Интеллектуальный турнир по ПДД в подготовительной группе
материал

Интеллектуальный турнир по ПДД в подготовительной группе.

«Юные знатоки правил дорожного движения»

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

• Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.
• Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации,  видах транспорта.
• Закрепить с детьми   знание правил уличного движения.
• Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.
•  Развивать мышление, память, речевую активность.
• Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.
• Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.  
• Вызывать у детей радостное настроение.

Материал: аудио запись гр. «Ку-ку-ти-ки» «Светофоры»; 2 набора дорожных знаков; 2 больших пазла дорожных знаков; презентация «Найди нарушителей», «Назови лишний знак»; раскраски «Правила дорожного движения» (на подарок).

ХОД:

Вед: Ребята вы стали совсем большими и очень скоро  пойдете в первый класс, и тогда вам придется ходить в школу и из школы без родителей. Вы будете самостоятельно ходить по улицам, переходить дорогу.

По городу, по улице,

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Вед:  а что это за правила, которые должны соблюдать все?

Дети: Правила Дорожного Движения.

Вед: Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания. (Дети идут на свои места). За каждый правильный ответ вы будете получать фишку.

Конкурс «Разминка» (команды по очереди быстро отвечают на вопросы)

1.На какой  сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый)

2.Как называется палка регулировщика? (жезл)

3.Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им?  (пассажир)

4.Место для ожидания транспорта? (остановка)

5.Человек, идущий по тротуару? (пешеход.)

6.Где должны ходить пешеходы?

7.Где должны ездить автомобили?

8.Где и как нужно переходить улицу?

9.Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?

10.Какие сигналы светофора вы знаете?

11.Сколько человек могут ехать на велосипеде?

12.Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?

13.Сколько колес у легкового автомобиля?

14.Как называется место пересечения двух дорог?

15.Кто управляет автомобилем?

16.По какой стороне проезжей части движется транспорт?

Конкурс «Найди знак»: У детей на столах разложены картинки дорожных знаков. Ведущий читает загадку, а дети отгадывают и поднимают нужный знак)

По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас ребята знает –

Знак что этот означает?

Дай машине тихий ход….. (пешеходный переход)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете

В этом месте ходят ….. (дети)

Что мне делать? Как мне быть?

Нужно срочно позвонить!

Должен знать и ты, и он,

В этом месте …. (телефон)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи

Заболел и вижу пункт

Медицинской ………. (помощи)

Путь не близок на беду

Ты не взял с собой еду

Вас спасёт от голоданья

Знак дорожный пункт ….. (питания)

Коль водитель вышел весь,

Стaвит oн мaшину здесь,

Чтоб, не нужная ему,

Не мешала никому.   (Знак «Место стоянки» Р )

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.  (Знак «Место остановки автобуса»)

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен»)

Вед: молодцы ребята, но вот что - то наши болельщики заскучали. Предлагаю им отгадать загадки.

«Загадки для зрителей»

Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (ТРАМВАЙ)

Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе хором. Как зовусь я? (СВЕТОФОР)

Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное - … (ВНИМАНИЕ)

В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (УЛИЦА)

Дом по улице идет, на работу всех везет.

Носит обувь на резине и питается бензином. (АВТОБУС)

Вед: А сейчас, я предлагаю вам немного подвигаться и станцевать веселый танец. (Флэш-моб под песню «Светофоры» гр. Ку-Ку-ти-ки).

Конкурс «Найди нарушителей» (Дети ищут на картинке нарушителей правил и объясняют в чем нарушение). (Презентация)

Конкурс «Назови лишний знак» (Дети находят лишний дорожный знак и объясняют почему). (Презентация).

Конкурс «Собери дорожный знак» (Дети бегут по одному, берут по одной детали пазла и кода все детали намести собирают картинку).

Вед: а сейчас все вместе ответим на мои шуточные вопросы.

• На чем отправились в путешествие Незнайка и его друзья?
• На чем ехал Емеля к царю во дворец?  (на печи).
• Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда?  (велосипед).
• Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (вареньем).
• Какой подарок сделали родители Дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед).
• Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету).
• На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете).
• Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа)

Конкурс «Определи виды транспорта»  Дети должны разместить транспорт (картинки) там, где он ездит, летает, плавает.

Вед: Ребята, вы молодцы! Вы правильно выполняли все задания, и поэтому каждому из вас мы вручаем медаль «Знатока правил дорожного движения» и дарим раскраски по правилам дорожного движения.