сем, ёемье, ч\р чунсем, ачасен пурн=ё\, \ё\-х\л\ ёинчен т\пл\нрех п\лни, т\нче кур=м\ й\ркеленсе пыни;

- туй=м культури ёив\членни: кирл\ в=х=тра пул=шма, м\н тумалла, м\нле тумаллине тавё=ра пуёлани;

-пыс=к, п\ч\к, тан уёл=ха курни, логик=лл= шайлаштарайни;

- в\ренъ хат\р\сенче кирл\ материала шыраса тупма п\лни;

- в\ренъ хат\р\сенче пан= символсене, модельсене, схем=сене,палл=сене =нланни;

Й\ркелъ-хаклав(регулятивные) результач\сем:

- тант=ш\сен тата харп=р х=й \ёне тищкерейни тата пахалайни;

- тишкеръ - п\т\ётеръ \ёне х=н=хни, п\т\м\шлине пайсем ёине уй=рма, пай\сене п\т\ётерме п\лни;

- т\р\с курма, япаласен уёл=хри выр=нне пал=ртма пултарни;

- х=й\н \ёне в\рентекен, юлташ\сем хакланине йыш=нни;

- в\рентекен, класпа п\рле пал=ртн= задач=на татса памалли т\рл\ майсем тупни;

- х=в=н шух=шна =нлантарса парайни;

- й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни;

- \ё й\ркине, м\н хыёё=н м\н тумаллине, м\нш\н ун пек тумаллине тавё=рни;

- \ё\н кашни тапх=рне в\рентекен пул=шнипе хак парса пырайни;

- харп=р х=й \ёне планлама п\лни.

 Хутш=ну(коммуникативные) результач\сем:

- шух=ша т\р\с те уё=мл=, ёых=нулл= каласа пама т=р=шни;

- текстпа \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= тата уё=мл= каласа пама т=р=шни;

- ачан пуплев\, й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни;

-пуплев культури аталанни: п\р-п\р япала, пул=м, \ё ёинчен ёых=нулл=, кирл\ с=махсемпе ус= курса каласа пама пултарни; юлташпа, аслисемпе, ваттисемпе м\н ёинчен тата м\нле с=махсемпе ус= курса калаёмаллине =нкарни, кампа калаён= чух, х=ёан, м\нле с=махсемпе (сывл=х сунни, тав туни, сывпулашни) ус= курмаллине тавё\рни;

- ёыв=х, хир\ёле, п\р п\лтер\шл\, нумай п\лтер\шл\ с=махсен п\лтер\ш\сене т\р\срех, тар=нрах =нланни, в\сен рет\нче кирлине суйлайни;

- с=махсен куё=мл= п\лтер\шне =нланни;

- ч=ваш ч\лхинче с=махсен предложенире ёир\п й\рке пуррине =нланни. +на пуплевре тытса пырайни;

- каласа парассин т\рл\ т\с\сене (калав, с=нлав, уйлав) п\лни. В\сен тыт=м\пе уйр=мл=х\сене курма, калав=н т\рл\ т\сне й\ркелеме пултарайни;

- калав темине, т\п шух=шне пал=ртайни;

- хутш=ну пуплев\ (диалог) тыт=мне, унти предложенисен х=й  ев\рл\хне (ытларах тулли мар предложенисем) п\лни. Диалог шалаш\ п\р тем=на, п\р т\п шух=ша п=х=нса  т=нине =нланни. Май\пен хутш=ну пуплевне т\рл\ пуплев  ситуаций\сенче ус= курма пултарни;

- ушк=нпа \ёлеме п\лни;

- с=мах йыш\ пуянланни;

- ёынсем т\рл\рен шух=шлама пултарнине =нланни.  

 Предмет=н пайрам (предметные)результач\сем:

- «калав», «предложении», «с=мах», «хуп= сас=», «уё= сас=» терминсене =нланни, в\семпе пуплев тишкер\в\нче ус= курайни;

- У, ХУ, УХ, ХУХ, УХХ, ХХУ, ХУХХ, ХХУХ (У – уё= сас=, Х – хуп= сас=) сып=кл= ч=ваш с=мах\сене, выр=с ч\лхинчен к\н\ с=махсене уйр=мл=х\сене п\лсе т\р\с вулани;

- йэ, йу, йя сас=сен п\рлеш\в\сене е, ю, я сас паллисемпе палл= тунине, в\сем ик\ п\лтер\шл\ пулнине =нланни;

-  т=ван ч\лхе тыт=мне (текст, предложени,с=мах майлаш=в\, с=мах, сып=к, сас=), с=махсене т\р\с калама, пус=м т\р\с лартма п\лни;

- текстсене, предложенисене, с=махсене, сып=ксене, сас=сене схем=семпе тата модельсемпе к=тартма п\лни;

- текст яч\ т=р=х текст содержанине тавё=рни;

- текста пайсем ёине уй=рма ,хат\р планпа ус= курса текст содержанине калама п\лни;

- \лкисене (элеменч\сене) кура сас паллисене ушк=нлайни;

- ал=па ёырн= тата пичетлен\ с=махсене, предложенисене, 2-3 предложенирен т=ракан текстсене п=хса ёырса илейни, ёырнине ёыру тетрад\нчи текстпа танлаштарса т\р\слейни;

- с=маха е предложение, текста в\рентекенпе п\рле тишкерейни, ун хыёё=н в\рентекен вулан= т=р=х ёырайни, ёырнине п=хса т\р\слейни;

- п=траштарса пан= сас паллисенчен с=махсем, с=махсенчен предложенисем, предложенисенчен текстсем туса ёырайни;

- п=нч=сем выр=нне с=махра кирл\ сас паллисем, предложенисенче кирл\ с=махсем лартса ёырайни;

- ыйтусене хуравласа ёырайни;

- пуплеврен предложенисене, предложенирен с=махсене, с=махран сып=ксене, сып=кран сас=сене (сас паллисене) уй=рма, в\сене каялла п\лештерме х=н=хни;

- сас=семпе сас паллисем хушшинчи ёых=н=ва асра х=варни, =нланни.

Предмет=н шалаш\ (содержаний\)

   Хутла в\ренес \ё виё\ тапх=ртан т=рать: вулама-ёырма в\рентес ум\нхи, вулама-ёырма в\рентмелли, вулама-ёырма в\рентн\ хыёё=нхи.

Вулама-ёырма в\рентес ум\нхи тапх=р=н шалаш\ (12сехет).

  Вулама в\ренме хат\рлесси. Пуплеве тимл\н итлесси, с=насси, =нланасси, тишкересси: пуплеври предложенисене, предложенири с=махсене, с=махри сып=ксене, сып=кри сас=сене уй=расси, сас=сене т\р\с каласси. «Калав», «предложени», «с=мах», «сып=к», «пус=м», «сас=», «хуп= сас=», «уё= сас=» терминсемпе палашасси, в\семпе май\пен пуплев тишкер\в\нче ус= курасси. К\некери калавсен, предложенисен, с=махсен схемисене, уё= тата хуп= сас=сене уй=рмалли паллисемпе (х\рл\ ёаврашка, к=вак т=ваткал) паллашасси, в\семпе ус= курасси.

   «Шкул», «Класра», «Теттесемпе в=й=сем», «Шкул ачин кун й\рки», «Т=ван ял. Т=ван кил-ёурт», «Ёемье», «Килти выль=х-ч\рл\х», «Улма-ёырла.Пахча ёим\ё», «Уй-хирти тыр-пул», «В=рманти ч\р чунсем», «Ът-пъ пай\сем», «Ёар=к (юмах)» тем=семпе п\р-п\ринпе калаёасси, ыйтусем парасси, хуравласси, п\ччен, е икшер\н, е ушк=нпа ёых=нулл= калав й\ркелесси.

   Куё ум\нчи, ъкерч\ксенчи япаласем ёинчен, ёыв=хра пулса иртекен \ёсемпе пул=мсем ёинчен калаёасси, в\сем ёинчен ыйтса п\лесси, ыйтусене хуравласси, хат\р планпа ёых=нулл= п\ч\к калав т=васси.

   С=в= п=хмас=р в\ренесси, с=в= содержаний\ т=р=х в\ёе-в\ё\н п\р-п\рне ыйтусем парса хуравласси, с=в=ран кирл\ с=махсене тупасси, с=в=ри й\ркесемпе ус= курса п\р-п\р япалана, пул=ма с=нласа парасси.  

Ёырма в\ренме хат\рлесси. Ёырн= чухне т\р\с ларасси, ёыру хат\р\семпе ус= курасси. Ёыру тетрач\н страницисенче \ё й\ркине, ун=н варрине (ёуррине), хушма й\ре курасси, ёырн= чухнехи ал хускан=в\сене (ёълтен аялалла, аялтан ёълелле, сулахайран сылт=малла, сылт=мран сулахаялла) класпа, рет\н-рет\н, икшер\н, п\ччен т=васси. /лкесене палласа илесси, п\р-п\ринчен уй=расси. Ч=ваш алфавит\нчи сас паллисен 9 пай\пе (тър\ й\р, ёек\л, ав=нч=к чал=ш й\р, ёурма унк=, унк=, ик\ в\ёл\ ёек\л, хуп= ёек\л, й=л=лл= тър\ й\р, й=л=лл= ёек\л) паллашасси, в\сене м\нле ёырмаллин й\ркине п\лесси, ёырасси, п\рне-п\рин \ё\сене т=р\слесси, хакласси, й=н=ш тупсан, м\нле търлетмеллине =нлантарасси.  Сас паллисен элеменч\сене танлаштарасси, п\рпекл\х\семпе уйр=мл=х\сене ас=рхасси, в\сене ытти й\рсем хушшинче шыраса тупасси.

   Япаласем хушшинче ытлашшине тупасси, м\нш\н ытлашши пулнине =нлантарасси. П\р-п\р япала хат\рлеме м\н-м\н кирлине суйласа илесси,ёитменнине хушасси. Тума пуёлан= \ёе в\ёлесси.

Вулама-ёырма в\рентмелли тапх=р=н шалаш\ (86 сехет).

   Вулама в\рентесси. С=махри (сып=кри) сас=сене п\р-п\ринпе сып=нтарма в\ренесси. С=махри сып=ксене тишкересси, сып=к миёе сас=ран тата м\нле сас=сенчен т=нине, сып=кри сас=сен выр=нне пал=ртасси. А, у. н, =, л, х, м, р, ш, ы, в, с, ё, п сас паллисемпе паллашасси, в\семпе ус= курса тънтер тата тър\ сып=ксене, с=махсене вуласси. И, т, к, э, е(э), \, ъ, ч сас паллисемпе, ёемёел\х паллипе(ь) паллашасси, п=зицилл\ вулав в=ртт=нл=хне =нкарасси, хыт= тата ёемё\ хуп= сас=лл= сып=ксемпе с=махсене танлаштарасси, в\сене сас паллисемпе ёырса т\р\с вуласси. Сингармонизм сакунне п=х=нман с=махсене вуласси. Й, е(йэ), ю(йу), я(йа)  сас паллисемпе, уй=ракан палл=па (ь) палашасси. Й хуп= сас=па тата в\ренн\ уё= сас=семпе ус= курса тър\ сып=ксем т=васси, йэ, йу, йа сас=сен п\рлеш\в\сене ё\н\ сас паллисемпе (е, ю, я) палл= тунине, е, ю, я сас паллисем ик\ п\лтер\шл\ пулнине =нланасси. У, ХУ, УХ, ХУХ, УХХ, ХХУ, ХУХХ, ХХУХ сып=ксене, в\сенчен т=ракан с=махсене уйр=мл=х\сене п\лсе вулама в\ренесси. Сас паллисене, сып=ксене, с=махсене танлаштарасси. С=махсене каялла, юлашки ик\ сас паллине ылмаштарса, сас палли хушса, п\р сас паллине теп\р сас паллипе ул=штарса вуласси. Т\рл\ п\лтер\шл\ с=махсемпе предложенисем т=васси, п\лтер\ш\сене =нлантарасси.

