Әлифба.Технологик карта
план-конспект занятия (1 класс)

1-се дәрес. 01.09. Тема. Белем байрамы. Бәйләнешле телмәр.

Маҡсат. Балаларҙы мәктәп, уҡытыусы, класташтары менән таныштырырға; класс бүлмәһе, ундағы мебель, уҡыу кәрәк- яраҡтары һ. б. тураһында һөйләшергә. Беренсе уҡыу китабы - «Әлифба» менән таныштырырға; баланың беренсе көн мәктәптә алған тәьҫораттары менән уртаҡлашырға.

Уҡытыусы эшмәкәрлеге

Уҡыусы эшмәкәрлеге

I. Класс бүлмәһе менән танышыу

Мәктәп - белем йорто. Класс бүлмәһе - беҙҙең белем алыу урыны. Ундағы парталар, ултырғыстар, таҡта, уҡытыусының өҫтәле, ултырғысы, шкафтар. Уларҙы дөрөҫ ҡулланыу.

Класс бүлмәһендәге яңы мебелгә иғтибар иттереү, уның матурлығын күҙәтеү. Парта артына ултырыу. Уның уңайлы булыуын тойоу. Рәхмәт әйтергә кәрәклеген төшөнөү.

II. Уҡытыусы менән танышыу

Уҡыусылар менән танышыу. Ҡул күтәрергә, уҡытыусыға өндәшергә өйрәнеү.

Уйын ярҙамында бер- берең менән танышыу. Кем- кем менән ултырыуҙы хәл

III. “Әлифба” менән танышыу

«Әлифба»ны балаға бүләк итеү. Китапты ҡулланыу ҡағиҙәләре.

Дәреслекте ҡарау. Уның һүрәттәре буйынса һөйләшеү ҡороу.

Уйын ойоштороу.

Беҙ - класташтар. Бергә уҡыйбыҙ, бергә уйнайбыҙ. Беҙ - татыу балалар. Беҙ барыбыҙ ҙа ҡәнәғәт, шат!

Дәреслек һүрәте («Төклө аяғың менән!») менән эш.

Ял минуты. «Әлифба» миңә бүләк!»

Сәп-сәп сәпәкәй, Мин ту гел бәләкәй. «Әлифба» миңә буләк, һаҡлап тоторға кәрәк.

Китапты асыу. Бүрәттәрен ҡарау. Был дәреслектең ни өсөн кәрәк булыуын асыҡлау. Уны йөрөтөү ҡағиҙәләрен өйрәнеү.

Китаптың битендәге яҙыуҙарҙы уҡыу (уҡый белгән балалар ҡатнашлығында). Рәсәй, Башҡортостан флагы тураһында төшөнсә биреү.

Рәсәй - Тыуған илебеҙ; тыуған төйәгебеҙ, ата-бабаларыбыҙ көн иткән ер - Башҡортостан.

Уйын процесында бер-береңә өндәшеү, уҡытыусы менән мөғәмәлә итеү, уға һорау йәки теләк менән өндәшеүгә ынтылыш.

Мәктәп баҡсаһына атайым, әсәйем һәм уҡытыусы ағас ултыртыу, уны ултыртыу маҡсаты тураһында һөйләшеү.

Шиғырҙы уҡытыусыға эйәреп һөйләп өйрәнеү. Уның һүҙҙәренә ярашлы хәрәкәттәр яһау. Күтәренке күңел, комфорт тыуҙырыу.

Ҡул сабыу.

Уң ҡулды алға һуҙыу, башты уңға, һулға бороу. Ьуҡ бармаҡ менән үҙеңә төртөп күрһәтеү.

Бармаҡ «янау».

IV. Дәресте йомғаҡлау

• Кем (нимә) менән таныштың?
• Кемдең исеме иҫеңдә ҡалды?
• Дәрестә нимә оҡшаны? Нимәнең көн дә ҡабатланы- уын теләр инең? һ. б.

Һуҡ бармаҡ менән үҙеңә төртөп күрһәтеү.

Бармаҡ «янау».