ПМ.01

 «ВЫПОЛНЕНИЕ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ» 

для профессии

08.01.06  «МАСТЕР СУХОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»

СОГЛАСОВАНО

Эксперт от работодателя

ООО «НИАП»

ведущий эксперт общестроительной группы

__________________ А. А. Мишанова

   «_____»  ____________  2018 г.

РАССМОТРЕНО

ОДОБРЕНО

предметной (цикловой)

методическим советом

комиссией

Председатель методического совета

Председатель комиссии

___________  И. Н. Кулакова

___________     Е. В. Селиванова

 __     _________  2018  г.

___    _________ 2018  г.

Преподаватель

И. Н. Кулакова

Мастер производственного обучения

М. Е. Макарова

Мастер производственного обучения

Л. А. Игнатчева

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

20

5 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

24

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы –15 часов;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите  – 13 часов;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по изучаемым темам  – 20 часов;

- составление технологической последовательности выполнения операций,  составление и заполнение таблиц  – 14 часов;

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выполнять подготовительные работы,  включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных работ и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности охраны окружающей среды.

ПК 1.2

Выполнять обычные и декоративные штукатурные растворы и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраны окружающей среды.

ПК 1.3

Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.4

Выполнять декоративную штукатурку на различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасных условий труда.

ПК 1.5

Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операции и безопасных условий труда.

ПК 1.6

Устраивать наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности выполнения операции и безопасных условий труда.

ПК 1.7

Производить монтаж и ремонт систем фасадных теплоизоляционных композиционных с соблюдением технологической последовательности выполнения операции и безопасных условий труда.

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 04

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях  

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ОК 11

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере  

Коды

общих и профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ОК 01 – ОК 11

ПК 1.1 – ПК 1.7

ПМ.01  Выполнение штукатурных работ   

Раздел 1 Выполнение штукатурных работ

260

126

58

62

72

Производственная практика

36

36

Всего:

296

126

58

62

72

36

Раздел 1 Выполнение штукатурных работ

188

Тема 1

Общие сведения о штукатурных работах

Содержание учебного материала

2

1

Назначение и виды штукатурки. Составные части штукатурного намета.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся:

- изучение нормативных документов на производство отделочных работ;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по теме: «Виды штукатурки», «Основные слои штукатурки»

2

1

1

Тема 2

 Инструменты для штукатурных работ

Содержание учебного материала

2

1

Инструменты для штукатурных работ. Леса и подмости.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по теме: «Инструменты для штукатурных работ», «Леса и подмости»

- составление и заполнение таблиц

4

1

2

1

Тема 3

Подготовка поверхностей, подлежащих оштукатуриванию        

Содержание учебного материала

4

1

Виды и характеристики поверхностей, подлежащих оштукатуриванию.

2

1

2

Провешивание поверхностей.

2

1

Практические работы

4

ПЗ 1

Составление технологической схемы провешивания стен

2

2

ПЗ 2

Составление технологической схемы провешивания потолков

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Виды и характеристика поверхностей», «Особенности подготовки деревянных поверхностей», «Особенности подготовки металлических поверхностей», «Провешивание поверхностей»;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

4

1

2

1

Тема 4

Технология простого и улучшенного оштукатуривания

Содержание учебного материала

6

1

Технология выполнения простой штукатурки.

2

1

2

Технология выполнения улучшенного оштукатуривания.

2

1

3

Требования к качеству простой и улучшенной штукатурки.

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 3

Составление инструкционно-технологических карт «Простое оштукатуривание поверхностей», «Технология выполнения улучшенной штукатурки».

2

2

ПЗ 4

Определение расхода материалов на заданный объем при простом и улучшенном оштукатуривании

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам:  «Технология выполнения простой штукатурки», «Технология выполнения улучшенной штукатурки», «Требования к качеству штукатурки»

- составление и заполнение таблиц

4

1

1

1

1

Тема 5
Технология высококачественного оштукатуривания

Содержание учебного материала

6

1

Назначение и установка маяков.

2

1

2

Технология выполнения высококачественной штукатурки.

2

1

3

Требования к качеству высококачественной штукатурки.

2

1

Практические работы

6

ПЗ 5

Определение состава раствора для оштукатуривания.

2

2

ПЗ 6

Подбор состава сухой смеси для оштукатуривания.

2

2

ПЗ 7

Составление инструкционно-технологической карты «Выполнение высококачественной штукатурки»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам:  «Установка маяков», «Назначение и выполнение высококачественной штукатурки».

4

1

1

2

Тема 6

Оштукатуривание оконных и дверных проемов

Содержание учебного материала

4

1

Требования к расположению верхних и боковых откосов. Понятие об углах рассвета откосов.

2

1

2

Технология оштукатуривания откосов.

