ЭОР на уроках
электронный образовательный ресурс
Предварительный просмотр:
ЭОР на уроках «Разговоры о важном»
Тема урока | Используемый ресурс |
«Символы России» | https://www.youtube.com/watch?v=oJv0fo7w7Jk&ab_channel=%D0%AF%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 |
Мульти-Россия - Богатство России | https://www.youtube.com/watch?v=0U-fy_lgYPk&ab_channel=multirussia |
«Праздники народов России» | https://www.youtube.com/watch?v=BTSeKa5IidA&ab_channel=%D0%AF%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 |
«Новогодние семейные традиции разных народов России» | https://www.youtube.com/watch?v=Z-rmrep-3sE&ab_channel=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B01179 |
ЭОР на уроках русского языка
Тема урока 1 класс | Используемый ресурс |
Гласные буквы, обозначающие два звука | |
Звонкие и глухие согласные звуки. Парные согласные звуки | |
Антонимы и синонимы |
ЭОР на уроках математики
Тема урока 1 класс | Используемый ресурс |
Счет предметов. | |
Пространственные представления. | |
Временные представления | |
Столько же. Больше. Меньше. | |
На сколько больше (меньше)? | |
На сколько больше (меньше)? | |
Знаки +, –, =. «Прибавить», «вычесть», «получится». | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5217/main/293029/ |
Число 4. Письмо цифры 4. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4073/main/293054/ https://www.youtube.com/watch?v=JOBMvS-Vkyk |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема урока: "СОГЛАСНЫЙ ГЛУХОЙ МЯГКИЙ ЗВУК [ч’]. БУКВЫ Ч, ч" 3.Тип урока: «Урок открытия нового знания» • 4. Форма организации урока: групповая • 5.Предмет - литературное чтение (обучение грамоте) • 6.Класс: 1 • 7.Автор
·Аннотация урока2.Тема урока: " СОГЛАСНЫЙ ГЛУХОЙ МЯГКИЙ ЗВУК [ч’].БУКВЫ Ч, ч"3.Тип урока: «Урок открытия нового знания»4. Форма организации урока: групповая5.Предмет - литературное чтение (обуче...
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров" МБОУ лицея №32 г.Орла Тип урока: обобщение изученного материала. Форма урока: урок - путешествие Программа: УМК "Перспективная начальная школа" Учебник: Окружающий мир 2-й класс, часть 2. Авторы:
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров"Тишина Ирина Викторовна, учитель начальных классовМБОУ лицея №32 г.ОрлаТип урока: обобщение изученного материала.Форма урока:...
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров" МБОУ лицея №32 г.Орла Тип урока: обобщение изученного материала. Форма урока: урок - путешествие Программа: УМК "Перспективная начальная школа" Учебник: Окружающий мир 2-й класс, часть 2. Авторы:
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров"Тишина Ирина Викторовна, учитель начальных классовМБОУ лицея №32 г.ОрлаТип урока: обобщение изученного материала.Форма урока:...
Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)» Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)»
Цели урока: познакомить учащихся со знаками «+», «–», «=»; учить детей понимать значение данных знаков, читать равенства; работать над развитием внимания, логического мышления учащихся; при...
Конспект урока «Число и цифра 8» Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение понятия числа и цифры 8»
Конспект урока «Число и цифра 8» Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение п...
Урок по Основам религиозных культур и светской этики 4 класс. Модуль: Основы светской этики.Тема урока: Урок ».Добро и зло " Зачетная работа. Урок скорректирован под свой класс из многих конспектов других учителей.
Технологическая карта урока Предмет _ Основы светской этики ________________________ Класс _____4____________________ Базовый учебник ___«Основы светской этики» А. Я.Данелюк____________________...
Урок «Окружающий мир» в 4 классе. Тип урока: урок-исследование. Тема урока: «Органы чувств».
Данный урок является первым в теме»Органы чувств». Учащиеся исследуют при помощи каких органов чувств они познают окружающий мир.. - методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поиск...