   Ёырма в\рентесси. Ч=ваш афавит\нчи сас паллисене, в\сене ытти сас паллисемпе ёых=нтарса ёырасси. Сас палли ёырас й\ркине =нлантараса кур=мл= к=тартасси, тишкересси (миёе тата м\нле пайсенчен, в\сем п\р-п\ринпе м\нле ёых=нн=). Сас паллисене ёых=нтармалли й\рке, ёав й\ркене астуса юласси. Ё\н\ сас паллине малтан в\ренн\ сас паллисемпе ёых=нтармалли мелсене к=тартасси, в=л ытти сас паллисем ум\нче те, хыё\нче те т=ма пултарнине шута илесси. Ё\н\ сас паллине в\ренн\ сас паллисемпе сып=кра, с=махра, предложенире сып=нтарса ёырасси. Ёых=нулл= пуплеме в\ренесси, т=ван ч\лхен тыт=м\пе (текст, предложени, с=мах майлаш=в\, с=мах, сып=к, сас=) паллашасси, с=махсене т\р\с калама, пус=ма т\р\с пал=ртма в\ренесси. Текстсене, предложенисене, с=махсене, сып=ксене, сас=сене ёыру тетрад\нче схем=семпе тата модельсемпе к=тартасси. Виё\ шайл= схем=семпе (ёълти пай\нче – ъкерч\кри япалана п\лтерекен с=мах=н сас= тыт=м\, в=там шай\нче – пичет, аялта ёыру сас паллий\семпе ёырн= с=махсем) \ёлесси. В\ренн\ сас паллисене аса илессипе, кашни сас паллин \лкине астуса юлассипе, в\ренн\ сас паллисене ушк=нлассипе, ачасене шух=шлав мел\семпе (тишкерме, танлаштарма, п\т\млетме тата ытти те) паллаштарассипе, в\семпе ус= курма в\ренессипе ёых=нн= логика \ё\сене пурн=ёласси. Сас паллин пай\сене пал=ртса, п\р пек пай\сене к=тартса, п\р пек мар пай\сене тупса, п\р пек пай\сене кал=п=ш, шуч\, =ёта тата м\нле вырнаёни енчен с=наса ик\ сас паллине танлаштарасси. Ёак й\ркепех сас паллисене ушк=нлан= чухне ус= курасси. П\р-п\р сас паллин пай\сене ытти сас паллисенче тупасси. Сас=сене илтес, уй=рас пултарул=ха, в\ренн\ сас паллисене ёырас, в\сене сып=ксенче, с=махсенче тата предложенисенче ёых=нтарас ансат х=н=хусене аталантармалли х=н=хтарусем, ёырса илмелли \ёсем пурн=ёласси. Сас паллине ёырас й\ркин алгоритмне т=васси, унпа ус= курасси. 

Вулама-ёырма в\рентн\ хыёё=нхи тапх=р=н шалаш\ (34 сехет)

  Текстпа ёых=нн= \ёсем. Ёут ёантал=к, ёултал=к в=х=ч\сем, ёемье, ч\р чунсем, ачасен пурн=ё\пе \ё\-х\л\ ёинчен ёырн= текстсене тишкерме в\ренесси. Текст яч\ т=р=х текст содержаний\ ёинчен калаёасси. Ё\н\ тата йыв=р с=махсене =нланасси. Текст темипе паллашасси, калаёасси. Текст темипе  кил\шълл\ х=йсем курни-илтни, п\лни ёинчен калаёасси. Текста пай=н-пай=н вуласси, план т=васси. Текст содержаний\ т=р=х калаёасси, т\п шух=шне пал=ртасси. Творчеств=лл= \ёсем (п=траштарса пан=  плана й\ркипе вырнаётарасси, содержани т=р=х ъкересси, ъкерч\ксенчен диафильм й\ркелесси, инсценировка,с=махл= ъкерч\к т=васси, текста малалла т=сасси тата ытти те) пурн=ёласси. Текстсен содержаний\пе кил\шълл\ ваттисен с=мах\семпе калар=шсемпе, тупмалли юмахсемпе \ёлени. С=в=па \ёлес й\ркепе паллашсси, =на пурн=ёласси. С=вва п=хмас=р в\ренесси. Ч=ваш с=мах\сен пулу мел\сене, й\ркине =нкарма с\мленесси.

   Т\р\с ёырма в\ренмелли \ёсем. С=махсене п\т\м\шле курма в\ренесси, в\сене м\нле ёырнине асра тытма х=н=хасси. В\ренн\ пур сас паллисене теп\р хут аса илесси, элеменч\сене кура в\сене ушк=нласа ёырасси. Сас паллисенче пан= элемента тупса й\рлесси. П\р пек элемент пур сас паллисене ёырса илесси. Пан= сас паллин элеменч\сене ытти сас паллисенче тупса й\рлесси. Пан= элементсемпе ус= курса сас паллисем ёырасси. Ал=па ёырн= тата пичетлен\ с=махсене, предложенисене, 2-3 предложенирен т=ракан текста п=хса ёырса илесси, ёырнине ёыру тетрад\нчи текстпа танлаштарса т\р\слесси. С=маха е предложение, текста в\рентекенпе п\рле тишкересси, унтан в\рентекен вулан= т=р=х ёырасси, ёырнине п=хса т\р\слесси. П=траштарса пан= сас паллисенчен с=махсем, с=махсенчен  предложенисем, предложенисенчен текстсем туса ёырасси. П=нч=сем выр=нне с=махра кирл\ сас паллисем, предложенисенче кирл\ с=махсем лартса ёырасси. Ыйтусене хуравласа ёырасси. П=хмас=р ёырма хат\рленесси.

Ус= курмалли литература.

В\рентекен валли:

1. Тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисем: чăван шкулĕн 1-4 класĕсем валли. (М.К.Волков, Л.П.Сергеев, Т.В.Артемьева,О.И.Печников, А.Р.Кульева) - Шупашкар: Чăваш Республикин вĕренú институчĕн издательство центрĕ, 2013.

2. Ермошкина А.А. «Ч=ваш азбуки» к\некепе \ёлемелли меслет к=тарт=в\сем: пуёлам=ш шкул учител\ валли. С.С. Максимова, Н.Н. Чернова хушса ё\нетн\. – Шупашкар: Ч=ваш Республикин в\ренъ институч\н издательстви, 2007.

3. Планируемые результаты начального общего образования. Л.Л Алексеева, С.В.Анащенкова, М.З. Биболетова и др.; под ред. Г.С. Ковалёвой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2010. ( Стандарты второго поколения)

4.  Э. Ф.Дмитриева, Т.Г. Эверскова. Диктант тексч\сен пухии. Шупашкар:Ч=ваш к\неке издательстви, 2008.

5.  Волков М.К. Артемьева Т.В. Сергеев Л.П.Т=ван ч\лхе урок\сем. -  Шупашкар: Ч=ваш Республикин в\ренъ институч\н издательстви, 2007.

В\ренекен валли:

1. Чернова Н.Н. Ъкерч\кл\ азбука (таблица). – Шупашкар: Ч=ваш к\неке издательстви, 2010.

2. Чернова Н.Н. Сас паллисене ёырас й\рке (таблица). – Шупашкар: Ч=ваш к\неке издательстви, 2010

3. Чернова Н.Н., Атласкина Э.С., Захарова С.П. Ёыру тетрач\ №1,2,3,4 «Эп\ ёырат=п». –Шупашкар:Ч=ваш к\неке издательстви, 2009.

4.  Чернова Н.Н., Атласкина Э.С. Захарова С.П. П\ч\ккисен азбуки. – Шупашкар: Ч=ваш к\неке издательстви, 2011.

5.   Никитина И.И. «Ч=ваш азбукин»  электронл= дидактика хат\р\. 2009.

В\ренекенпе в\рентекен валли:

1. Ермошкина А.А. Ч=ваш азбуки: Т=ват= ёул в\ренмелли пуёлам=ш шкул=н 1-м\ш клас\ валли/ С.С. Максимова, Н.Н. Маслова, Н.Н. Чернова хушса ё\нетн\. – Шупашкар: Ч=ваш к\неке издательстви, 2012.

2. Ч=ваш буквар\: 1-м\ш класс валли. Т. В. Артемьева, М.К. Волков, Л.П. Сергеев. – Шупашкар: Ч=ваш к\неке издательстви, 2007.  – 143 с., ил.

3.  Чи-чи к=с=я. Ача-п=ча с=ввисем. Пет\р Эйзин пухса хат\рлен\. Шупашкар: Ч=ваш к\неке издательстви, 1987.

Календарлă тематика план\

Урок №№-сем

Урока ирттернĕ вăхăт

Урок

теми

К\текен результатсем

Ачасен

\ё\-х\л\сем

Ус= курмалли хат\рсем

Предмет=н пайрам результач\сем

Пур предметсене в\рентн\ май к\текен результатсем

Харкамл=х\н результач\сем

П\лъл\х результа

ч\сем

Хутш=ну результа

ч\сем

Й\ркелъ-хаклав результа

ч\сем

Вулама-çырма вĕрентес умĕнхи тапхăр (12 сехет)

1 эрне

1.

Шкула

Шкул й\ркипе, ъкерч\кпе м\нле \ёлемеллипе паллашни.

Ч=ваш азбукипе ёыру тетрач\ вулама-ёырма в\ренмелли хат\рсем пулнине п\лни.

Учитель, теп\р ёын каланине итлемеллине п\лни.

В\ренъ к\некипе ёыру тетрач\н т\ллев\семпе паллашни.

Ачасен шкула ёърес туй=м ёурални. Ачасене шкула юратма в\ренни

Ч=ваш азбукипе, ёыру тетрач\семпе  паллашни, ёыру тетрач\пе \ёлени, патаксене ъкерч\кри пек парта ёине хуни, тър\ патак ёырни, ш=нк=рав ъкерни, шкула с=рлани

ЧА., с.3

ЁТ., с.2

2.

Класра (урокра). Калаври предложенисене уйăрни

Ъкерч\к т=р=х калав й\ркелеме, предложенисене уй=рма в\ренни

Ъкерч\крен информаци илме пулнине, шух=шлава й\ркелемеллине п\лни.

Калаё=ва т\р\с й\ркелемеллине п\лни.

В\рентекен\н, юлташсен с\н\в\сене т\р\с =нланма в\ренни.

В\ренекенсен харкамл=хне, в\ренес турт=мне ёуратни.

Калав туни, предложенисем ёине уй=рни, ёыру тетрач\ ёинче й\рлени, ъкерни, с=рлани

ЧА., с.4

ЁТ., с.3

3.

Теттесемпе вăйăсем. Предложенири чарăну паллисем

Предложени в\ё\нче чар=ну палли лартмаллине п\лни.

С=махсене п\лтер\ш\ т=р=х ушк=нлама пулнине п\лни, предложени схемипе паллашни.

 Пул=шу ыйтма в\ренни.

В\рентекенпе п\рле  в\ренъ задачисем лартма в\ренни

Теттесене упрама, тирпейл\ тытма в\ренни.

Ъкеч\к т=р=х калаёни, калав «вулани», тетрадь ёинче й\рлени, с=рлани.

ЧА., с.5

ЁТ., с.4

4.

Шкул ачин кун йĕрки. Калав

Шкул ачин кун й\ркипе паллашни, ун ёинчен ёых=нулл= каласа пама в\ренни

Ёых=нулл= калав тума, япаласене уй=рма в\ренни

Ыйту пама в\ренни

/ё-х\л\н юх=мне п=хса пыма в\ренни.

Шкул ачин кун й\ркине пурн=ёласа пыма в\ренни.

Ъкерч\к т=р=х калав туни, кун й\рки ёинчен каласа пани, й\рлени, с=рлани, ъкерни

ЧА., с.6-7

ЁТ., с.5

2 эрне

5.

Тăван ял. Тăван кил-çурт. Предложенири сăмахсене уйăрни, вĕсен хисепĕ

Т=ван ялпа, кил-ёуртпа, ё\р-шывпа паллашни, в\сем ёинчен ёых=нулл= каласа пама, предложенири с=махсен шутне пал=ртма в\ренни

Шух=шлава й\ркелесе пыма в\ренни.

Харп=р х=й шух=шне п\лтерме, юлташсене итлеме в\ренни

М\н в\реннине, м\н в\ренмеллине кал=плама в\ренни

Т=ван яла, кил-ёурта юратма, в\семпе мухтанма, сав=нма в\ренни

Ъкерч\к т=р=х т=ван ял, кил ёинчен калав туни, предложенири с=махсен хисепне шутлани, ав=нч=к чал=ш й\р ёырни, ъкерни, с=рлани

ЧА., с.8

ЁТ., с.6

6.

Çемье (кил-йыш). Предложенири сăмахсен йĕрки

Предложени т\р\с й\ркелеме, ёых=нулл= каласа пама в\ренни

Схем=сем т=р=х предложенисем тума в\ренни

Кърше итлеме в\ренни

Й=н=шсене ас=рхама в\ренни

Ёемьене хаклама, юратма, упрама в\ренни

Ъкерч\к т=р=х  калав туни, предложени й\ркипе паллашни, тетрадь ёинче ёырни

ЧА., с. 9

ЁТ., с.7

7.

Килти выльăх- чĕрлĕх. Сăмахри сыпăксене уйăрни, вĕсен шутне палăртни

Ч\р чунсемпе паллашни.