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 8

Определение объемов работ и потребности в материалах для оштукатуривания оконных  откосов.

2

2

ПЗ 9

Определение объемов работ и потребности в материалах для оштукатуривания  дверных откосов.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам:  «Угол рассвет», «Малка: устройство и особенности применения», «Оштукатуривание откосов»;

- составление технологической последовательности выполнения операций

4

1

1

1

1

Тема 7

Технология выполнения  карнизов и тяг

Содержание учебного материала

4

1

Виды тяг и их изображение на чертежах. Подготовка поверхностей под простейшие тяги и карнизы.

2

1

2

Шаблоны: виды, назначение, изготовление. Выполнение карнизов и тяг.

2

1

Практические работы

4

ПЗ 10

Составление эскиза шаблона для вытягивания карниза

2

2

ПЗ 11

Составление технологической схемы выполнения профильных тяг

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по теме: «Технология облицовки поверхностей листами гипсокартона»

- составление технологической последовательности выполнения операций

4

1

1

1

1

Тема 8
Технология оштукатуривания колонн и пилястр

Содержание учебного материала

4

1

Виды и назначение колонн. Провешивание, устройство маяков на различных по форме колоннах и пилястрах

2

1

2

Вытягивание многогранных колонн и колонн с канелюрами, отделка ордена

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 12

Составление инструкционно-технологических карт: «Оштукатуривание простых и сложных колонн»

2

2

ПЗ 13

Расчет потребности материалов для оштукатуривания колонн

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Виды и назначение колонн», «Элементы сложных колонн», «Оштукатуривание многогранных колонн», «Шаблоны для оштукатуривания колонн»

- составление технологической последовательности выполнения операций

4

1

1

1

1

Тема 9
Технология выполнения декоративных и специальных штукатурок

Содержание учебного материала

6

1

Технология выполнения декоративных штукатурок (камневидные, фактурные, терразитовые, глянцевые)

2

1

2

Технология выполнения декоративно-художественных штукатурок (сграффито, венецианская)

2

1

3

Технология выполнения специальных штукатурок (акустические, рентгенозащитные, гидроизоляционные)

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 14

Подбор и расчет состава раствора для декоративных штукатурок

2

2

ПЗ 15

Подбор и расчет состава раствора для специальных штукатурок

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Виды декоративной штукатурки», «Венецианская штукатурка», «Штукатурка сграффито», «Виды специальных штукатурок»;

- составление и заполнение таблиц

4

1

1

1

1

Тема 10

Штукатурные работы повышенной и высокой сложности

Содержание учебного материала

6

1

Выведение внутренних и наружных углов

2

1

2

Оштукатуривание изогнутых и арочных поверхностей

2

1

3

Нанесение штукатурки на стены большой высоты

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 16

Составление инструкционно-технологической карты: «Оштукатуривание лузга»

2

2

ПЗ 17

Составление инструкционно-технологической карты: «Оштукатуривание усенка»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Оштукатуривание лузга и усенка», «Оштукатуривание арочных поверхностей»;

- составление технологической последовательности выполнения операций

4

1

1

1

1

Тема 11

Механизация штукатурных работ

Содержание учебного материала

6

1

Штукатурные агрегаты: назначение, устройство, принцип работы

2

1

2

Форсунки для нанесения раствора: устройство, принцип действия

2

1

3

Приемы механизированного нанесения и разравнивания  раствора на поверхности

2

1

Практические работы: 

6

ПЗ 18

Чтение рабочих схем штукатурных агрегатов для внутреннего оштукатуривания

2

2

ПЗ 19

Подбор форсунок для штукатурных агрегатов

2

2

ПЗ 20

Составление инструкционно-технологической карты: «Механизированное нанесение штукатурки»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Виды и назначение штукатурных агрегатов», «Механизация штукатурных работ»;

- составление технологической последовательности выполнения операций, чтение рабочих схем

6

1

1

2

2

Тема 12

Технология оштукатуривания фасадов

Содержание учебного материала

4

1

Виды фасадных штукатурок. Разбивка фасада ан захватки.

2

1

2

Оштукатуривание фасада способом под покраску.

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 21

Изучение схемы устройства штукатурной станции.

