Разработка урока ОРКСЭ на тему"Россия-наша Родина"
план-конспект занятия (4 класс)

Тема. Россия – наша Родина.

Цель. Создание еобходимых  условий для формирования нравственных ценностей обучающихся

Задачи урока.

• Формирование у детей образа родной страны
• Воспитание в детях радости и гордости от того, что мы родились и живем в
• Развитие у учащихся коммуникативных навыков, речи;
• Сплочение детского коллектива.

Ход урока:

1. Организация деятельности учащихся.
2. Знакомство с содержанием курса, который предстоит изучать в 4 классе.

1) -Здравствуйте,дети!Сегодня за окном оччень солнечная погода и я хочу,чтбы вы подарили свои солнечные улыбки друг другу.Мы уже с вами обучающиеся 4 класса,каждый год мы открываем для себя новые вершины.И вот нас ждет еще одна вершина,которую мы с вами должны покорить в 4 классе.С Сегодняшнего дня мы начинаем изучение нового для вас предмета «Основы православной культуры». Эти занятия помогут Вам осознать «Кто я?», «Для чего я живу?», понять, какие ценности являются главными в жизни человека.

- На наших уроках мы вы не будете получать оценки, но это же урок, поэтому ваша работа должна быть оценена. Оценивать вашу работу я буду с помощью рейтинговой оценки. За каждую выполненную работу вы будете получать баллы.

(Просмотр таблицы «Рейтинговое оценивание»)

3. Постановка темы урока.

- Для тог, чтобы определить тему этого урока,  послушаем песню.

Просмотр клипа «Моя Россия»

- О чем поется в этой песне?  

- Как вы думаете,  на какую тему мы с вами будем разговаривать?

Запишем тему урока в рабочую тетрадь.

Россия – наша Родина.

4. Упражнение «Закончи фразу» (после ответов учащихся на экране появляется ответ по высказыванию К.Д.Ушинского)  «Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия»».

Отечеством мы её зовём потому, что… (в ней жили испокон веков отцы и деды наши)

Родиной мы её зовём потому, что… (в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное.)

А матерью – потому, что… (вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку)

От нас требуется знать её, беречь и защищать.

6. Работа с ребусами.

7. Беседа.

На Руси всегда были люди, готовые защитить свою родную землю от врагов.

Приведите примеры таких людей.(Александр Невский, Дмитрий Донской, Георгий Жуков и другие)

Могучую силу, богатырскую удаль славных защитников Руси во все времена воспевали народ, писатели и поэты. Великий русский Художник Виктор Михайлович Васнецов написал картину "Богатыри".

Кто изображён на картине? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)

Что вы знаете об Илье Муромце?

Ответы детей

8..Беседа о символах России

Дети,какое дерево является символом России? Почему?(Берёза у русских людей ассоциируется с любовью к родному краю)

- А какие символы нашего государства вы знаете?

Ответы детей

Что вы знаете о цветах нашего флага? (Выслушиваются предположения детей)

Ответы детей.

Выслушав ответы рассказ учителя.

- Есть разные версии. По одной из них, это единство моря, земли и неба. По другой - это содружество трех славянских народов. По третьей - цвета флага символизировали: белый - веру, чистоту; синий - небо, благородство, верность; красный - героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый - это вера, синий - надежда, а красный - любовь.

10.Рефлексия ).

Закончи предложение

• На уроке я узнал, что …
• Мне очень понравилось, что …
• Я хочу знать, что …
• Оказывается, что …

11. Домашнее задание.Подготовить пословицы о России.