С=махсене сып=ксем ёине уй=рма в\ренни

Юлташсемпе кил\штерсе \ёлемелли майсемпе паллашни

В\ренъ задачине тытса пыма в\ренни

Выль=х-ч\рл\х п=хн= ё\рте килтисене пул=шма в\ренни

Ъкерч\к т=р=х  калав туни, тупмалли юмахсемпе ус= курни, ъкерни

ЧА., с.10

ЁТ., с.8

8.

Улма-çырла. Пахча çимĕç. Сăмахри сыпăксен хисепĕ. Пусăм.

Улма-ёырла яч\сене аса илни, пус=мпа паллашни, с=махсен пус=мне пал=ртма в\ренни

Япаласене танлаштарма, ушк=нлама в\ренни

Юлташсемпе кил\штерсе \ёлеме в\ренни, кърше итлеме х=н=хни

В\ренъ задачине тытса пыма в\ренни

«Лай=х в\ренекен» с=нара йыш=нма, в\ренес турт=м в=йланни

Калав туни, улма-ёырла, пахча ёим\ёсене аса илни, тупмалли юмахсемпе \ёлени, пус=мпа паллашни, Ёыру тетрад\нче й\рлени, ъкерни, с=рлани

ЧА., с.11

ЁТ., с.9

3 эрне

9.

Уй-хирти тыр-пул. Уçă сасă

Тыр-пул яч\сене, уё= сас=семпе паллашни

Кирл\ информаци шыраса тупма в\ренни

П\р-п\рин \ёне т\р\слесе пыма в\ренни

Ёыру \ёне й\ркелеме, харп=р х=й \ёне хаклама в\ренни

Ё\р \ёченне савма, хисеплеме в\ренни

Тыр-пул яч\сене гербарийпе ус= курса аса илни, уё= сас=сене калама, с=махра уй=рма в\ренни. Ёыру тетрач\пе \ёлени.

ЧА., с.12

ЁТ., с.10

10.

Вăрманти чĕр чунсем. Уçă тата хупă сасăсем.

В=рманти ч\р чунсен яч\сене, уё= тата хуп= сас=сене уй=рма в\ренни

Схем=сем т=р=х предложенисем тума в\ренни

Ушк=нпа \ёлеме в\ренни

В\ренъ задачисене йыш=нма, тытса пыма в\ренни

Ёут ёантал=ка упрама, юратма в\ренни

Уё= тата хуп= сас= =нлавпа паллашни, с=махсен схемисене туни, тетрадь ёинче ёырни, й\рлени, ъкерни

ЧА., с.13

ЁТ., с.11

11.

Ут-пÿ пайĕсем. Уçă тата хупă сасăсем.

Ът-пъ пай\семпе паллашни, уё= тата хуп= сас=сене уй=рма в\ренни

С=махсен модельне тума в\ренни

Ушк=нсемпе \ёлеме в\ренни

/ё-х\л\н й\ркине в\ренни

Гигиена правилисене п=х=нма, сыв= пурн=ё й\ркине тытса пыма в\ренни

«Пукане» тетте ёинче ът-пъ пай\сене тишкерни, уё= тата хуп= сас=семпе паллашни

ЧА., с. 14

ЁТ., с.12

12.

«Çарăк» юмах.

Юмаха аса илсе ёых=нулл= каласа пама, инсценировка тума в\ренни

Схем=сем патне с=махсем щыраса тупма в\ренни, ёырма в\ренме хат\рлени

Юлташсене =нланмалла предложенисем тума в\ренни

Й=н=шсене търлетме, ас=рхама в\ренни

Юмахри с=нарсене ев\рлеме, юмахсене юратма в\ренни

«Ёар=к» юмаха аса илни, инсценировка туни, пластилинпа \ёлени, ёыру тетрад\нчи \ёсене пурн=ёлани

ЧА., с.15

ЁТ., с.13

Вулама-çырма вĕренмелли тапхăр -86 урок

4 эрне

13

Уçă сыпăк. [а] сасă тата унăн сас паллисем

С=махран кирл\ сасса уй=рса илме х=н=хни, [а] сас=па тата А, а сас паллисемпе паллашни, сас паллине ёырма в\ренни

Ёых=нулл= пуплеве аталантарни, [а] сас=лл= с=махсене тупма х=н=хни.

Калаёу й\ркелеме х=н=хни, учитель хыёё=н сасса т\р\с калама в\ренни

В\ренъ задачисене йыш=нма, тытса пыма в\ренни

Атте-аннене пул=шма х=н=хни

С=махсене сып=класса кирл\ сасса уй=рни, сас паллисен кассипе \ёлени, сюжетл= ъкерч\к т=р=х калав й\ркелени, Аа сас паллисене ёырни

ЧА., с.16

СТ., с.14,17

14

Уçă сыпăк. [у] сасă тата унăн

сас паллисем

Уё= сып=кпа, [у] сас=па тата ун=н

сас паллисемпе  паллащни

У, у сас паллисене ёырма в\ренни

Сюжетл= ъкерч\ке с=нласа калаёма в\ренни

М\н в\реннине, м\н в\ренмеллине кал=плама в\ренни

Теттесене тирпейл\ тытма в\ренни

[у] сас=па тата ун=н сас паллисемпе паллашни. Сып=ксемпе \ёлени. Сюжетл= ъкерч\ке, ун=н айне ёырн= предложенисене тишкерни.Ёыру тетрач\пе \ёлени, У, у сас паллисене ёырни

ЧА., с. 17

ЁТ., с.15,16

15

Уçă сыпăк. [а], [у] сасăсем тата вĕсен паллисем

Уё= сып=кл= с=махсене вулама в\ренни

А,у сас паллисене сып=нтарса вулама х=н=хни

Харп=р х=й шух=шне, позицине кал=плама, ыйтусем пама в\ренни

/ё-х\л планне тата й\ркине тума в\ренни

В=рманта хам=ра м\нле тытмалли правил=семпе паллашни

Ыйтусене хуравлани, калав туни.Ёыру тетрач\пе \ёлени.

ЧА., с.18

ЁТ., с.16

16

Уçă сыпăк.

Уё= сып=ка вулама х=н=хни

Ау, уа с=махсене сып=к ёине уй=рма в\ренни

Ушк=нпа вулама в\ренни

Ыйтусене хуравлама в\ренни, предложени й\ркелеме х=н=хни

Ёемьере п\р-п\рне юратма, п\р-п\рне пул=шма в\ренни

В\ренн\ сас паллисене аса илни. Сюжетл= ъкерч\кпе \ёлени, ёыру тетрач\пе \ёлени

ЧА., с.19

ЁТ., с.17

5 эрне

17

Тÿнтер сыпăк. [н] сасă тата унăн паллисем

Тънтер сып=кпа, [н] сас=па тата ун=н паллисемпе паллашни

Ё\н\ материалпа интересленме в\ренни

Т\рл\ шух=шсене шута илме в\ренни

В\ренъ \ё-х\л\сене материалра, калаёура, =сра пурн=ёлама в\ренни

Ачасен ас=рханулл= пулмаллине п\лни

Ъкерч\ксем ай\нчи схем=сене вулани, ёыру тетрач\пе \ёлени

ЧА., с.20

ЁТ., с.18

18

Тÿнтер сыпăк. [н] сасă тата унăн паллисем

В\ренн\ сас паллисене аса илни, тънтер сып=ксене вулама в\ренни

С=махсене т\р\с тата т=сса вулама в\ренни

Диалог тума в\ренни

/ё-х\лсене улш=нусем к\ртме в\ренни

Килте аслисем ёук в=х=тра к\ё\ннисене с=наса т=ма в\ренни

Схем=сем т=р=х с=махсем шыраса тупни, юпари с=махсене вулани, калаёу й\ркелени, ёыру тетрач\пе \ёлени

ЧА., с.21

ЁТ., с.19

19

Тÿнтер сыпăк. [ă] сасă тата унăн паллисем

[=] сас=па тата ун=н паллисемпе паллашни

Сас паллисене танлаштарма, в\сен п\рпекл\х\семпе уйр=мл=х\сене

курма в\ренни.

Ыйтусене хуравлама в\ренни

В\ренъ задачине тытса пыма в\ренни

Тимл\ пулмаллине =нланни

Ъкерч\ксемпе тата схем=семпе \ёлени, сып=ксене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.22

ЁТ., с.20

20

Тÿрĕ сыпăк. [ă] сасă  тата унăн паллисем

В\ренн\ сас паллисене аса илни, тър\ сып=кпа паллашни, =на вулас в=ртт=нл=х\сене =нланни

С=махри в=р=мм=н илт\некен сасса т\р\с калама в\ренни

М=ш=рпа \ёлеме в\ренни

В\ренъ \ё-х\л\сене материалра, калаёура, =сра пурн=ёлама в\ренни

Ачасен тавракур=мне аталантарни, ам=ш\сене пул=шма в\ренни.

Ъкерч\ксемпе \ёлени, юпари сып=ксене, с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.23

ЁТ., с.21

6 эрне

21

Тÿнтер сыпăк. [л] сасă тата унăн паллисем

[л] сас=па тата ун=н паллисемпе паллашни

Япаласен п\рпекл\х\сене курни, с=мах=н сас= модел\нче п\лекен сас паллисене лартма в\ренни

Ущк=нпа \ёлен\ чух п\р-п\рин хушшинче рольсене пайлама в\ренни

В\рентекен хакланине т\р\с йыщ=нма в\ренни

Х\ллехи ачасен \ё\-х\л\пе паллашни, х\лле м\нш\н =ш= т=х=нмаллине =нланса илни.

Юпасенчи с=махсене, сып=ксене вулани, ъкерч\ксемпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени, с=в= в\ренни

ЧА., с.24

ЁТ., с.22

22

Тÿрĕ сыпăк. [л] сасă тата унăн паллисем

Тър\ сып=кл= с=махсене вулама в\ренни

Уё= тата хуп= сасса п\лтерекен сас паллисене ушк=нлама в\ренни

Учитель каланине тимл\ итлеме х=н=хни

Ыйт=в=н хуравне текстра тупма в\ренни

Килти ч\р чунсене юратма в\ренни. Ам=ш\сене пул=шма в\рентесси.

Ъкерч\ксемпе тата схем=семпе \ёлени, юпари сып=ксене, с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.25

ЁТ., с.23

23

Тÿнтер сыпăк. [х] сасă тата унăн паллисем

Тънтер сып=кл= с=махсене вулама в\ренни, [х] сас=па тата ун=н паллисемпе паллашни

С=махсене сып=нтарса вулама х=н=хса пыни

П\рне-п\ри итлесе ушк=нпа вулама в\ренни, с=мах майлаш=в\ тума х=н=хни

Тун= й=н=шсене търлетме в\ренни

Юлташсене хисеплеме в\ренни

Ъкерч\ксемпе  \ёлени, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.26

ЁТ., с.24

24

Тÿрĕ сыпăк. [х] сасă тата унăн паллисем

Тър\ сып=кл= с=махсене вулама в\ренни, [х] сас=лл= сып=ксене калама в\ренни

Сас= ёыр=вне в\ренни

Ыйтусем пама, пул=шу ыйтма в\ренни

В\ренъ задачисене йыш=нма, тытса пыма в\ренни

/ёе юратма, ёут ёантал=ка упрама в\ренни

Ъкерч\ксемпе, с=мах схемисемпе  \ёлени, с=в= калама в\ренни, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени,

ЧА., с.27

ЁТ., с.25

7 эрне

25

Тÿнтер сыпăк. [м] сасă тата унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни, схем=сене вулама в\ренни

П\лтер\шл\ вулав ник\с\сене алла илме в\ренни

Кирл\ ыйтусем пама в\ренни

/ё-х\л\н меслетне тата результатне уй=рма в\ренни

Харкам х=йне хаклама в\ренни

Схем=сене вулани, ъкерч\к т=р=х калаёни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.28

ЁТ., с.26

26

Тÿрĕ сыпăк. [м] сасă тата унăн паллисем

Ик\ сып=кран т=ракан м сас паллилл\ с=махсене вулама в\ренни

Схем=па ус= курма в\ренни

Харп=р х=й шух=шне предложенисенче кал=плама в\ренни

В\ренъ задачисене йыш=нма, тытса пыма в\ренни

Т\рл\ лару-т=руран, йыв=рл=хсенчен тухма в\ренни

Схем=семпе \ёлени, тър\ сып=ксене вулани, ъкерч\к т=р=х калаёни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.29

ЁТ., с.27

27

Тÿнтер сыпăк çинчен вĕреннине пĕтĕмлетни

С=махри сып=ксене тата сас=сене илтес-уй=рас пултарул=ха аталантарни. Тънтер сып=к таблицин в=ртт=нл=хне п\лни