2

2

ПЗ 22

Составление инструкционно-технологической карты: «Оштукатуривание фасадов простой штукатуркой»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Виды фасадных штукатурок», «Штукатурная станция: назначение, устройство, принцип действия»;

- составление технологической последовательности выполнения операций, чтение рабочих схем

4

1

1

1

1

Тема 13

Фасадные теплоизоляционные композиционные системы

Содержание учебного материала        

4

1

Системы фасадные теплоизоляционные композиционные с наружными штукатурными слоями

2

1

2

Системы фасадные тонкослойные композиционные для теплоизоляции зданий

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 23

Составление технологических карт на выполнение теплоизоляции фасада

2

2

ПЗ 24

Составление инструкционно-технологической карты: «Устройство фасадной теплоизоляционной композиционной системы с наружными штукатурными слоями»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Системы фасадные теплоизоляционные композиционные»;

- составление технологической последовательности выполнения операций; чтение схем

6

1

1

2

2

Тема 14

Технология ремонта оштукатуренной поверхности

Содержание учебного материала        

4

1

Проверка качества штукатурки. Дефекты штукатурки

2

1

2

Ремонтные работы простой и улучшенной штукатурки

2

1

Практические работы: 

4

ПЗ 25

Составление дефектной ведомости на ремонт оштукатуренной внутренней поверхности

2

2

ПЗ 26

Составление дефектной ведомости на ремонт оштукатуренной наружной поверхности

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Дефекты штукатурки»; «Способы устранения дефектов».

- составление и заполнение таблиц

4

1

1

1

1

Тема 15

Устройство стяжек наливных полов

Содержание учебного материала        

4

1

Технология устройства наливного пола

2

1

2

Технология выполнения различных видов стяжки наливного пола

2

1

Практические работы: 

6

ПЗ 27

Расчет материалов для устройства цементно-песчаных стяжек

2

2

ПЗ 28

Расчет материалов для устройства бетонных стяжек

2

2

ПЗ 29

Составление инструкционно-технологической карты: «Выполнение наливного пола»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

-систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практических   работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка сообщений и компьютерных презентаций по темам: «Устройство наливного пола»; «Виды стяжек для наливных полов».

- составление технологической последовательности выполнения операций;

4

1

1

1

1

Тема 16

Безопасные меры труда

Содержание учебного материала        

2

1

Охрана труда и техника безопасности при выполнении штукатурных работ

2

1

Учебная практика УП.01.01

72

Виды работ

ВР 1 Введение. Охрана труда и техника безопасности. Подготовка различных поверхностей под оштукатуривание.

8

2

ВР2 Приготовление растворов из сухих растворных смесей, декоративных и специальных растворов ручным и механизированным способом.  Выполнение простой штукатурки.

14

2

ВР 3 Выполнение улучшенной штукатурки вручную. Натирка лузговых и усеночных углов.

14

2

ВР 4 Провешивание поверхностей. Устройство марок и маяков. Выполнение высококачественной штукатурки вручную.

8

2

ВР 5 Устройство наливных стяжек полов.

14

2

ВР 6 Устройство фасадных теплоизоляционных композиционных систем.

7

2

ВР 7 Заключительные испытания.

7

2

Производственная практика ПП.01.01

36

Виды работ

ВР 8 Подготовка различных поверхностей под оштукатуривание: металлических, деревянных, кирпичных, бетонных.

7

2

ВР 9 Простое, улучшенное оштукатуривание поверхностей с натиркой углов и фасок.

8

2

ВР 10 Нанесение декоративной штукатурки. Обработка декоративной штукатурки под мелкозернистую основу.

7

2

ВР 11 Выполнение наливных полов.

7

2

ВР 12 Выполнение фасадных теплоизоляционных композиционных систем.

7

2

Всего

296

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выполнять подготовительные работы,  включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных работ и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

Соблюдение правил подготовки поверхностей под оштукатуривание

- наблюдение за действиями на практике;

- тестирование;

- общая оценка за  практическое занятие;

Обоснованный выбор ручного  и электрифицированного инструмента  для подготовки  поверхностей

- наблюдение за действиями на практике;

- общая оценка за  практическое занятие;

Соблюдение безопасных условий труда

- наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ на учебной и производственной практике;

- характеристика с производственной практики

Выполнять обычные и декоративные штукатурные растворы и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраной окружающей среды .

Обоснованный выбор инструментов

- наблюдение мастера;

- общая оценка на практическом занятии;

Соблюдение технологической последовательности

- оценка выполнения практического задания;

- наблюдение за действиями на практике;

- характеристика с производственной практики

Контроль качества выполненных работ в соответствии с требованиями  СНиП

- наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ на учебной и производственной практике

Определение объема  выполняемой работы

- соблюдение норм времени на выполнение технологической операции;

- тестирование;

- оценка  практического задания

Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

Обоснованный выбор материалов применяемых для выполнения  штукатурки

- наблюдение за действиями на практике;

- тестирование;

- общая оценка за  практическое занятие;

Соблюдений техники безопасности при выполнении штукатурки

- наблюдение за действиями на практике;

- общая оценка за  практическое занятие;

Правильность приемов нанесения штукатурного раствора на поверхность

- наблюдение за действиями на практике;

- общая оценка за  практическое занятие;

Контроль соблюдения технологической последовательности

- наблюдение за действиями на практике;

- общая оценка за  практическое занятие;

Выполнять декоративную штукатурку на различных поверхностях и архитектурно – конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасных условий труда.

