Конспект внеурочного занятия "Мы вместе"
план-конспект

Конспект учебного занятия

«Мы вместе»

Цель: расширение представлений младших школьников о деятельности волонтёров.

Задачи:

- формировать умение стремиться к расширению своих знаний в области современных Всероссийских движений;

- развивать интерес к волонтерской деятельности;

- воспитывать духовно-нравственные ценности, сопереживание, милосердие и желание помогать

другим.

Планируемые результаты:        

Личностные: понимать значение социально полезной деятельности для окружающих; осознавать ценностный смысл благотворительности и волонтёрства.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Дидактические материалы: раздаточный материал.

Челябинск, 2023

Этап

Время

Содержание деятельности

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный

2-3 мин

-Здравствуйте, ребята.

-Рассмотрите рисунки, что делают ребята? Какие качества они

проявляют? Как можно, одним словом, сказать о поступках детей?
-Забота, доброта, помощь — именно это изображено на

рисунках. В народе говорят: «Добрый человек придёт – словно свет принесёт»,

подходит ли эта пословица к рисункам? Объясните.

Ответы обучающихся.

Учитель. Свет всегда связан с теплотой и радостью, а доброта и помощь – это теплота и забота, которые один человек дарит другому.

- Как вы думаете, какова тема сегодняшнего занятия?
- Верно, «Мы вместе».

- А кто-нибудь уже догадался, какова цель нашего занятия?

- Наша цель: узнать больше о волонтерстве.

Приветствуют друг друга.

Слушают музыку.

Отвечают.

Отвечают.

Отвечают.

Музыкальное сопровождение

Слайд №1.

Слайд №2.

Основной

20 мин

5 декабря в нашей стране отмечается День добровольца (волонтёра).

- Ребята, а кто такой волонтер?

-Да, волонтер – это человек, который своим ежедневным и,

главное, бескорыстным трудом делают наш мир добрее и счастливее -

волонтёрам.

Встречались ли в вашей жизни волонтёры? Приведите примеры.

-Давайте посмотрим видеоролик.

-Ребята, что нового вы узнали о волонтерах и их деятельности

из видео?

-Многие знаменитые люди также занимаются волонтерской

деятельностью. Например, Константин Юрьевич Хабенский — российский актер театра и кино, телевидения, народный артист Российской Федерации,

художественный руководитель Московского художественного театра им. Чехова, который сам лично делает много добрых дел. Константин Хабенский открыл благотворительный фонд помощи тяжелобольным детям и со своей

командой старается делать всё, чтобы вернуть их к полноценной жизни.

-Ребята, как вы думаете, почему Хабенский, несмотря на его

известность, высокую занятость и востребованность в профессии, много времени посвящает благотворительности и волонтёрству?

-Давайте подумаем, что побуждает людей заниматься волонтёрской деятельностью. Давайте посмотрим видеоролик «Первые. День волонтёра».

-Что произошло с Антоном и его дедушкой?

-Кто пришёл на помощь в поиске дедушки? Почему они пришли

на помощь?

- Кто же такие волонтёры? Что побуждает людей становиться

волонтёрами?

-Давайте попробуем описать людей, которых принято называть

волонтёрами и выполним задание «Цветок доброты», заполнив каждый лепесток теми качествами, которыми обладают волонтёры.

Динамическая пауза: видеоролик.

-Ребята, а вы знали, что у волонтеров есть гимн? Давайте его прослушаем.

Гимн

волонтёров России (1 куплет и припев).

В нашем мире огромном,

В суете бесконечных дней,

Мы хотим, чтобы люди

Научились слышать людей

Собираясь в дорогу,

Не спеша оглянулись вокруг

Понимая, как много

Добрых глаз и надёжных рук.

Припев:

Пусть сотни искренних глаз

Помогают верить

Пусть сотни наших сердец

В трудный час согреют

Пусть наши руки в пути

Будут вам опорой

Ты хочешь с нами идти -

Становись волонтёром.

Учитель. Ребята, какие строчки Гимна волонтеров вам особо

запомнились?

-Как вы думаете, с какого возраста можно стать волонтёром?

-Волонтером может стать любой желающий старше 8 лет. Для ребят в возрасте до 14 лет необходимо сопровождение официальных представителей, для подростков старше 14 лет — разрешение от родителей.

-Стать волонтёром можно в любом возрасте, это прекрасная

возможность найти новых друзей и единомышленников. Нас всех объединяют общие дела и заботы. Направлений волонтёрства много: это и помощь животным, мы с вами видели в видео проект «Лапа помощи», и помощь пожилым людям, и забота о природе.

-Это только некоторые направления волонтёрства, в дальнейшем мы с вами будем знакомимся и с другими. Вы сможете о них рассказать родителям и обсудить, как вместе принять участие в волонтерских проектах.

-Какие добрые дела вы могли бы делать уже сейчас? Приведите примеры.

-А в вашей школе есть волонтерские движения?

-Мне кажется, что сегодня мы убедились, что на добро всегда

есть время, ведь волонтёрство начинается с малого, добрые дела можно делать уже сейчас: заботиться о родных и близких, сажать деревья, помогать пожилым людям, навещать животных в приютах. Чем больше добрых дел мы совершаем, тем больше добра становится в мире и вокруг нас! Будем творить

добро вместе!

Слушают.

Отвечают.

Отвечают.

Слушают.

Отвечают.

Отвечают.

Слушают.

Слушают.

Читают.

Отвечают.

Отвечают.

Пишут.

Играют.

Слайд №3.

Слайд №4.

Слайд №5.

Слайд №6.

Слайд №7.

Заключительный

7-8 мин

-На сегодняшнем занятии мы многое узнали о нашей Родине, о ее флаге, гербе и гимне. И многое нам еще предстоит узнать. 

Если тема была для вас полезной, интересной, то покажите сердечко. Если вы считаете, что занятие вам было неинтересно, то покажите палец вниз.

Делятся впечатлениями.