С=махсем т\рл\ п\лтер\шл\ пулнине п\лни

Т\р\с калаёу й\ркелеме в\ренни

Харп=р х=й \ёне кашни ут=мра  п\т\млетсе тата т\р\слесе пыма в\ренни

Ача-п=ча в=ййисем ёинчен п\лни, в\сен й\ркипе паллашни

В\ренн\ сас=семпе сас паллисене аса илни, п\ч\к калав й\ркелени т\рл\ п\лтер\шл\ с=махсемпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.30

ЁТ., с.28

28

Тÿрĕ сыпăк. Вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетни

М\н в\реннине аса илсе п\т\млетъ туни

С=мах п\лтер\ш\сене =нланса с=мах майлаш=в\сем, предложенисем тума в\ренни

Юлташсене итлеме х=н=хса пыни

Ачасем х=йсен шух=ш\сене калама п\лни

Юлташсене хисеплеме тата п\р-п\рин хушшинчи тусл=ха упрама в\ренни

В\ренн\ сас=семпе сас паллисене аса илни, тър\ сып=к таблиципе \ёлени, юпасенчи с=махсене вулани, тър\ сып=ксене тишкерни, С=мах п\лтер\ш\сене =нланса с=мах майлаш=в\сем, предложенисем туни, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.31

ЁТ., с.29-31

8 эрне

29

[р] сасă тата унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни. Хурт-к=пшанк=семпе паллашни, в\сем ёинчен п\лни

Ё\н\ сасса уй=рса илмелли х=н=х=ва аталантарса  пыни

Ушк=нпа вулама х=н=хни

Текста х=йсем т\лл\н вулама в\ренни

Хурт-к=пшанк=семпе м\нле пулмаллине п\лни

Ъкерч\ксемпе тата схем=семпе \ёлени, юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.32

ЁТ., с.1 (№2)

30

Хупă сыпăк. [Р] сасăпа  унăн паллисем

Хуп= сып=кпа паллашни, с=махсене туллин вулама в\ренни

С=махсене сып=нтарса вулама х=н=хни

Черетпе вулама х=н=хни

Ёых=нулл= текст й\ркелеме в\ренни

Хулара х=вна м\нле тытмалли ёинчен п\лни.

Юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.33

ЁТ., с.2

31

Хупă сыпăк

В\ренн\ сас паллисене аса илни

С=махсене туллин вулама х=н=хни

П\р-п\ринпе хутш=нса калаёма в\ренни

Ыйтусене хурав пама в\ренни

Килти ч\р чунсене юратма в\ренни

Хуп= сып=ксене тупса пал=ртни, юпасенчи  с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.34

ЁТ., с.3

32

Хупă сыпăк

В\ренн\ сас паллисене аса илни, хуп= сып=кл= с=махсене вулама х=н=хни

Уйр=м с=махсенчен предложенисем тума п\лни

Ыйтусене хуравлама п\лни, юлташсене итлеме х=н=хни

Ъкерч\к т=р=х калав й\ркелени

Аннене пул=шма в\ренни, \ёе хисеплеме х=н=хни

Юпасенчи  с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.35

ЁТ., с.4

9 эрне

33

[Ш] сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни

С=махсене т=сса вулама х=н=хни

Черетпе вулама х=н=хни

Калава =нланнине ыйтусем парса т\р\слени

Ч\р чунсене юратма, упрама в\ренни

Ъкерч\ксемпе \ёлени, юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.36

ЁТ., с.5

34

[Ш] сасă тата  унăн паллисем

В\ренн\ сас паллисене аса илни, ъкерч\кл\ алфавитпа \ёлеме х=н=хни

С=махсене т=сса вулама х=н=хни

Калава =нланнине т\р\слеме ыйтусем пани

Тун= й=н=шсене търлетме х=н=хни

/ёе юратма, хисеплеме в\ренни

Юпасенчи  с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.37

ЁТ., с.6

35

[Ы] сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни, [ы] сасса т\р\с калама, ы сас паллине ёырма в\ренни

Кирл\ информацие с=махран илме в\ренни

П\лъл=х задачисене шутлан= ё\рте хутш=нма в\ренни

Харп=р х=й \ё\сене планлама в\ренни

Харкамл=ха тата х=й \ё\семш\н явап тытма в\ренни

Юпасенчи  с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.38

ЁТ., с.7

36

[Ы] сасă тата  унăн паллисем

С=мах т\рл\ п\лтер\шл\ пулма пултарнине п\лни

Темиёе п\лтер\шл\ с=махсем тупма в\ренни

В\рентекен\н тата п\р-п\рин ыйт=в\сене хурав пама в\ренни

Пулн= результатпа лартн= т\ллев кил\штерсе т=малине п\лни

Т\рл\ ситуацисенче кил\штерсе \ёлеме в\ренни

Юпасенчи  с=махсене вулани, ъкерч\ксемпе \ёлени, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.39

ЁТ., с.8

10 эрне

37

[В] сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни, [в] сасса т\р\с калама, в сас паллине ёырма в\ренни

В=рман ёинчен ё\нни п\лни

П\р-п\рне ыйтусем пама в\ренни

Ыйтусем пама, т\р\с хуравсем пама в\ренни

Ёут ёантал=ка юратма в\ренни

Ъкерч\ксемпе \ёлени,схем=сене вулани, юпари с=махсемпе \ёлени, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.40

ЁТ., с.9

38

[В] сасă тата  унăн паллисем

В\ренн\ хуп= сас=сене аса илни

С=махсене туллин вулама х=н=хни

Пан= ыйтусене т\р\с хурав пама в\ренни

Тун= й=н=шсене м\нле търлетмеллине п\лни

Шывра ас=рханулл= пулмаллине п\лни

Юпасенчи  с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\к т=р=х калаёу туни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА,. с.41

ЁТ., с.10

39

Уçă, тÿнтер, тÿрĕ, хупă сыпăксем. Вĕреннине пĕтĕмлетни

В\ренн\ сас паллисене аса илни. Килти ч\р чунсем ёинчен п\лни

С=махсене туллин вулама х=н=хни

Черетл\н вулама х=н=хни

Пулн= результатпа лартн= т\ллев кил\штерсе т=нине курни

Килти ч\р чунсене  упрама х=н=хни

Юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.42

ЁТ., с.11

40

[С] сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни

Т\р\с вулама х=н=хни

+сра калаёу тума в\ренни

Юлташсен с\н\в\сене т\р\с йыш=нма в\ренни

Килти ч\р чунсемпе ас=рханулл= пулмаллине =нланни

Ъкерч\ксемпе \ёлени,схем=сене вулани, юпари с=махсемпе \ёлени, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.43

ЁТ., с.12

11 эрне

41

[Ç] сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни

С, ё сас паллилл\ сып=ксене уй=рса илме, танлаштарса вулама в\ренни

Монолог тума в\ренни

Хаклан= \ёе т\р\с йыш=нма п\лни

Тусл= пур=нма  в\ренни

Ъкерч\ксемпе тата схем=семпе \ёлени, юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.44

ЁТ., с.13

42

[Ç], [ç]  сасăсемпе вĕсен паллисем

Сып=ксем ёине уй=рса, пус=м лартса, сас=сене т=сса, ё\н\ сас палли хушса вулама в\ренни

Кирл\ информацие с=махран илме в\ренни

Диалога хутш=нма в\ренни

Диалога хаклама в\ренни

Ур=х ёынсен туй=м\сене =нланма тата йыш=нма в\ренни

Юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени, калава вулани

ЧА., с.45

ЁТ., с.14

43

[П] сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни, [п] сас=лл= с=махсене т\р\с вулама в\ренни

Схем=семпе ус= курма в\ренни

Т\рл\ шух=шсем пулма пултарнине шута илме в\ренни

Харп=р х=й \ёне й\ркелеме в\ренни

Аслисене пул=шма в\ренни

Ъкерч\ксемпе тата с=махсен схемисемпе \ёлени, юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА. с.46

ЁТ., с15

44

[П] сасă тата  унăн паллисем

С=махсене сып=к=н, пус=м лартса, туллин, сас палли хушса вулама в\ренни

С=мах модел\ тума в\ренни

Диалог тума в\ренни

/ё-х\л\н планне тата й\ркине тума в\ренни

Ёут ёантал=ка юратма, упрама в\ренни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, с=махсене вулани, сюжетл\ ъкерч\кпе паллашни, калава вулани, ёыру тетрач\пе \ёлени

ЧА., с.47

ЁТ., с.16

12 эрне

45

[И] сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни,

схем=сене вулама, ёых=нулл= каласа пама в\ренни

К\некере пан= схем=семпе ус= курма в\ренни

Ъкерч\к т=р=х каласа пама в\ренни

В\рентекен хак панине т\р\с йыш=нма в\ренни

Аслисене кирл\ в=х=тра пул=шма в\ренни

Ъкерч\ксемпе тата с=махсен схемисемпе \ёлени, юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.48'

ЁТ., с.17

46

[И] сасă тата  унăн паллисем

С=мах в\ё\нчи [и] сас=лл= тър\ сып=ксене калама в\ренни

Ъкерч\крен информаци пухма в\ренни

Диалога т\р\с ертсе пыма в\ренни

В\рентекенпе п\рле ё\н\ задач=сем лартма в\ренни

Сывл=ха ёир\плетме, упрама в\ренни

Ъкерч\ксемпе  \ёлени,  с=махсене тата калава вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.49

ЁТ., с.18

47

[Т], [т']   сасăсем тата  вĕсен паллисем

Ё\н\ сас=семпе тата сас паллисемпе паллашни, [т], [т'] сас=сене т\р\с калама, с=махсене т\р\с вулама, содержани калама в\ренни  

Пан= ыйту ёине текстра хурав тупма в\ренни

Харп=р х=й шух=шне предложенисенче кал=плама в\ренни

Харп=р х=й \ё\сене планлама в\ренни

Ё\н\ в\ренъ материал\семпек=с=кланмалли х=н=х=ва аталантарни

Ъкерч\ксемпе  \ёлени,  с=махсене тата калава вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.50

ЁТ., с.19

48

[Т], [т']   сасăсем тата  вĕсен паллисем

С=махсене ушк=нлама в\ренни.Шывра пур=н=канн ч\р чунсем ёинчен п\лни.

Т\рл\ палл=сем т=р=х япаласене танлаштарма, ушк=нлама в\ренни

Т\рл\ шух=шсене шута илме в\ренни

В\ренъ \ё-х\л\сене материалра, =сра пурн=ёлама в\ренни

Ё\н\ япаласемпе к=с=кланма в\ренни, шывра пур=накан ч\р чунсемпе м\нле пулмаллине п\лни

«М\н ытлашши?» в=й= ирттерни, юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, предложенисем й\ркелени, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.51

ЁТ., с.20

13 эрне

49

[К], [к']   сасăсем тата  вĕсен паллисем

Ё\н\ сас=семпе тата сас паллисемпе паллашни

Текста тишкерме в\ренни

Калава рольпе вуласа диалог тума в\ренни

Вулав т\ллевне йыш=нма тата =нланса илме в\ренни

Ё=к=ра упрама, унпа перекетл\ ус= курма в\ренни

Ъкерч\ксемпе \ёлени, в\сен ай\нчи с=махсене калама в\рентни, вулани, юпасенчи сып=ксемпе с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.52

ЁТ., с.21

50

[К], [к']   сасăсем тата  вĕсен паллисем

[к] сас=лл= с=махсене т\р\с вулама в\ренни, ё=к=р п\лтер\ш\пе паллашни

С=в=ран кирл\ информации илме в\ренни, с=махсен п\рпекл\хне ас=рхама в\ренни

Калаёса тат=лма, п\р шух=ш патне пыма в\ренни

Вулани-илтни т=р=х харп=р х=й шух=шне планлама в\ренни

К=м=л-сипет туй=м\сене, пурн=ёри хакл=хсене аталантарни

Ъкерч\ксемпе тата схем=семпе \ёлени, юпасенчи с=махсене,«Ё=к=р» с=вва вулани, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.53

ЁТ., с.22

51

[Э]   сасă тата  унăн паллисем

Ё\н\ сас=семпе тата сас паллисемпе паллашни, ё\н\ с=махсем тупма, текста х=в=рт вулама в\ренни

Кирл\ информацие к\некерен илме в\ренни

Харп=р х=й шух=шне кал=плама в\ренни

Ё\н\ в\ренъ задачисене лартма в\ренни

Сывл=ха упрама, хаклама в\ренни

Юпасенчи с=махсене вулани, ъкерч\кпе паллашни, «М\нле с=мах пытанн=?» в=й= выляни, «Ё\н\ с=мах ту» в=й= ирттерни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.54

