Конспект урока по теме "Из чего состоит город"
план-конспект урока (2 класс) по теме

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация

Просит сказать из чего состоят все живые организмы

Предлагает прочитать на стр. 9 учебника предположение Петра о том, что является «клеткой» города (слайд №3)

Предлагает изучить тему «Дома», чтобы доказать, что Петр прав.

Предполагают, высказываются до тех пор, пока не прозвучит ответ «из клеток».

Читают, высказывают согласие или несогласие с мнением Петра.

Работа по теме урока

Предлагает рассмотреть дом на слайде №4, описать его.

Спрашивает, зачем нужен такой дом.

Предлагает прочитать стихотворение на стр. 9 учебника и дополнить свое мнение о пользе дома, подчеркнуть слова, которые объясняют пользу дома.

Предлагает рассмотреть рисунок 3 на стр. 9, дополнить ответ.

Спрашивает, почему такой дом называется жилым.

Предлагает познакомиться с мальчиком, которого встретили Марина и Петр, пролетая над городом (слайд №5)

Спрашивает, что еще можно назвать своим домом?

Предлагает описать дома, в которых живут ученики

Просит рассмотреть слайд №6 и сравнить жилые дома, изображенные на нем.

Предлагает рассмотреть здания на слайдах №7, 8 и высказать предположение о предназначении этих домов.

Спрашивает, можно ли эти дома назвать жилыми.

Предлагает узнать название таких домов прочитав «паутинку» (слайд 9)

 Учитель демонстрирует слайд № 10

Предлагает прочитать открытие Петра о строении домов, рассмотреть рисунок (слайд 11) и предположить, что Петр назвал «ногами», «лицом», «глазами», «шапочкой» дома.

Рассматривают, описывают дом.

Отвечают

Читают, высказываются, подчеркивают

Рассматривают, дополняют.

Отвечают

Читают рассказ мальчика о себе.

Высказываются.

Отвечают 2-3 человека.

Анализируют, отвечают

Рассматривают, высказываются.

Отвечают, что нет, у них есть другое название.

Читают слово «общественные»

Рассматривают дополненный слайд

Читают, рассматривают, высказываются

Обобщение

Выдает изображения зданий (одно на парту).  Просит рассмотреть здания вместе с соседом по парте  и составить рассказ о доме по плану:

1. Какое это здание – жилое или общественное

2. Из каких частей состоит это здание.

Спрашивает, кого можно благодарить за создание жилых и общественных зданий.

Предлагает послушать песню «Гимн строителям Санкт-Петербурга», смотрят видео с видами Санкт-Петербурга.

Рассматривают, составляют рассказ совместно с соседом. Рассказывают (слайды 12-17)

Отвечают.

Слушают, смотрят.

Домашнее задание

Предлагает узнать, представителей каких профессий можно назвать «строителями Санкт-Петербурга», для этого выполнит задание на стр. 10 параграф 1.5

Записывают ДЗ