Обоснованный выбор инструмента для  выполнения декоративной штукатурки

- наблюдение мастера;

- общая оценка на практическом занятии

Правила нанесения на поверхности различной сложности декоративных растворов и их обработка, торкретирование поверхности.

- общая оценка выполнения практического задания;

- наблюдение за действиями на практике;

- характеристика с производственной практики

Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операции и безопасных условий труда

Обоснованный выбор инструментов и материалов применяемых для ремонта штукатурки

- общая оценка выполнения практического задания;

- наблюдение за действиями на практике;

- характеристика с производственной практики

Выполнение технологии ремонта штукатурки в зависимости от рода поверхности и вида штукатурки

Устраивать наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности выполнения операции и безопасных условий труда.

Обоснованный выбор инструментов и материалов применяемых для устройства наливных полов

- общая оценка выполнения практического задания;

- наблюдение за действиями на практике;

- характеристика с производственной практики

Соблюдение безопасных условий труда

Контроль соблюдения технологической последовательности

Производить монтаж и ремонт систем фасадных теплоизоляционных композиционных с соблюдением технологической последовательности выполнения операции и безопасных условий труда.

Обоснованный выбор инструментов и материалов применяемых для устройства фасадных теплоизоляционных композиционных систем

- общая оценка выполнения практического задания;

- наблюдение за действиями на практике;

- характеристика с производственной практики

Соблюдение безопасных условий труда

Контроль соблюдения технологической последовательности

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

- активная инициатива в процессе освоения профессиональной деятельности;

- наличие положительных отзывов по итогам производственной практики;

- участие в конкурсах и выставках профессионального мастерства, олимпиадах и других мероприятиях

-тестирование,

-наблюдение,

-характеристика с производства

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

- эффективный поиск необходимой информации;

-использование различных источников, включая электронные  при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов учебной и производственной практик

-самостоятельная работа;

-экспертная оценка выполнения практического задания;

-экспертная оценка на практических занятиях;

-экзамен

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач;

- демонстрация умений объективно оценить ситуацию, результаты своей работы и их коррекцию;

- полнота, критичность самоанализа собственной деятельности;

- убедительность в понимании ответственности за результаты своей работы

-тестирование

-экспертная оценка выполнения практического задания;

-наблюдение мастера;

-выполнение практических квалификационных работ;

-итоговая аттестация

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

- взаимодействие и общение в ходе обучения с коллегами, мастерами производственного обучения, преподавателями, руководителями практик и работодателями;

- коммуникабельность со сверстниками при проведении деловых игр, выполнения коллективных заданий

- проявление ответственности за результаты выполненных заданий

-создание толерантного пространства в коллективе;

- тестирование;

- контрольная работа;

-защита рефератов;

- заслушивание и обсуждение докладов;

- защита ВПЭР

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

- составление конспектов лекций,

- умение доступно объяснять проблемные ситуации

- умение иллюстрировать устные пояснения  схемами, рисунками, чертежами

-защита презентаций;

-компьютерное тестирование;

-экспертная оценка;

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

- создание презентаций;

- владение поисковыми системами в сети интернет;

- получение необходимой информации из  электронных учебников и обучающих программ;

-защита презентаций;

-компьютерное тестирование;

-экспертная оценка;

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях  

- экономичное использование электроэнергии;

- использование  экологически чистых материалов

- эффективный поиск информации о действиях в чрезвычайных ситуациях

-тестирование

-экспертная оценка выполнения практического задания;

-наблюдение мастера;

-выполнение практических квалификационных работ;

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

- соблюдение охраны труда и техники безопасности для сохранения и укрепления здоровья;

- соблюдение норм физических нагрузок в зависимости от возраста обучающегося

- развитие физической подготовленности в процессе профессиональной деятельности

-экспертная оценка на практических занятиях;

-наблюдение мастера;

-выполнение практических квалификационных работ;

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

- создание презентаций;

-владение поисковыми системами в сети интернет;

- получение необходимой информации из  электронных учебников и обучающих программ;

-защита презентаций;

-компьютерное тестирование;

-экспертная оценка;

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

- знание основной номенклатуры строительных материалов на языке производителя

- знание наименований инструментов и приспособлений на языке производителя

-тестирование,

-наблюдение,

-характеристика с производств

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере  

- умение грамотно организовывать рекламную деятельность с целью презентации своих услуг для клиентов

- умение правильно и грамотно регистрировать свою  профессиональную деятельность

-самостоятельная работа;

-экспертная оценка выполнения практического задания;

-экспертная оценка на практических занятиях;

-характеристика с производственной практики;