ЁТ., с.23

52

Е сас паллин [э] сасă пĕлтерĕшĕ  

Е, е сас паллисемпе паллашни

Схем=семпе ус= курма в\ренни

Вулан= калав патне х=йсен шух=шне, позицие кал=плама в\ренни

Вулав т\ллевне тупма, уй=рма в\ренни

Тусл=х туй=м\сене аталантарни

Е сас паллилл\ с=махсене вулани, схем=семпе  \ёлени, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.55

ЁТ., с.24

14 эрне

53

Е сас паллин [э] сас= п\лтер\ш\

Е сас паллилл\ с=махсене т\р\с вулама в\ренни, тав с=мах\семпе паллашни

Кирл\ информацие к\некерен илме в\ренни

Ур=х шух=ша йыш=нма в\ренни

Ё\н\ в\ренъ задачисене лартма в\ренни

Т=ванл=х туй=м\сене аталантарни, т=вансемпе сав=нма пултарнине в\ренни

Ъкерч\ксемпе,  схем=семпе, калавпа, ёыру тетрач\пе \ёлени, в\ренн\ сас паллисене аса илни

ЧА., с.56

ЁТ., с.25

54

Виё\ сас=лл= (УХХ) сып=к

Виё\ сас паллилл\ с=махсене т\р\с вулама в\ренни

С=мах модел\сенчен кирл\ информаци илме в\ренни

Т\р\с калаёу й\ркелеме в\ренни

Харп=р х=й шух=шне вулан= текст т=р=х калама в\ренни

Ват= ёынсемпе сав=нма, мухтанма в\ренни

С=мах модел\семпе \ёлени, виё\ сас паллилл\ сып=ксене, калав вулани

ЧА., с.57

55

[/]   сас= тата  ун=н паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни, схем=сене вулама, с=махсене танлаштарма в\ренни

Вулав т\ллевне йыш=нма тата =нланма  в\ренни

Т\рл\ шух=шсене шута илме в\ренни

Вулан= калав патне харп=р х=й шух=шне пал=ртма в\ренни

С\т сывл=хш=н ус=лл=  пулнине п\лни

В\ренн\ сас=сене тата сас паллисене аса илни, ъкерч\ксемпе \ёлени, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.58

ЁТ., с.26

56

[/]   сас= тата  ун=н паллисем

С=мах п\лтер\ш\сене =нланма тата с=мах майлаш=в\сене тупма в\ренни

С=мах майлаш=в\сем тума в\ренни

П\т\млетъ  тума в\ренни

Вулан= с=в= т=р=х ыйтусене хурав пама п\лни

П\т\м ырл=хш=н ответл=х туйса илни

Ъкерч\ксемпе \ёлени, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.59

ЁТ., с.27

15 эрне

57

[Ъ]   сас= тата  ун=н паллисем

[ъ]  сас=па  тата  ун=н паллисемпе паллашни

С=махсене хыт=л=хпа ёемёел\хне кура ушк=нлани, у сас паллине ъ сас паллинчен уй=рма в\ренни

Текста илемл\ вулани, харп=р х=й шух=ш\сене =нлантарма п\лни

Учитель каланине адекватл= йыш=нма п\лни

П\ч\кк\н аслисемпе п\рле \ёе х=н=хса пыни, пурн=ёра ёак х=н=хусем кирл\ пулассине =нланни

2, 3 юпари с=махсене хыт=л=хпа ёемёел\хне кура суйласа вулани, , сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, «К\тъ» калава вулани,ёыру тетрач\пе  \ёлени

ЧА., с.60

ЁТ., с.28

58

[Ъ]   сас= тата  ун=н паллисем

В\ренн\ сас паллине аса илни

Ъ сас паллипе юнашар т=ракан хуп= сас паллин сассине т\р\с вулама х=н=хни

С=в= т=р=х калаёу й\ркелеме в\ренни, ё\н\ ят пани

Пал=ртн= й\ркепе \ёлени

/м\тленни, в\ренни пурн=ёра кирл\ пулассине =нланни

Юпари с=махсене танлаштарни, [ъ] сас=лл= сып=ксене уй=рса илни, с=махсен п\лтер\шне =нланни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.61

ЁТ., с.29

59

[ч]   сас= тата  ун=н паллисем

[ч]   сас=па тата  ун=н паллисемпе паллашни, с=махсене туллин вулама х=н=хни

Ч сас паллилл\ сып=ксене уй=рса илме, вулама в\ренни

«Ёул-й\р» тем=па харп=р х=йсен шух=ш\сене калама п\лни

Т\р\с пурн=ёлан= \ёе, т\р\с мар пурн=ёланинчен уй=рни

Ёул ёинче ас=рханулл= пулас правил=сене п\лни

Сюжетл= ъкерч\кпе \ёлени, «Машин=ран ас=рхан!» калава вулани, калаёни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.62

ЁТ., с.30

60

[ч]   сас= тата  ун=н паллисем

В\ренн\ сас паллине аса илни

Ч сас паллилл\ сып=ксене уй=рса илме, вулама в\ренни

С=вва п=хмас=р калама в\ренни

Харп=р х=й\н \ёне т\р\с хаклама х=н=хни

Харп=р х=йсен эмоций\сене к=тартса пани

Ъкерч\ксемпе \ёлени, с=махсене вулани, «Туллии пурн=ё» с=в=па паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.63

ЁТ., с.31

17 эрне

61

Ёемёел\х палли (ь)

Ёемёел\х паллин п\лтер\шне тишкерни

Ёемёел\х паллилл\ с=махсене, сып=ксене суйласа илсе т\р\с, туллин вулама в\ренни

Ваттисен с=мах\сен п\лтер\шне =нланма т=р=шни

Харп=р х=й т\лл\н ЁТ \ёлес ум\н \ё й\ркине каласа тухни

Пушар пулас х=рушл=хран сыхланас правил=сене тишкерни

С=махсене вулани, «Тетте мар» текстпа паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.64

ЁТ., с.1 (№3)

62

Ёемёел\х палли (ь)

В\ренн\ сас паллине аса илни

Кашни с=мах=н ыйт=вне пал=ртма п\лни, ёемёел\х паллилл\ с=махсене туллин вулама в\ренни

П\р –п\рне ъкерч\к т=р=х калав туса каласа пани

П\р-п\ринпе \ёлен\ хыёё=н п\т\млетъ туни

Тавракур=ма аталантарни

Сюжетл= ъкерч\кпе \ёлени, «Автан» калав вулани, ёемёел\х паллилл\ с=махсене тупса вулани,  ЁТ \ёлени          

ЧА., с.65

ЁТ., с.1

63

[Й]   сас= тата  ун=н паллисем

[й]   сас=па тата  ун=н паллисемпе паллашни

С=махсене туллин вулама х=н=хни

С=вва п=хмас=р калама в\ренни

Харп=р х=й \ё-х\ле  й\ркелени

Кай=к-к\ш\к ус=лл= пулнине п\лни

Сюжетл= ъкерч\кпе \ёлени, «Й=ва» с=вва вулани, «Ё\н\ с=мах ту» в=й=, ЁТ \ёлени      

ЧА., с.66

ЁТ., с.2

64

[Й]   сас= тата  ун=н паллисем

В\ренн\ сас паллине аса илни

С=махсенчи уйр=мл=хсене тупни, (йън\-йъё\), й сас паллилл\ с=махсемпе \ёлени

Харп=р х=йсен шух=ш\сене калани

Харп=р х=йсен \ё\сене хаклани

Таврари илемл\хе курма, киленме в\ренни

Сюжетл= ъкерч\кпе \ёлени, «М\н лай=х?» с=вва вулани, «Ё\н\ с=мах ту» в=й=, ЁТ \ёлени

ЧА., с.67

ЁТ., с.3

17 эрне

65

Е сас паллин [йэ] сас=сен п\лтер\ш\  

Е сас паллине аса илни, е сас паллин [йэ] сас=сен п\рлеш\в\ пулнипе паллашни

Ё\ннине малтан в\реннинчен уй=рма п\лни

С=вва п=хмас=р калама в\ренни

Учитель каланине адекватл= йыш=нма п\лни

Тавракур=ма аталантарни

С=вва вулани, е сас паллилл\ с=махсене тупни, ЁТ \ёлени      

ЧА., с.68

ЁТ., с.4

66

Е сас паллин п\лтер\ш\сем

Ик\ сасса п\лтерекен сас паллине аса илни

В\реннине =са хывни

Йыв=ртарах \ёсене ушк=нпа п\р-п\ринпе калаёса тат=лса тума пултарни

Харп=р х=йсен \ё\сене хаклани

Тусл=х туй=м\сем ёурални

«П\рлешъре в=й» калава вулани, калав=н т\п шух=ш\пе \ёлени, ЁТ \ёлени    

ЧА., с.69

ЁТ., с.5

67

Т=ват= сас=лл= (ХУХХ) сып=к

Т=ват= сас паллилл\ сып=ксене т\р\с вулама х=н=хни, пуплеве аталантарни

С=махсене туллин вулама х=н=хни

Ыйтусене т\р\с хуравлама х=н=хни

Черетпе вулама х=н=хни

Тирпейл\хе в\ренни

Юпасенчи с=махсене танлаштарса вулани, ъкерч\ксемпе паллашни, «К=вакал» с=вва вулани, ЁТ \ёлени    

ЧА., с.70

ЁТ., с.6

68

Т=ват= сас=лл= (ХУХХ) сып=к

Т=ват= сас паллирен т=ракан сып=кл= с=махсене т\р\с вулама х=н=хни

Ёых=нулл= текста вулама х=н=хни

Ушк=нпа \ёлеме х=н=хни

/ё-х\л\н й\ркине в\ренни

Ч\р чунсене юратма, упрама в\ренни

Юпасенчи с=махсене вулани, ъкерч\кпе паллашни, ваттисен с=махне =нланни, ЁТ \ёлени    

ЧА., с.71

ЁТ., с.7

18 эрне

69

Ю сас паллин [йу] сас=сен п\лтер\ш\  

Ю сас паллин [йу] сас=сен п\лтер\ш\пе паллашни

В=р=мм=н илт\некен хуп= сас=лл= с=махсене т\р\с вулама в\ренни

Тимл\хе аталантарни

Учитель каланине адекватл= йыш=нма п\лни

Хал=х юмах\сене вулама х=н=хни

Ъкерч\ксемпе \ёлени, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени    

ЧА., с.72

ЁТ., с.8

70

Ю сас паллин [у] сас= п\лтер\ш\  

Ю сас паллин [у] сас= п\лтер\ш\пе паллашни

[йу], [у] сас=лл= с=махсене уй=рма х=н=хни

Тун= й=н=шсене търлетме х=н=хни

П\р-п\рин \ё\сене т\р\слесе т=ни, \ё выр=нне й\ркелени

Ваттисене сума сума, хисеплеме в\ренни

Юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе \ёлени, тупмалли юмахсемпе \ёлени, ЁТ \ёлени    

ЧА., с.73

ЁТ., с.9

71

Ю, ъ сас паллисем

Ю, ъ сас паллисене т\р\с ёырма, с=махсене т\р\с вулама в\ренни

Ю, ъ сас паллилл\ с=махсене т\р\с уй=рма, ёырма в\ренни

Черетл\н вулама х=н=хни

Й=н=ш ёырасран ас=рханма в\ренни

Атте-аннене, аслисене хисеплеме в\ренни

Сып=ксене вулани, танлаштарни, сюжетл= ъкерч\кпе тата ЁТ \ёлени

ЧА., с.74

ЁТ., с.10

72

Я сас паллин [йа] сас=сен п\лтер\ш\

Я сас паллин [йа] сас=сен п\лтер\ш\пе паллашни

С=маха туллин вулама х=н=хни

Тун= й=н=шсене търлетме х=н=хни

В\рентекенпе п\рле ё\н\ в\ренъ задачисем лартма в\ренни

Спортпа тусл= пулмаллине =нланни

Сюжетл= ъкерч\кпе \ёлени, «Х\л Мучи» с=вва вулани, ЁТ \ёлени

ЧА., с.75

ЁТ., с.11

19 эрне

73

Я сас паллин [а] сас= п\лтер\ш\

Я сас паллин [а] сас= п\лтер\ш\пе паллашни

С=махсене туллин вулама х=н=хни

Учитель каланине тимл\н итлеме х=н=хни

/ё-х\л\н юх=мне, результатне п=хса пыма, хаклама в\ренни

Таврал=ха, илеме упрама х=н=хни

С=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ЁТ \ёлени

ЧА., с.76

ЁТ., с.12

74

[А], [у], [э]       сас=сен    паллисем

[А], [у], [э]       сас=сен    паллисене тишкерни

Ёых=нулл= пуплеве аталантарни

Диалог й\ркелеме в\ренни

М\н в\реннине, м\н в\ренмеллине кал=плама в\ренни

Юлташсене хисеплеме в\ренни, тавракур=ма аталантарни

Сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени, «Ачасем» калава вулани  

