КТП 2 класс ФГОС кубановедение
календарно-тематическое планирование (2 класс) по теме

   № урока

     Содержание  (разделы,  темы)

Кол-во часов

       Дата   проведения

Оборудо-

    вание

     Характеристика деятельности          

                        учащихся

Стра-ницы

план

факт

                                                                                 1 четверть     -        9  часов

                                                                                 Земля отцов – моя земля      -    2  часа

Моя малая родина. Гимн, герб, флаг Краснодарского края.

1

7.09

Карта края, района

Находить на карте России родной регион.

Исполнять гимн Краснодарского края, родного города.

Характеризовать символику Краснодарского края, родного города.

с.3-5

Флаг, герб родного города (района).

14.09

Символика

с.6

Природа родного края   -   14  часов

3.

Лето на Кубани.

1

21.09

видео

Различать времена года по признакам.

Характеризовать времена года.

Приводить примеры использования человеком богатств природы.

Группировать по названиям известные дикорастущие и культурные растения, диких и домашних животных.

Сравнивать и различать деревья, кустарники и травы.

Характеризовать условия, необходимые для жизни растений и животных.

с.7-8

4.

Дары лета.

1

28.09

Кол-ции овощей. фруктов

с.9

5.

Формы поверхности земли.

1

5.10

Карта кр. края

с.10-11

6.

Формы поверхности  моей местности.

1

12.10

Карта кр. края

с.12

7.

Водоёмы моей местности и их обитатели: моря.

1

19.10

Презент.

карта

с.13-14

8.

Водоёмы моей местности и их обитатели: реки.

1

26.10

карта

с.15-16

9.

Разнообразие растительного мира Краснодарского края.

1

2.11

Презент

с.17-18

2  четверть   -   7  часов

10.

Растения моей местности.

1

16.11

Приводить примеры съедобных и ядовитых грибов.

Сравнивать и различать диких и домашних животных.

Оценивать конкретные примеры поведения в природе.

Оценивать влияние на природу современного человека.

Характеризовать работу людей по сохранению природы. Оценивать личную роль в охране природы.

с.18-19

11.

Лекарственные  растения.

1

23.11

с.20-23

12.

Ядовитые  растения.

1

30.11

Презент

с.25

13.

Разнообразие животного мира Краснодарского края.

1

7.12

с.26-27

14.

Животный мир моей местности.

1

14.12

Презент

с.28-30

15.

Красная книга Краснодарского края.

1

21.12

Красная книга Кубани

с.31-32

16.

Бережное отношение к природе родного края.

1

28.12

с.33

3   четверть   -    10 часов

Труд и быт жителей Кубани      -      11  часов

17.

Труженики родного края.

1

18.01

Презент

Оценивать яркие проявления профессионального мастерства и результаты труда.

Извлекать необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словари, энциклопедии, справочники) и обсуждать полученные сведения.

Наблюдать погоду самостоятельно и в группах и описывать ее состояние. Проверять достоверность народных примет о погоде.

Собирать материал на основе бесед с родными о праздничных днях России и родного города. Проявлять уважение к праздникам, связанными с религиозными верованиями.

с.34-35

18.

Профессии моих земляков.

1

25.01

с.36-37

19.

Как растят хлеб.

1

1.02

видео

с.37

20.

Загадки кубанской зимы.

1

8.02

с.38-39

21.

Казачья хата.

1

15.02

Презент

с.40

22.

Виды и способы постройки казачьих хат.

1

22.02

Схемы построек

с.41-42

23.

Православные праздники.

1

1.03

Интер. доска

с.42-43

24.

Ремёсла на Кубани.

1

9.03

с.44-45

25.

Быт казаков.

1

15.03

Интер. доска

с.46-47

26.

Уклад кубанской семьи.

1

22.03

Интер. доска

с.49

4  четверть   -    8 часов

27.

Традиции в семье.

1

5.04

Готовить рассказ о семье, домашнем хозяйстве, профессиях членов семьи, занятиях людей в родном городе на основе бесед школьников с родителями, со старшими родственниками.

с.50-52

                                                          Населённые пункты Краснодарского края     -   7  часов

28.

Родной город (станица, хутор, село).

12.04

Презент

Находить на карте России родной регион.

Выявлять признаки времен года на основе собственных наблюдений.

Извлекать дополнительную информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словари, энциклопедии, справочники) и обсуждать полученные сведения.

Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

Подготавливать небольшие сообщения о исторических событиях на основе дополнительной информации.

Участвовать в групповой работе по подготовке устного сочинения «Рассказ от первого лица – очевидцы событий ХХ века»(о Великой Отечественной войне – рассказы ветеранов войны об их вкладе в общую победу.)

Знакомиться во время посещения школьного музея с прошлым родного края, с местами исторических событий и памятниками истории.

Участвовать в праздновании Дня Победы.

с.53

29.

Кубанская весна.

19.04

видеоролик

с.54

30.

Улицы моего населённого пункта.

26.04

Интер. доска

с.55

   31.

Населённые пункты Краснодарского края.

3.05

карта

с.56-57

32.

Краснодар – главный город Краснодарского края.

10.05

Презент

карта

с.58-59

33.

События великой отечественной войны  на Кубани.

17.05

Интер. доска

с.60

34.

День Победы – всенародный праздник.

24.05

Презент

с.61