ЧА., с.77

ЁТ., с.13

75

Уй=ракан палл= (ь)

Уй=ракан палл=па паллашни, т\р\с вулама в\ренни

Ёемёел\х паллилл\ с=махсене т\р\с вулама, ёырма в\ренни

П\рне-п\ри итлесе ушк=нпа вулама х=н=хни, с=мах майлаш=в\ тума х=н=хни

Ёыру \ёне й\ркелеме, харп=р  х=й \ёне хаклама в\ренни

/ёе п\ч\крен х=н=хма, юратма в\ренни

Юпари с=махсене тишкерни, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.78

ЁТ., с.14

76

Уй=ракан палл= (ь)

Уй=ракан палл=лл= с=махсене вулама х=н=хни

Уй=ракан палл=на (ь) хуп= сас=сен паллисем хыёё=н [йэ], [йу], [йа] сас=сене п\лтерекен е, ю, я сас паллисем ум\н ёырмаллине =нланни  

С=пайл= с=махсемпе ус= курса калаёу й\ркелени

Ушк=нпа \ёлеме х=н=хни

Асамл= с=махсемпе паллашни, в\семпе калаёура ус= курмаллине =нланни

Юпари с=махсене вулани, текстпа \ёлени, калаёу й\ркелени, ЁТ \ёлени

ЧА., с.79

ЁТ., с.15

20 эрне

77

Т=ват= сас=лл= (ХХУХ) сып=к

Т=ват= сас=лл= (ХХУХ) сып=ксемпе паллашни

Т=ват= сас паллилл\ сып=ксем тума в\ренни

Калава рольпе вулама х=н=хни, калаёу й\ркелени

П\р-п\рин \ёне т\р\слеме х=н=хни

Тусл=ха упрама в\ренни, тусл=х туй=мне аталантарни

Ъкерч\кпе \ёлени, с=махсене вулама в\ренни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.80

ЁТ., с.16

78

[О]   сас= тата  ун=н паллисем

[о]   сас=па тата  ун=н паллисемпе паллашни

Суйлавл= вулава х=н=хни

Учитель с=махне тимлеме в\ренни

М\н в\реннине, м\н в\ренмеллине кал=плама в\ренни

Урокра х=йсене м\нле тытас й\ркене п\лни

Сюжетл= ъкерч\к т=р=х калав й\ркелени, текстпа \ёлени, ЁТ \ёлени

ЧА., с.81

ЁТ., с.17

79

Виё\ сас=лл= (ХХУ) сып=к

Виё\ сас паллилл\ (ХХУ) сып=кл= с=махсене вулама в\ренни, с=махсене уй=рма х=н=хни

Хистевл\ предложенисене т\р\с вулама в\ренни

Харп=р х=й шух=шне уёса пама в\ренни

/ё выр=нне й\ркелеме х=н=хни

Тирпейл\ пулма в\ренни, тасал=х – сывл=х палли пулнине =нланни

Юпари с=махсене тишкерни,с=вва пал=ртулл= вулама в\ренни

ЧА., с.82

80

Y сас паллин ик\ п\лтер\ш\

Y сас паллин [йо]   п\лтер\ш\пе паллашни

Ёых=нулл= пуплеве аталантарни, схем=семпе \ёлеме х=н=хни

Ушк=нпа вулама х=н=хни

Ёыру \ёне й\ркелени, харп=р х=й \ёне, юлташ \ёне хаклама в\ренни

Профессисем ёинчен в\ренни

Юпари с=махсене вулани, с=вва вулани, ЁТ \ёлени

ЧА.,

 с. 83

ЁТ., с.18

21 эрне

81

Y сас паллин ик\ п\лтер\ш\

Y сас паллин [о]   п\лтер\ш\пе паллашни

С=махсене туллин т\р\с вулама х=н=хни

Т\рл\ шух=шсем пулнине =нкарни

/ё выр=нне й\ркелеме в\ренни

Т=ван таврал=ха упрама в\ренни

Юпари с=махсене вулани, с=вва вулани, ЁТ \ёлени

ЧА., с.83

ЁТ., с.19

82

[Б], [б']     сас=сем. Б, б сас паллисем

[Б], [б']     сас=семпе, Б, б сас паллисемпе паллашни, ян=ракан тата ян=раман хуп= сас паллилл\ сып=ксене танлаштарса вулани

Схем=семпе ус= курма в\ренни

Килти ч\р чун ёинчен п\р-п\ринчен ыйтса п\лме в\ренни.

Харп=р х=й \ё-х\лне планлама х=н=хни

Тусл=х туй=м\сене аталантарни

Сюжетл= ъкерч\кпе тата ЁТ \ёлени, «Автобус» с=вва вулани

ЧА., с.84

ЁТ., с.20

83

[Б], [б']     сас=сем. Б, б сас паллисем

[б], [б']     сас=сене с=махра уй=рма в\ренни

Калав=н т\п шух=шне =нланнине ыйтусем парса т\р\слеме в\ренни

П\р-п\ринпе калаёса тат=лма п\лни

/ё выр=нне й\ркелени

Ё\н\ материала п\лес туй=мсене аталанни

«Хурпа Миша» калава вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ЁТ \ёлени

ЧА., с.85

ЁТ., с.21

84

[Г], [г']     сас=сем. Г, г сас паллисем

[Г], [г']     сас=семпе тата в\сен  сас паллисемпе паллашни, ян=ракан хуп= сас=лл= сып=ксене уй=рма х=н=хни

С=махсене туллин т\р\с вулама х=н=хни

Харп=р х=йсен шух=ш\сене калани

/ё-х\лсене улш=нусем к\ртме в\ренни

Атте-аннене хисеплеме, юратма в\ренни

«Гена ашш\» калава вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ЁТ \ёлени

ЧА., с.86

ЁТ., с.22

22 эрне

85

Г], [г']     сас=сем тата в\сен паллисем

Выр=с ч\лхинчен йыш=нн= тата ч=ваш с=мах\сене танлаштарса ёырма в\ренни

Ъкерч\крен информаци илме пулнине, шух=шлава й\ркелемеллине п\лни.

Харп=р х=й шух=шне уёса пама, ыйтусем пама в\ренни

Пулн= результатпа лартн= т\ллеве танлаштарма в\ренни

К=м=л-сипет туй=м\сене аталантарни (ч\р чунсене шеллеме в\ренни)

В\ренн\ сас паллисене аса илни, с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе тата ЁТ \ёлени, «Ё\н\ с=мах ту» в=й= выляни

ЧА., с.87

ЁТ., с.23

86

[Д], [д']     сас=сем. Д, д сас паллисем

[Д], [д']     сас=семпе тата в\сен  сас паллисемпе паллашни, ян=ракан  тата ян=раман хуп= сас=лл= с=махсене танлаштарма в\ренни

Ян=ракан  тата ян=раман хуп= сас=лл= сып=ксене танлаштарма в\ренни

Рольпе вулама в\ренни

В\рентекенпе п\рле т\ллевне кура вулав т\сне суйласа илме в\ренни

Тър\ к=м=лл= пулма, х=йсен \ё\семш\н явап тытма в\ренни

Юпасенчи ё\н\ сас паллилл\ с=махсене уй=рни, вулама в\ренни, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ваттисен с=махне вулани, ЁТ \ёлени

ЧА., с.88

ЁТ., с.24

87

[Д], [д']     сас=семпе в\сен паллисем

Выр=с ч\лхинчен йыш=нн= тата ч=ваш с=мах\сене ёырма в\ренни

Сып=ксен п\рпекл\хне, уйр=мл=хне ас=рхама в\ренни

Харп=р х=йне тыткаланине т\р\с хаклама в\ренни

Тун= й=н=шсене търлетме, ыттисен с\н\в\сене шута илме в\ренни

Тър\ к=м=лл=, ответл=ха туйма в\ренни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, сюжетл= ъкерч\кпе тата ЁТ \ёлени, «Ёухалн= укёа туп=нни» калава вулани

ЧА., с.89

ЁТ., с.25

88

[Ж]      сас=, Ж, ж сас паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни, ч=ваш с=мах\семпе выр=с ч\лхинчен йыш=нн= с=махсене вулани

Выр=с ч\лхинчен йыш=нн= с=махсемпе ч=ваш с=мах\сене т\р\с вулама, танлаштарма в\ренни

Монолог тума в\ренни

План тата \ё-х\лсен й\ркине тума в\ренни

Ч\р чунсене юратма, в\сене п=хма в\ренни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.90

ЁТ., с.26-27

23 эрне

89

[Ж]      сас=, Ж, ж сас паллисем

Ё\н\ сас=па, сас паллипе паллашни, ч=ваш с=мах\семпе выр=с ч\лхинчен йыш=нн= с=махсене вулани

Выр=с ч\лхинчен йыш=нн= с=махсемпе ч=ваш с=мах\сене т\р\с вулама, танлаштарма в\ренни

Монолог тума в\ренни

План тата \ё-х\лсен й\ркине тума в\ренни

Ч\р чунсене юратма, в\сене п=хма в\ренни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.90

ЁТ., с.26-27

90-91

[З], [з']     сас=сем. З, з сас паллисем

[З], [з']     сас=семпе, З, з сас паллисемпе паллашни, ё\н\ сас=сене тата в\сен паллисене уй=рма в\ренни

С=махсенчи [з] ян=ракан хуп= сас=лл= тата [с] ян=раман хуп= сас=лл= сып=ксене уй=рма, танлаштарма в\ренни

Харп=р х=й шух=шне пал=ртма, калаёу ертсе пыма в\ренни

В\рен\в\н пахал=хне, кал=п=шне кал=плама в\ренни

В\ренсе ёын пулас к=м=л =слайне кал=плама в\ренни

[З], [з']     сас=семпе паллашни, сас паллисен й\ркинче з сас паллин выр=нне пал=ртни, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.91

ЁТ., с.28-29

92

[Ф], [ф']     сас=сем. Ф, ф сас паллисем

[Ф], [ф']     сас=семпе, Ф, ф сас паллисемпе паллашни,  [ф] сас=лл= с=махсене уй=рма в\ренни

Ф тата в сас паллилл\ сып=ксене танлаштарса вулани

Тун= й=н=шсене търлетме в\ренни

Практика задачинчен п\лъл\х задачи тума в\ренни

Ёут ёантал=ка юратма, упрама в\ренни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, юпасенчи с=махсене вулани, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.92

ЁТ., с.30

24 эрне

93

[Ф], [ф']     сас=сем. Ф, ф сас паллисем

Кун, уй=х яч\сене в\ренни

С=махсене т\р\с вулама в\ренни

Харп=р х=й йыв=рл=х\сене кал=плама в\ренни

В\рентекен хакланине т\р\с йыш=нма в\ренни

Аст=в=ма аталантарни, ёутёантал=к=н в=х=ч\сене юратма в\ренни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, юпасенчи с=махсене вулани, ъкерч\ксемпе паллашни, калаёу ирттерни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.93

ЁТ., с.31-32

94-95

[Ц] сас=. Ц, ц сас паллисем

[Ц] сас=па тата ун=н паллисемпе паллашни, ц сас пали выр=с ч\лхинчен к\н\ с=махсенче ёеё пулнине п\лни

Тавлашулл= ситуацисенчен тухма в\ренни, тавракур=ма аталантарни

Т=ван ч\лхе грамматикипе синтаксисне п=х=нса калаёу ертсе пыма в\ренни

В\ренъ задачисене кал=плама, тытса пыма в\ренни

Текстран информаци илме в\ренни

Юпасенчи с=махсене вулани, сас= схемине туни, сюжетл= ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.94

ЁТ., с.1

(№ 4)

96

[Щ] сас=. Щ, щ сас паллисем

[Щ] сас=па тата ун=н паллисемпе паллашни, щ сас паллине ёырма в\ренни, [щ] сас паллилл\ с=махсене вулама в\ренни

С=махсен сас= модельне тума в\ренни, т\рл\ щyтк=семпе паллашни

Ыйтусем парса калаёу й\ркелеме в\ренни

/ё-х\лсен планне тата й\ркине тума в\ренни

Сыв= пурн=ё й\ркине тытса пыма х=н=хни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, юпасенчи с=махсене тата с=вва вулани, ЁТ \ёлени

ЧА., с.95

ЁТ., с.3-4

25 эрне

97

[Щ] сас=. Щ, щ сас паллисем

[Щ] сас=па тата ун=н паллисемпе паллашни, щ сас паллине ёырма в\ренни, [щ] сас паллилл\ с=махсене вулама в\ренни

С=махсен сас= модельне тума в\ренни, т\рл\ щyтк=семпе паллашни

Ыйтусем парса калаёу й\ркелеме в\ренни

/ё-х\лсен планне тата й\ркине тума в\ренни

Сыв= пурн=ё й\ркине тытса пыма х=н=хни

В\ренн\ сас паллисене аса илни, юпасенчи с=махсене тата с=вва вулани, ЁТ \ёлени

ЧА., с.95

ЁТ., с.3-4

98

Хыт=л=х палли (P)

Хыт=л=х паллипе паллашни, с=махсене т\р\с вулама в\ренни

Хыт=л=х паллилл\ с=махсен п\лтер\ш\сене =нланни

П\рле сътсе явма, ытти ёынсен шух=ш\сене шута илме в\ренни

В\рентекенпе п\рле ё\н\ в\ренъ задачи лартма в\ренни

Ёыв=х ёынсемпе кил\штерсе пур=нма в\ренни

С=махсене вулани, ъкерч\кпе паллашни, ЁТ \ёлени, алфавитри сас паллисене п=хса тухни, ушк=нлани

ЧА., с.96

ЁТ., с.5

 

Вулама-çырма вĕрентнĕ хыççăнхи тапхăр- 34 урок

Т=ван ё\ршыв=м - Ч=ваш Ен.-6 сехет

99

И.Я.Яковлев. Ёек\лл\ сас паллисем

Уё=, хуп= сас=сене аса илни. А, =, у, ъ, и сас паллисене ёырма х=н=хасси

Текстра хурава шыраса тупма п\лни

Т\рл\ шух=шсем пулма пултарнине =нкарни

В\ренъ задачине йыш=нса упраса т=ни

В\ренъре =н=ёл=х с=лтав\сене =нланни, асл= ёынсене, ваттисене хисеплени, ыр= к=м=л туй=м\сене ёуратни

И.Я.Яковлев ёинчен вулани, Халал с=мах\семпе паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.97-99

ЁТ., с.6

100

И.Я.Яковлев. Ёек\лл\ сас паллисем.

Ч=ваш тум\пе паллашни. Ёек\лл\ сас паллисене ёырма х=н=хни

Уё=, хуп= сас=сене ушк=нлама п\лни

Вулан= калав т=р=х х=йсен шух=ш\сене калама в\ренни

Харп=р- х=й шух=шне хаклани

Ч=ваш тум\н илемл\хне ас=рхама пултарни

И.Я.Яковлев=н «Уё=лма тухн= ш=ши» халап\пе \ёлени, Р.Сарпи «Парне» с=в=па паллашни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.99-101

ЁТ., с.7

26 эрне

101

А.Г.Николаев. Ёек\лл\ сас паллисем.

А.Г.Николаев ёинчен вуласа п\лни. Ёек\лл\ сас паллисене ёырма х=н=хни

Сас=сене ушк=нлама п\лни

Ыттисен шух=шне йыш=нса харп=р-х=й шух=шне й\ркелени

Учитель хакланине кирл\ пек йыш=нни

А.Г.Николаев- ч=вашсен чапл= та мухтавл= ёынниш\н х\п\ртеме п\лни

А.Г.Николаев ёинчен вуласа паллашни, «Патт=р Андриян» с=в=па \ёлени, ЁТ \ёлени

ЧА., с.102-104

ЁТ., с.8

102

А.Г.Николаев. Ёек\лл\ сас паллисем.

Ёек\лл\ сас паллисене ёырма х=н=хни. Сас паллисенчен с=махсем пуётарса ёырма пултарни

Шурш=л ёинчен п\лни

Ыттисен шух=шне йыш=нса харп=р-х=й шух=шне й\ркелени

Харп=р- х=й \ё-х\лне кирл\ пек планлани

Т=ван таврал=х илемне курма, туйма, юратма в\ренни

«Ман=н т=ван Шурш=л» текстпа \ёлени, ЁТ \ёлени

ЧА., с.104-105

ЁТ., с.9

103

Ч=ваш ё\ршыв\. Ёек\лл\ пыс=к сас паллисем.

П=хса ёырса илме в\ренни

Сас паллисем ёырура пыс=к тата п\ч\к  сас паллисем пулнине п\лни

Кашни х=й\н шух=шне калама п\лни

Харп=р- х=й \ё-х\лне кирл\ пек планлани

Ё\н\ материала в\ренме =нт=лни

«Ч=ваш ё\ршыв\» ёинчен вулани,, калаёни, «Пир\н ял» с=в=па \ёлени, ЁТ \ёлени

ЧА., с.105-107

ЁТ., с.9

104

Ёут ёантал=к. Тър\ й\рл\ сас паллисем (К, н, п, р, т, ф)

Сас паллисем хушса с=махсем туни

С=махсене танлаштарма п\лни

П\р-п\рне каланине тимлеме пултарни

Харп=р- х=й \ё-х\лне кирл\ пек планлани

Ё\н\ материала п\лес туй=м\сене пал=ртма п\лни

«Х\вел», «+ш= ёум=р» с=в=семпе \ёлени, «Ё\р парни» калава рольпе вулани, ЁТ \ёлени

ЧА., с.108-109

ЁТ., с.10

Ёултал=к в=х=ч\сем - 4 сехет

27 эрне

105

Х\лле.

 Тър\ й\рл\ сас паллисем (К, н, п, р, т, ф)

Х\ллехи уй=хсен яч\сене п\лни

С=махсене сып=ксем ёине пайлама п\лни

П\р-п\ринпе калаёса тат=лса \ёлени

Калаё=ва т\р\с й\ркелеме в\ренни.

Х\л илемне курма в\ренни

«Х\ллехи сав=н=ё», «Юр ай\нчи кай=ксем» калавсемне вулани, уй=х яч\сене аса илни, «Х\лле» с=вва тишкерни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.110-111

ЁТ., с.10

106

Ёуркунне. Тър\ й\рл\ сас паллисем (А, ю, Т )

Ёуркуннехи уй=хсен м=ш=р\сене п\лни

+нланулл= вулав мел\семпе ус= курма п\лни

П\р-п\рин \ё\сене т\р\слени

В\ренес турт=ма аталантарма п\лни

Ёур илемне курма в\ренни

«Ёуркунне» калава вулани, ёурхи уй=х яч\сене аса илни, ЁТ \ёлени

ЧА., с.112

ЁТ., с.11

107

Ёулла. Й=л=лл= тър\ й\рл\ сас паллисем (у,ц,ё,д, щ, в)

Ёуллахи ёантал=ка с=нлама в\ренни, хыт= тата ёемёе сып=ксене уй=рни

Кирл\ инфорацие тупма п\лни, сас паллисене тишкерни, п\р пек элементсене ас=рхани

Шух=ша уёса пама п\лни

В\ренъ задачине йыш=нни

Ёуллахи ёантал=к=н илемл\хне курма в\ренни.

Ъкерч\к туни, с=рлани, «Ёулла» калава вулани

ЧА., с.112

ЁТ., с.12

108

К\ркунне. Й=л=лл= тър\ й\рл\ сас паллисем (А,+,Б,В,Д,К,Ю,Ё,Н,ЦЩ)  

К\рхи ёантал=ка с=нлама в\ренни

К\рхи уй=хсен м=ш=р\сене п\лни

П\р-п\ринпе калаёса тат=лма п\лни

В\ренъ задачине йыш=нни

К\ркуннехи ёантал=к=н илемл\хне курма в\ренни.

«К\ркунне» калава вулани, ъкерч\ксене с=нлани, ЁТ \ёлени

ЧА., с.114

ЁТ., с.13

Тал=к - 3 сехет

28 эрне

109

Ё\рле. Ирхине. Ик\ в\ёл\ ёек\лл\  сас паллисем

 Ё\рле тата ирхине пулса иртекен уйр=мл=хсемпе паллашни.

Тал=к=н п\лтер\шне =нланни.

С=мах йыш\ пуянланни.

Пул=мсене с=лтавлас пултарул=х анл=ланни.

Тавралăха юратма ,  мěнле улшăннине сăнама вěренни

Кунпа ё\р ылмашни ёинчен калаёни.

«Ё\рле»  тем=па тупмалли юмахсем тупни, ваттисен с=мах\семпе \ёлени. «Ё\рле» «Ирхи» хайлавсемпе \ёлени. ЁТ \ёлени.

 

ЧА., с.115-116

ЁТ., с.14

110

К=нт=рла Ик\ в\ёл\ ёек\лл\ сас паллисем.

  К=нт=рла пулса иртекен уйр=мл=хсемпе паллашни

Ачасен тавра кур=мне, тимл\хне аталантарни

Кун в=х=ч\ ёинчен кирл\ с=махсемпе ус= курса каласа пама пултарни.

Й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни.

Шыва к\н\ чухне ас=рханулл= пулмаллине в\ренни.

«Тарлан= Тарас» калава тишкерни. Ыйтусем ёине хуравлани, ъкерч\кпе \ёлени. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.117

ЁТ., с.16

111

Каёхине. Ав=нч=к чал=ш й\рл\ сас паллисем..

Каёхине пулса иртекен уйр=мл=хсемпе паллашни

Ачасен тавра кур=мне, тимл\хне аталантарни

Кун в=х=ч\ ёинчен кирл\ с=махсемпе ус= курса каласа пама пултарни.

Й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни.

/ёе  шух=шласа тумаллине =нланни.

«Каё пулать» калава пултарулл= вулани. «Кушак аёипе хур аёи» хайлава рольпе вулани. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.118

ЁТ., с.17

Атте-аннерен хакли ёук- 7 сехет

112

Юратн= анне. Ав=нч=к чал=ш й\рл\ сас паллисем.

С=в= содержаний\ т=р=х калав й\ркелени.

Творчеств=лл= \ёсемпе паллашни, пурн=ёлани.

Ушк=нпа \ёлеме п\лни.

Харп=р х=й \ёне хаклама п\лни.

Атте –аннене хисеплеме, юратма в\ренни.

Анне ёинчен калаёу ирттерни. «Юратн= анне» с=вва тишкерни. Юрлани. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.119

ЁТ., с.18

29 эрне

113

Аттепе анне. Пушмак\ ыв=нн=. Ав=нч=к чал=ш й\рл\ сас паллисем

Текст м\н ёинчен пулнине калама пултарни.

Текст=н п\лтер\шне =нланма пултарни.

Текстпа \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= тата уё=мл= каласа пама пултарни

Калаё=ва т\р\с й\ркелеме в\ренни.

Атте –аннене хисеплеме, юратма в\ренни

«Аттепе  анне»калавпа \ёлени. Рольпе вулаё\. Ваттисен с=мах\пе \ёлени. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.119-120

ЁТ., с.19

114

Асанне.  Ёурма унк=лл= сас паллисем.

 С=в= содержаний\ т=р=х ъкерч\к т=вайни.

Ачан тавракур=м\ анл=лани: ёемье ёинчен т\пл\нрех п\лни.

С=в=па \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= каласа пама т=р=шни.

/ё й\ркине, м\н хыёё=н м\н тумаллине тавё=рни.

Ваттисене хисеплеме, в\сене пул=шма в\ренни.

Асанне, кукамай, асатте, кукаёей ёинчен калаёни. «Асанне» с=вва  илемл\ вулани. ЁТ \ёлени.

ЧА., с. 121

ЁТ., с.20

115

Асанне е кукамай. Ёурма унк=лл= сас паллисем.

С=в= содержаний\ т=р=х ъкерч\к т=вайни.

Ачан тавракур=м\ анл=лани: ёемье ёинчен т\пл\нрех п\лни.

С=в=па \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= каласа пама т=р=шни.

/ё й\ркине, м\н хыёё=н м\н тумаллине тавё=рни

Ваттисене хисеплеме, в\сене пул=шма в\ренни.

   

«Асанне е кукамай» с=вва илемл\ вулани. ЁТ \ёлени.

ЧА., с. 122

ЁТ., с.21

116

Ш=лл=м улталанни. Ёурма унк=лл= сас паллисем.

Текста пайсем ёине уй=рма, план тума п\лни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни: ч\р чунсем ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Текстпа \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= тата уё=мл= каласа пама пултарни.

Харп=р х=й \ёне планлама п\лни.

Ачан аст=в=м\пе ас=м\, тимл\х\пе тимлев\ аталанни.

«Ш=лл=м улталанни» калавпа \ёлени. Калава пайсем ёине уй=рни,план туни, содержании калама п\лни. ЁТ \ёлени.

ЧА., с. 123

ЁТ., с.22

30 эрне

117

Ч\р\п. Ч\кеё. Унк=лл= сас паллисем.

Текст яч\ т=р=х содержанине тавё=рни. Текста пайсем ёине уй=рма, план тума п\лни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни: ч\р чунсем ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Шух=ша т\р\с те уё=мл=, ёых=нулл= каласа пани.

/ё й\ркине, м\н хыёё=н м\н тумаллине тавё=рни.

Ачан к=м=л-сипеч\ ёир\пленсе пыни: ч\р чунсене упрамаллине, юратмаллине =нланса илни.

«Ч\р\п» калавпа \ёлени, ъкерч\к т=р=х калаёни. Калава пайсем ёине уй=рни,план туни, содержани калама п\лни. «Ч\кеё» с=вва пал=ртулл= вулани. ЁТ \ёлени.

ЧА., с. 124-125

ЁТ., с.23

118

Ч=х ч\пписем. Унк=лл= сас паллисем.

Текста пайсем ёине уй=рма, план тума п\лни, план т=р=х содержанине калама п\лни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ёут ёантал=к пул=мсем ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Текстпа \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= тата уё=мл= каласа пама пултарни

/ё й\ркине, м\н хыёё=н м\н тумаллине тавё=рни.

Аслисене итлеме п\лни.

«Ч=х ч\пписем» калава рольпе, «Ашш\-ам=ш, ч\пписем» с=вва илемл\, пал=ртулл= вулани. С=махл= ъкерч\к туни. ЁТ \ёлени.

ЧА., с. 126-127

ЁТ., с.24

Юмах яр=п, юптар=п - 4 сехет

119

Киш\р-миш\р. Ик\ в\ёл\ ёек\лл\ сас паллисем

 Юмаха пайсем ёине уй=рма,     содержанине калама п\лни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ч\р чунсем ёинчен, юмахсем ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Текстпа \ёлеме п\лни, хутш=ну пуплев\ (диалог)  тыт=мне п\лни.

Логик=лл= шух=шлав аталанни.

Вулас туй=м ё\кленни, шух=шлав =слай\сем туптанни.

«Киш\р-миш\р» юмаха пайсем ёине уй=рни, ч\р чунсем ёинчен юмахсем аса илни.   ЁТ \ёлени.

ЧА., с. 128-129

ЁТ., с.15

120

Автанпа тил\.  Унк=л= сас паллисем.

  Текст яч\ т=р=х содержанине тавё=рни. Текст содержаний\ т=р=х с=махл= ъкерч\к туни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ч\р чунсем ёинчен т\пл\нрех п\лни

Текстпа \ёлеме п\лни, хутш=ну пуплев\ (диалог)  тыт=мне п\лни

Логик=лл= шух=шлав аталанни

Тавё=рулл= та =сл= пулма, тем\нле инкекрен те х=т=лма в=ренни.

 

«Автанпа тил\» юмаха пайсем ёине уй=рни, ч\р чунсем ёинчен юмахсем аса илни.   ЁТ \ёлени.

ЧА., с.129-130.

ЁТ., с. 25

31 эрне

121

Киш\р-миш\р. Ик\ в\ёл\ ёек\лл\ сас паллисем

  Текст яч\ т=р=х содержанине тавё=рни. Текст содержаний\ т=р=х с=махл= ъкерч\к туни.  

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ч\р чунсем ёинчен т\пл\нрех п\лни

Текстпа \ёлеме п\лни, хутш=ну пуплев\ (диалог)  тыт=мне п\лни

Логик=лл= шух=шлав аталанни

Тавё=рулл= та =сл= пулма, тем\нле инкекрен те х=т=лма в=ренни.

«Тил\пе ш=ши ёури»  юмаха пайсем ёине уй=рни, ч\р чунсем ёинчен юмахсем аса илни.   ЁТ \ёлени.

ЧА., с.131.

ЁТ., с.26

122

Автанпа тил\.  Унк=л= сас паллисем.

Текст м\н ёинчен пулнине калама пултарни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ч=вашсен й=ли- й\рки ёинчен п\лме т=р=шни.

Ачан пуплев\, пуплев культури аталанни: \л\кхи \ё х\л ёинчен каласа пама пултарни.

Логик=лл= шух=шлав аталанни

Тавё=рулл= та =сл= пулма, тем\нле инкекрен те х=т=лма в=ренни

«Ниме» с=в=па  \ёлени. «Чакакпа ч\ппи» хайлава вулани.  ЁТ \ёлени.

ЧА., с.132.

ЁТ., с.27

В\ренни - пыс=к пуянл=х - 10 сехет

123

Шкула кайн=  чух.  Тав.

 /лкине кура сас паллисене ушк=нлани.

Текст м\н ёинчен пулнине калама пултарни

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ёемье, ял йыш ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Ачан   пуплев культури аталанни: юлташпа, аслисемпе, ваттисемпе м\нле калаёмаллине =нкарни.

Пул=мсене с=лтавлас пултарул=хне ёив\членни, =нлавсене =нкарни.

Ачан к=м=л-сипеч\ ёир\пленсе пыни: ваттисене хисеплемеллине,  ёынпа ыр= пулмаллине, ёынсен хушшинче х=вна м\нле тытмаллине =нланса илни.  

«Шкула кайн=  чух», «Тав» текстсен содержаний\пе \ёлени, тав с=мах\сене аса илни.  ЁТ \ёлени.

ЧА., с.133.

ЁТ., с.27

124

Эп хамах. Чи тутли. /лкине кура сас паллисене ушк=нлани.

С=в= м\н ёинчен пулнине калама пултарни

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ачасен пурн=ё\, \ё\-х\л\ ёинчен т\пл\нрех п\лни.

С=в=па \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= каласа пама т=р=шни.

Харп=р х=й \ёне планлама п\лни.

Ачан к=м=л-сипеч\ ёир\пленсе пыни: \ёе юратса тумаллине =нланса илни.

«Эп хамах» с=вва илемл\ вулани,  «Чи тутли» калавпа, ваттисен с=махёсемпе, тупмалли юмахсемпе  \ёлени.  ЁТ \ёлени.

ЧА., с.134-135.

ЁТ., с.31

32 эрне

125

Урамра. /лкине кура сас паллисене ушк=нлани.

С=в= м\н ёинчен пулнине калама пултарни

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ачасен пурн=ё\, \ё\-х\л\ ёинчен т\пл\нрех п\лни.

С=в=па \ёлеме, шух=шне калама п\лни.

/ё й\ркине тавё=рни.

Вулав туй=м\ ё\кленни. Шух=шлав =слай\сем туптанни.

Шут с=ввисене аса илни, «Урамра» с=вва вулани. Ч=ваш в=ййисене аса илни, выляни. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.136

ЁТ., с.29

126

Ёуралн= кун. Кентти ъкерет. /лкине кура сас паллисене ушк=нлани

Текст яч\ т=р=х содержанине тавё=рни. Текст содержаний\ т=р=х с=махл= ъкерч\к туни.  

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ачасен пурн=ё\, \ё\-х\л\ ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Ачан пуплев культури аталанни; текстпа, с=в=па \ёлеме п\лни.

Й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни.

Ачан к=м=л-сипеч\ ёир\пленсе пыни: ёынпа ыр= пулмаллине =нланса илни.  

Х=йсен ёуралн= кунне аса илни. «Ёуралн= кун», «Кентти ъкерет» хайлавсемпе \ёлени. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.137

ЁТ., с.30

127

Ъссен эс\ кам пулан? М\н тума п\лет\н? /лкине кура сас паллисене ушк=нлани

С=в= яч\ т=р=х содержанине тавё=рни    

Ачан тавракур=м\ анл=ланни, профессисем ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Ачан пуплев\ аталанни.

Логик=лл= шух=шлав аталанни

Шкулта в\ренни, п\лъ пухмалли, аталанмалли харп=р х=й пурн=ёне к=с=кл=рах, ус=лл=рах тума в\ренмелли т\п мел пулнине =ша хывни.

«Профессисем»презентации т=р=х т\рл\ профессисемпе паллашни. «Ъссен эс\ кам пулан?» с=в=па \ёлесси, юрласси. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.138-139

ЁТ., с.28

128

Ик\ ёир\м пус. Ё\р ёырли. /лкине кура сас паллисене ушк=нлани

Текст содержанине калама п\лни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  ачасен пурн=ё\, \ё\-х\л\ ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Текстпа \ёлеме п\лни, вулани ёинчен ёых=нулл= тата уё=мл= каласа пама пултарни. Ушк=нпа \ёлеме п\лни, ёынсем т\рл\рен шух=шлама пултарнине =нланни.

Пул=мсене с=лтавлас пултарул=х ёив\членни, в\сем м\нш\н ёапла пулнине =нлантарма пултарни.

 Ёынпа ыр= пулмаллине, ёынсен хушшинче х=вна м\нле тытмаллине =нланса илни

«Ик\ ёир\м пус». «Ё\р ёырли» хайлавсене тишкерни. Ваттисен с=мах\семпе \ёлени. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.140

ЁТ., с.31

33 неделя

129

М\н тума юрамасть?

/лкине кура сас паллисене ушк=нлани

С=в= пай\сен ёых=н=вне п\лни, шух=ша малалла т=сайни.

Ачан тавракур=м\ анл=ланни:  х=рушс=рл=х правилисем ёинчен т\пл\нрех п\лни.

Ачан пуплев\ аталанни. Х=рушс=рл=х правилисем ёинчен каласа пама пултарни.

Й=н=ша курма, п\р-п\рне й=н=ш т=васран ас=рхаттарма в\ренни.

Х=рушс=рл=х правилисене п\лни, в\семпе ус= курма пултарни.

Мультимеди презентаци т=р=х правил=сене аса илни. Ваттисен с=мах\семпе \ёлени.  «М\н тума юрамасть?»  с=вва тишкерни.

ЧА., с.141

130

Таня к\неке вулать. В\рент\м вулама. Кушак ёури. Ёырма п\лнине т\р\слени.

План т=р=х содержанине калама п\лни.

Ачасен шух=шлав\ аталанни.

Шух=ша т\р\с те уё=мл=, ёых=нулл= каласа пани.

/ё\н кашни тапх=рне в\рентекен пул=шнипе хак парса пырайни.

Шкулта в\ренни, п\лъ пухмалли, аталанмалли харп=р х=й пурн=ёне к=с=кл=рах, у=лл=рах тума в\ренмелли т\п мел пулнине =ша хывни.

«Таня к\неке вулать» текстпа \ёлени,  «В\рент\м вулама» с=вва п=хмас=р в\ренни. «Кушак ёури» калава х=йсем т\лл\н вулани. ЁТ \ёлени.

ЧА., с.142-143

ЁТ., с.32

131

Т\р\слев \ё\. Ёырса илни.

Ал=па ёырн= текста т\р\с п=хса ёырайни.

Ал=па ёырнине вулама х=н=хни.

Ёырса илессин й\ркине п\лни.

Ёырса илнине хаклама в\ренни.

/ёе тирпейл\ пурн=ёламаллине =нланса илни.

 Текста вулани, =нланни. Йыв=р с=махсене тишкерни. Ёырни, т\р\слени.

132

П\т\млетъ урок\. «Сыв= пул, Ч=ваш азбуки!»

Ч=ваш ч\лхи урок\сенче м\н в\реннине п\т\млетни.

Вулама-ёырма в\реннин п\лтер\шне =нланса илни.

Ушк=нпа \ёлеме пултарни.

Ёултал=к хушшинче м\н-м\н в\реннине хаклани.

Вулама-ёырма п\лни п\лъ ё=л куё\ пулнине =нланса илни

В\ренн\ хайлавсене аса илни.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рабочие программы 1 класс ФГОС

Данные рабочие учебныепрограммы   1 класса УМК Школа России   разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, ...

Рабочие программы 1 класс ФГОС

рабочие программы составлены с учетом требований ФГОС. содержат пояснительные записки, контроль УУД, тематическое планирование. Программа "Школа 2100"...

Рабочая программа 1 класс ФГОС Обучение грамоте (русский язык, литерат чтение)

Данная рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС вторго поколения. УМК "Школа России"....

Рабочие программы 3 класс ФГОС

Рабочие программы по образовательной системе "Начальная школа XXI век". 3 класс. ФГОС...

рабочая программа 1 класс ФГОС 2 поколения по программе Перспектива

Разработана рабочая программа по математике по программе Перспектива, авторы Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова. Офис 2007...

Рабочая программа 1 класс ФГОС

Программа по окруж.миру 1 класс...

Рабочая программа 1 класс ФГОС по русскому языку

Рабочая программа по русскому языку по программе Школа России"...